我心中的高中生活

離開了三年朝夕相伴的伙伴，帶著對未來的憧憬，我們來到了高中。高中生活是個什么樣？學習更累、生活更單調？還是充滿了青春的歡樂與激情？在即將踏入未來三年之際，不妨讓我們來想一想，新生活是什么樣。

憧憬一：結識新朋友

我憧憬沐浴在中學校園里每一縷燦爛的陽光中；向往與新同學一起交流經驗，遨游在知識的海洋；向往著在那里磨練自己的意志，成為學習的領導者……

高中對我來說一直是一個美妙的名詞。以前，我就好羨慕高中里的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向高中校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。

我憧憬中學里那燦爛的知識光芒，憧憬中學里那美麗的花草、茂盛的樹木。盡管不會有以前的同學，但我并不會放棄每一絲與人交往的機會。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進的道路。

告別單一的初中生活，我開始了新的夢。告別天真的少年時代，我迎來了我的黃金時代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽，踏著青春的節(jié)拍，和著鳥語花香，開始我綠色的遐想……中學是一朵綠花，是我們暫時的家；校規(guī)是紀律，鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著熱情好學的同學們，打開綠色遐想的門。這里是學習的圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色……

“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。何況我們是學習的主人，無論刮風下雨也抹不去我們奮斗的恒心；我們是祖國的幼苗，無論艷陽在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長的身影；我們是父母的希望，無論困難重重還是輕松自在都不會讓我們有任何驕傲的想法！

憧憬二：美好新生活從這里開始

“給我你的心作紀念，這份愛何時打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠?！比甑某踔猩罹拖窀柙~一樣匆匆地流過了，畢業(yè)了，大家曾經承諾的永遠都不復存在。轉眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶著遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個五彩繽紛的學習生活。

還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經改變了，我在想，高中的生活與初中的生活是不是截然不同。

當我邁進新的學校時，當我欣賞學校中優(yōu)雅的建筑時，我便開始憧憬我未來的高中生活。

首先我憧憬：可以在這所優(yōu)雅的學校中學習、生活三年。我憧憬著每天高高興興地來到學校，我憧憬著每天我看到美麗、優(yōu)雅的校園時，我心中的那分欣喜，我憧憬著追求的那顆進取心，我憧憬著……

然后，當我看到同學們那一張張純真、樸實、可愛的面龐時，我憧憬著在今后我們共同生活學習的樣子。我憧憬著我們團結友愛的情景；我憧憬著我們成為摯友的時刻；我還憧憬著同學們相互學習、取長補短的樣子；我還憧憬著同學們認真探討的情景；我還憧憬著同學們互相幫助的情景；我還憧憬著……

接著，當我見到我們和藹可親的班主任老師時，我憧憬著在高中階段我與她共同學習、生活的樣子，我憧憬著她為我耐心講解的情景；我憧憬著我們相互幫助的情景；我還憧憬著認真聽課的樣子；我還憧憬著和老師成為良師益友的時刻；我還憧憬著與她一起拼搏努力的樣子；我還憧憬著……

最后，當我拿到那些沉甸甸的書時，我憧憬著我努力學習的樣子；我憧憬著拼搏進取的精神；我憧憬著我個個方面能力、素質的提升；我還憧憬著……

我憧憬著我的高中生活，此時，我的腦海中已描繪出了一幅美麗的畫卷……但是，憧憬只是我們美好的向往，更重要的是我們要為這憧憬付出努力與汗水，使之成為美好的現(xiàn)實。

憧憬三：忙碌卻有趣的學習生活

坐在教室里看向遠處，偌大的操場沒有一絲的人影。大榕樹隨風搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環(huán)境。

安靜的教室，一雙雙眼睛盯著在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解著問題。各種各樣的書本堆在課桌上，學生們飛快地記著課堂上老師強調的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚嘆，這高中生活真是緊張。

一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學生們緊繃的臉上露出了閑適的表情。有的正趴在窗臺看操場上一群飛奔的身影談天說地；有的正埋頭于書本繼續(xù)攻讀自己的選修課；有的正在操場上展示他們嫻熟的球技，引得人們贊嘆；有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。

豐富多彩的課外活動也可以充實同學們緊張的學習生活。紅歌會、運動會、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動展現(xiàn)學生們的多才多藝。輕松愉快的社團活動，讓學生們擇取他們喜愛的東西盡情地學習，也讓他們能適當?shù)胤潘勺约?。在學校也可以參加一些義工活動，去敬老院服務社會。這樣的活動既能做對社會有意義的事，又能鍛煉同學的能力，培養(yǎng)同學的愛心。

緊張又充實的學習生活，豐富又多彩的課余生活，精彩又刺激的比賽，輕松又愉快的社團活動，奉獻愛心的義工活動，這些曼妙的活動能讓同學們更好地在高中生活中學習成長，這便是我憧憬的高中。

愿做一只鴻鵠，搏于風浪之間，翱翔于九天之際，展翅于長空之中，鳴叫于九霄之上。任前途千難萬險，放手一搏終會成功。

愿我的高中生活能如上所述，松弛有度，讓我們能更快速地適應高中的環(huán)境，不再對高中產生厭倦與恐懼。

下課鈴聲打破了安靜，回首看窗臺依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚，高中，我來了！

憧憬四：攀登新高峰

俗話說“人往高處走，水往低處流”，而我即將登上我的另一座高峰——高中，我站在山腳下，望著高峰，憧憬著我緊張而美好的高中生活，憧憬著我的夢。

我憧憬的高中生活是美好的，我們會認識新的同學，結交新的朋友，建立新的友誼，在這全新的生活中，我們會互相了解，漸漸熟識，成為一個團結互助的優(yōu)秀班集體。在生活中，我們會互幫互助，只要有人遇到困難，全班都會很樂意地幫助他（她）。在學習中，會共同促進，互相糾正，朝著自己所要奮斗的目標努力。

我憧憬的高中生活是緊張的。看著眼前逐漸加厚的課本和增加的科目，無一不讓我們倒吸一口涼氣。厚重的課本時刻在提醒著我們接下去學習任務的繁重。有目標才會有前進的動力，我們在高一的時候就會樹立自己的奮斗目標，并且我們會在新的班集體中，朝著自己的目標努力，擁有像“夸父追日”那般的決心與毅力，才會走向成功，考上自己理想的大學。因此，我早早地就定下了自己所要奮斗的目標——二本，我會在高中生活中時刻地監(jiān)督自己，找出自己在學習上的不足，努力糾正錯誤，自己同自己競爭，逐漸提升自己，朝著自己所定的目標前進。

我憧憬的高中生活是豐富多彩的。在課余時間里，我當然也不會閑著，我會參加多個社團活動。由于我本身就是一個熱愛音樂，又喜歡講話，活潑開朗的女生，所以參加社團活動肯定少不了廣播音樂社。我會在這個社團中積極進取，貢獻出自己的力量，在社團中逐漸完善自我。我熱愛體育，所以也會參加羽毛球社，在這個社團中，不僅能結識更多的朋友，還能強身健體，使我在緊張的學習生活中，得到很好的放松，舒緩壓力。讓我能以更好的精神面貌去努力學習，能更快地投入到學習中去。在這個社團中，也能夠提升我打羽毛球的技術，也許羽毛球也能夠成為我最熱衷的體育運動，使我更加地熱愛體育。

我憧憬的高中生活美好而又緊張，這將是我的另一個需要去努力攀爬的山峰。

憧憬五：讓夢想破土而出

“你，能拯救我嗎？”

“世間充滿了變數(shù)，你可能會創(chuàng)造奇跡，也可能只是蕓蕓眾生。拯救，來日方長……”

我就像泥潭里的一粒種子，欲向上掙扎，卻越陷越深，仍不甘自甘墮落。當潭水淹得自己喘不過氣，可始終找不到方向破土而出。

在泥潭里，我聽到有人夜夜奮戰(zhàn)題海，燈光只反射出他們蒼白的臉頰；我看到有人汗水模糊了他的淚水，交織在一起，苦澀了麻木的味覺……它說，來呀，像他們一樣，每天的日子充實??！哦，對了，我叫高中，他們是高三生活……我嚇得后退，不，不是這樣的！

我來到這里，外面說的我還沒看到，但我看到了個個如天使般的面孔，我看到了在烈日下咬牙堅持的眼神，我看到了團結如一家的集體。

我來了，帶著夢想而來，帶著被拯救的心而來，帶著憧憬而來?？匆娺@場景，仿佛做了一場夢。

在夢里，我們在同一班，班里有48個人，他們同樣是種子，他們同樣等待破土而出，夢中的他們是如此美妙。我們并不是成績最好的一班，但我們最努力。我們享受我們的快樂，承擔著我們的痛苦……

在夢里，雖然有繁重的課業(yè)，有繁多的科目，有從未經歷過的晚自習，但是我都能積極應對。輕松，從未進入到夢里，繁忙、勞累，這些我都想過，但，這是我做過的最好的夢！

夢醒了，才知道是一場午休，空氣沒有傳播一絲聲音進入耳膜，那些同學還在夢鄉(xiāng)里，他們，也在做美夢吧？

安于現(xiàn)狀，對于高中生活我最多只是道聽途說，沒有真切感受過，但我知道，現(xiàn)在的生活便是我最憧憬的、最享受的。

“現(xiàn)在，我能拯救自己了！”

“好，三年后，我等待你的蛻變?！?/p>

“你拭目以待！”

我自信滿滿，欲破土而出，睜眼發(fā)現(xiàn)，泥潭已成一汪清水，周圍是朵朵蓮花。

憧憬六：像家一樣的校園生活

伴隨著些許的不安，我懷著興奮之情進入了新的校園，走進了新的教室，融進了新的班集體。對未來三年的高中生活我滿懷憧憬。

學校是我們人生中的第二個家。我希望我的學校能保持良好的環(huán)境，校園里綠樹成陰，閑暇之余，籃球場上能出現(xiàn)同學們矯健的身影；閱覽室中，同學們靜靜地看書。處處一片生機勃勃、欣欣向榮的景象。

班級里的每一個同學都能團結一致，互幫互助，為班級的榮譽而努力。同學們上課認真聽講，下課不恥下問，大膽請教，積極討論。整個班集體都沉浸在濃厚的學習氛圍中，清晨和晚讀都能聽到瑯瑯的讀書聲。堅定自己的目標，為班級的榮譽，為自己的未來堅持不懈，努力奮斗。

教師是一個既神圣又辛苦的職業(yè)。老師們像勤懇的園丁，用知識澆灌我們，關心我們的學習，在學業(yè)方面給予我們幫助和支持。興趣是最好的老師，老師會引導我們熱愛學習，帶我們領略知識獨特的魅力和知識所帶給我們的樂趣。老師們上課生動有趣，對知識的講解詳細具體，淺顯易懂，對于全班每個同學一視同仁，對于成績較差的同學給予更多的關懷，使他們有信心，不氣餒。除知識之外，老師還會像慈母般關注我們的生活，教會我們如何做人、待人接物、與人為善的各種道理。

寢室是我們休息的地方。結束了一天的學習生活，拖著疲憊的身軀回到干凈整潔、一塵不染的寢室，看著這舒心的居住環(huán)境，該有多么愉悅??！和室友們能和睦相處，互幫互助，像兄弟一般團結。

來到食堂就餐，隊伍秩序井然，同學們自覺排隊，相互禮讓，不擁擠不吵鬧，讓饑腸轆轆的同學們能有個安靜的就餐環(huán)境。飯菜可口，人人杜絕浪費，吃完食物，崇尚節(jié)儉。同學們都知道：一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力為艱。”

我會從踏入高中校園的那一刻就樹立明確目標，并朝著這個目標不懈地努力。上課時能積極參與課堂的討論，下課時能和同學們多多溝通，關系融洽。遇到不懂的問題會請教老師，老師會詳細認真地為我們講解。課后能自覺地對當天的知識進行歸納總結，并做好第二天的預習工作。

我所憧憬的高中生活必定能在同學和老師的共同努力下成為現(xiàn)實的。