摘 要：本文闡釋了“嘎嘎”一詞在古代與現(xiàn)代書面語，口語以及網絡會話中的本身含義及其變異含義，通過對大量關于“嘎嘎”的網絡會話觀察與研究，運用會話分析的相關理論，得出了“嘎嘎”在話輪的首端，中端以及末端的不同會話功能，較好的解讀了廣泛運用于網絡會話中的“嘎嘎”一詞的含義，用法與會話功能。

關鍵詞：嘎嘎；網絡會話；會話分析

1、緒論

在互聯(lián)網、移動網絡、個人電腦和手機普及的今天，QQ，MSN，Skype，微信，飛信等已成為人們日常必不可少的互聯(lián)網通訊軟件。這些科技帶來的變化不僅體現(xiàn)在方便了人們溝通與交流，更體現(xiàn)在帶來了一種新的交際方式。這種交際方式打破了時間和空間上的限制和隔閡，拉近了人與人之間的距離。

網絡會話具有自身的主體特殊性，即網絡會話中的主體以具有一定計算機水平的8-30歲的年輕人為主。這是為什么呢？這是因為網絡作為一種流行事物，必然受到年輕人的歡迎和追捧，這符合年輕人追求時尚的個性，同樣，電腦和網絡的使用操作也需要一定的知識水平作基礎，所以從事計算機行業(yè)的專業(yè)人士和其他知識分子、學生一起構成網絡交際的主力軍（劉瑩，2012）。

會話分析有廣義和狹義之分。廣義的會話分析指任何對會話的研究；而狹義的會話分析指的是二十世紀六十年代末由Harvey Sacks、Emanuel Schegloff和Gail Jefferson在研究日常會話的基礎上所開創(chuàng)的會話分析，英文簡稱為CA （Conversational Analysis）（李曉寒，2012）。本文運用的會話分析指的就是狹義的會話分析。其內容包括話輪的轉換、維持與提供，會話的開始、結束與話題轉換、會話調整、聽著反應、及話語標記語與語碼轉換等。

本文研究的對象是網絡會話中出現(xiàn)頻率較高的詞語“嘎嘎”，網絡會話中存在“嘎嘎”與傳統(tǒng)語法中擬笑聲的“嘎嘎”不同，它在一定程度上產生了變異。本文以會話分析理論為基礎，通過對“嘎嘎”在網絡會話語篇中的具體體現(xiàn)進行觀察和研究，展現(xiàn)“嘎嘎”變異后的會話功能。同時，通過采取比較法，仔細比對網絡交際中“嘎嘎”與現(xiàn)代漢語擬聲詞“嘎嘎”以及美國當紅歌手Lady Gaga姓名的引申義。

2、“嘎嘎”的詞性特征

本章我們將通過觀察收集的語料同時結合“嘎嘎”在現(xiàn)代漢語書面語中的用法以及口語中的使用情況對“嘎嘎”在網絡會話話輪中的分布以及在網絡會話中使用時的概念意義進行分析描寫。

2.1非網絡會話中的“嘎嘎”

“嘎嘎”的詞類歸屬在古代與現(xiàn)代漢語書面中主要有四個釋義。

一、亦作“嘠嘎”。象聲詞，主要指禽鳥等的鳴叫聲。唐代李山甫在《方干隱居》一詩中提到“咬咬嘎嘎水禽聲，露洗松陰滿院清。” 現(xiàn)代作家周立波在《暴風驟雨》第一部中也提到“賣馃子的人跑進去，鵝都嘎嘎地高聲大叫?！?/p>

二、同樣也是象聲詞，但主要指人的笑聲?，F(xiàn)代作家魏巍在《東方》第三部第二章中提到“他正同人高談闊論，不時地嘎嘎笑著?！?/p>

三、象聲詞，主要指物體活動時發(fā)出的聲音。沈從文在《黑夜》中提到“筏身在轉動中，發(fā)出嘠嘠聲音，如人身骨節(jié)作響時情形?！?/p>

四、亦作“嘠嘎”。主要指一種兒童玩具，其特點是兩頭尖，中間大。在《三俠五義》第五十四回中提到“原來里面是個嘎嘎形兒，全無抓手，用油灰抹亮，惟獨當中卻有一縫，望時可以見天。展爺明白叫通天窟。”

從上文的四個釋義中我們可以看出，“嘎嘎”在古代和現(xiàn)代漢語中都主要屬

于擬聲詞，其可指鴨子的叫聲，人的笑聲，以及物體活動時的聲音，使用范圍比較廣。而在非網絡交際的口語中，“嘎嘎”的使用范圍卻比較窄，例如：

例1：

甲：你今咋穿成這樣啊？！

乙：啊，你不知道啊，嘎嘎最新專輯的封面就是這一身，咋樣，潮吧？

甲：我看你是潮過頭了！

在例1中，“嘎嘎”的含義不再是擬聲詞，而是指美國流行音樂天后Lady Gaga，其名字中譯以后簡稱“嘎嘎”。我們再看下一個例子。

例2：

丙：你今看到乙了不？

甲：看到了啊，咋了？

丙：她那身衣服太扯了吧，難看的要死！

甲：額，她說那身衣服是嘎嘎的最新款造型。

丙：我看她比嘎嘎還嘎嘎！

在例2中，“嘎嘎”的含義不僅不再是擬聲詞，更是不再單指美國流行音樂天后Lady Gaga本人，而是指一種出人意料且令人格外震驚，令人很無語的意思。

從上述的兩個例子可以看出，在日?？谡Z中的“嘎嘎”很少用于擬聲詞，而是更多的指代了美國流行音樂天后Lady Gaga，及其出人意料且令人格外震驚與令人很無語的性格。

2.2網絡會話中“嘎嘎”的詞性特征

通過上文的總結得出，“嘎嘎”在古代與現(xiàn)代漢語中主要是作為擬聲詞使用。那么在網絡會話中，它又具有怎樣的詞性特征呢？根據(jù)“嘎嘎”在語料中的呈現(xiàn)位置和表達，本文認為它在網絡會話中兼具形容詞和擬聲詞的詞性特征，例如：

例3：

小怪獸：傻妞，干啥呢？

凹凸曼：剛吃完飯，你呢？

小怪獸：我也是，哈爾濱這邊降溫了，下了兩天的雪了，嘎嘎冷??！

凹凸曼：嗯，你多穿點，別凍著。

在例3中“嘎嘎”在會話中作為一個形容詞，被用來形容東北冬天天氣冷的程度之高， 但是究竟是零下多少度才叫“嘎嘎冷”并沒有一個客觀的尺度， 而完全是憑借說話人的主觀經驗判斷（韓彩鳳，2011）。我們再看下一個例子：

例4：

Simon：小zoe最近咋樣，忙不？

Zoe：唉，忙得要死啊，你呢？

Simon：嘎嘎，我還行，過幾天我們就可以放假了，我先忙了，有空聊，嘎嘎

Zoe：......

在例4中，出現(xiàn)了兩個“嘎嘎”，第一個“嘎嘎”是擬聲詞，表示一種怪笑。會話中的第二個“嘎嘎”，在詞性歸屬中同樣屬于擬聲詞，但是此處的“嘎嘎”卻表達了一種囂張的笑，表示出因自己放假，而別人還在痛苦中掙扎的所帶來愉悅。

通過例3與例4，可以總結得出在網絡會話中，“嘎嘎”主要作為擬聲詞使用，同時也有形容詞的特性。由于網絡會話具有以文字的形式體現(xiàn)出口語的表達方式的特點，并且其語言本身尚未發(fā)生質的變化（孫毅兵，何瑞華，2006），所以口語中“嘎嘎”的用法與含義同樣也在網絡會話中得以體現(xiàn)。例如：

例5：

小怪獸：傻妞，Lady Gaga的造型真是雷人??！

凹凸曼：必須的，人家是嘎嘎??！你懂的，必須雷人！

在例5中，“嘎嘎”同樣也指代美國流行音樂天后Lady Gaga本人，而且還蘊含一種出人意料且令人格外震驚并且很無語的含義。所以在網絡會話中的“嘎嘎”用法與口語中的用法基本一致。

3、網絡中“嘎嘎”的會話功能

通過對大量網絡會話的語料分析得出，“嘎嘎”在會話中的不同位置，其具有的會話功能也不盡相同。

3.1“嘎嘎”在話輪首端

“嘎嘎”位于發(fā)起話輪時，多數(shù)用在話輪首，表示招呼與提醒功能?！案赂隆焙笠话銜舷鄳膽獙υ捿啠ㄍ艨?，2012）。我們來看一個例子。

例6：

小怪獸：嘎嘎

凹凸曼：親，咋了？

小怪獸：沒事

凹凸曼：沒事，你嘎嘎什么

小怪獸：因為沒事，所以嘎嘎

凹凸曼：......

在例6中，“嘎嘎”一詞位于話輪的首端，用于引起受話人的注意，亦或者是一種打招呼的方式。發(fā)話人通過“嘎嘎”一詞表示出其想吸引受話人注意力，并展開會話的想法。同樣，發(fā)話人使用“嘎嘎”一詞向受話人打招呼，很好地化解了引起會話時的尷尬局面。

3.2“嘎嘎”在話輪中端

“嘎嘎”在話輪中，通常起到搶奪話語權的作用，同時也被用作話語標記語及最小反饋語。我們來看一個例子。

例7：

神的門徒：大家最近咋樣？

黃小賤：挺好的，就是有點忙

神的門徒：我也是，最近有很多課要上

黃小賤：嗯哪，我也是

小怪獸：嘎嘎，我來啦

神的門徒：

在例7中，在網絡會話中，“小怪獸”通過使用“嘎嘎”一詞，成功的在話輪中搶奪了話輪權。從話輪轉換的規(guī)則看，會話中“黃小賤”發(fā)出話輪后，應該是“神的門徒”接過話輪，即會話應該由說話者和聽話者輪流交替而成。而“小怪獸”通過“嘎嘎”一詞，搶奪了“神的門徒”的話輪權。同樣，“嘎嘎”在會話中也可以作為話語標記語。我們再來看例4：

Simon：小zoe最近咋樣，忙不？

Zoe：唉，忙得要死啊，你呢？

Simon：嘎嘎，我還行，過幾天我們就可以放假了，我先忙了，有空聊，嘎嘎

Zoe：......

在例4中，出現(xiàn)了兩個“嘎嘎”，第一個“嘎嘎”既是擬聲詞，也是話語標記語，其本身并不傳遞命題意義，因此對話語的語義內容并無貢獻，但是通過使用話語標記語，卻可以編碼程序意義，從而達到實現(xiàn)最佳關聯(lián)、減輕讀者處理努力的目的（李捷，何自然，霍永壽，2011）。同樣，“嘎嘎”在會話中也可以作為最小反饋語。讓我們來看例8：

阿の蛋ぃ兒：你還教得好也 喊我切講話 好的不喊

任廷風：莫非喊你聽課邁 不大現(xiàn)實嘛

阿の蛋ぃ兒：那也是哈

任廷風 ：我也是嫩個過的呀 太了解了

阿の蛋ぃ兒：嘎嘎

任廷風：都苦命哦 老火 二回在管浪個整

在例8中，“嘎嘎”同樣是作為擬聲詞使用，不具有實際意義，但同時，它還被用作最小反饋語。發(fā)話人在受話人最小反饋語的支持下， 有助于使發(fā)話繼續(xù)下去（張廷國，2002）。在例8中，發(fā)話人“任廷風”在受話人“阿の蛋ぃ兒”的“嘎嘎”這種反饋語支持下，繼續(xù)發(fā)表自己的意見。

“嘎嘎”在會話中除了用來搶奪話語權，做話語標記語與最小反饋語外，還有一種化解尷尬局面的作用，例如：

例9：

老怪獸：兒子，干啥呢？

小怪獸：玩游戲呢

老怪獸：玩游戲？！你就知道玩游戲！

小怪獸：嘎嘎

老怪獸：你再老玩游戲，我就告訴你媽了?。?/p>

小怪獸：嘎嘎，知道了，以后不玩了

在例9中，“老怪獸”在得知自己兒子“小怪獸”總是玩游戲后，對其進行了嚴厲的教育，“小怪獸”通過使用“嘎嘎”一詞，很好的化解了受到呵責時的尷尬。

3.3“嘎嘎”在話輪末端

“嘎嘎”出現(xiàn)在話輪末端的時候，通常用作結束語列，例如在例4：

Simon：小zoe最近咋樣，忙不？

Zoe：唉，忙得要死啊，你呢？

Simon：嘎嘎，我還行，過幾天我們就可以放假了，我先忙了，有空聊，嘎嘎

Zoe：......

在例4中，出現(xiàn)了兩個“嘎嘎”，會話中的第二個“嘎嘎”，是一種明顯的會話結束標志，即屬于結束語列，其用來明確的標識了會話的結束（李捷，何自然，霍永壽，2011），并且受話人“Zoe”也對此做出了反應。

4、結語

本文闡釋了“嘎嘎”一詞在古代與現(xiàn)代書面語，口語以及網絡會話中的本身含義及其變異含義，通過對大量關于“嘎嘎”的網絡會話觀察與研究，運用會話分析的相關理論，得出了“嘎嘎”在話輪的首端，中端以及末端的不同會話功能，較好的解讀了廣泛運用于網絡會話中的“嘎嘎”一詞的含義，用法與會話功能。但是由于“嘎嘎”一詞用法比較新穎，目前直接與網絡詞匯“嘎嘎”相關的認知語言學和社會語言學研究成果較少，這方面的資料相對欠缺。

參考文獻：

[1]韓彩鳳.試析東北方言中的程度副詞“咣咣、嗷嗷、嘎嘎、哇哇”[J].哈爾濱學院學報，2011，（6）：127

[2]李捷，何自然，霍永壽.語用學十二講.[M] 上海：華東師范大學出版社，2011.

[3]李曉寒.會話分析理論視角下的《楊瀾訪談錄》分析[D].陜西： 陜西師范大學，2012：1.

[4]劉瑩.淺析網絡會話的特殊性[J].北方文學，2012，（4）：92.

[5]汪奎，網絡會話中“呵呵”的功能研究[D].上海： 華東師范大學，2012：32.

[6]張廷國.關于語言交際中反饋語支持的研究[J].外語教學，2002，（6）：28

作者簡介：余棟（1989.8-），男，哈爾濱工程大學在讀研究生，研究方向：外國語言學及應用語言學。