摘要：目的 分析健康教育對高血壓患者服藥依從性及相關(guān)知識認(rèn)知程度的影響。方法 隨機(jī)抽選200例高血壓患者分為每組100例的教育組和對照組，對教育組的高血壓患者和他的家屬進(jìn)行高血壓防治知識健康教育，經(jīng)過一定時間的教育比較兩組的患者服藥依從性和血壓控制的情況。結(jié)果 通過健康教育的教育組患者的服藥依從性以及血壓控制明顯優(yōu)于對照組。結(jié)論 健康教育更有助于提高高血壓患者和患者家屬的服藥依從性。

關(guān)鍵詞：健康教育；高血壓患者；服藥依從性；影響

高血壓是一種在靜息狀態(tài)下動脈舒張壓或者收縮壓增高的常見的心血管疾病，也是一種危險人類健康的慢性疾病，高血壓的發(fā)病因素與遺傳和飲食有關(guān)，長期患高血壓容易造成腦、心、腎等危害健康的并發(fā)癥，治療途徑主要是長期性，規(guī)律性的服用降壓藥，以控制血壓，然而是否能夠有效控制血壓取決于患者有沒有嚴(yán)格按照醫(yī)生囑咐服藥，就是服藥依從性，因此，健康教育的出現(xiàn)就是對患者進(jìn)行健康知識教育，使之有效提高高血壓患者的服藥依從性[1]，經(jīng)分析如下。

1資料與方法

1.1一般資料 本次抽取的200例高血壓患者中均符合高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)，其中，對照組男性68例，女性32例，年齡31～81歲，平均年齡為（40±3.5）歲，教育組男性63例，女性37例，年齡35～80歲，平均年齡為（42±2.6）歲，所選的200名高血壓患者一般資料，沒有統(tǒng)計學(xué)差異（P>0.05）。

1.2方法

1.2.1教育方法 在規(guī)律服藥的前提下，對照組按照原來的方式進(jìn)行服藥治療，對教育組進(jìn)行為期3個月的健康教育，教育的內(nèi)容包括：①向高血壓患者宣傳高血壓疾病的知識，提高他們的自我保護(hù)意識，保持良好的心態(tài)，合理飲食，少喝酒禁止抽煙，常運(yùn)動，并且積極進(jìn)行治療；②加強(qiáng)患者的服藥依從性意識，向患者介紹服藥依從性的重要性以及不規(guī)律服藥的危害，并且給予患者重獲健康的信心；③一旦確診高血壓，患者必須嚴(yán)格要求自己，按照醫(yī)生的囑托服藥，并且積極就診、定期復(fù)診，以便醫(yī)生更好的了解治療成效，調(diào)整治療策 略[2]。

1.2.2對比調(diào)查過程及結(jié)果 對教育組進(jìn)行健康教育后，與沒有進(jìn)行健康教育的對照組進(jìn)行對比，對比的內(nèi)容主要有：高血壓患者的服藥規(guī)律，飲食規(guī)律，運(yùn)動狀況，對高血壓病的認(rèn)知以及治療成效以及高血壓患者有沒有按照醫(yī)生的囑托積極配合治療，養(yǎng)成良好的治療和生活行為習(xí)慣等；調(diào)查結(jié)果顯示，參加了健康教育的教育組高血壓患者都能夠很好的按照要求進(jìn)行治療，并且能夠很好的意識到高血壓疾病的治療關(guān)鍵，而對照組則是按照原來的服藥習(xí)慣進(jìn)行服藥，教育組經(jīng)過3個月的健康教育以及治療后，患者的服藥依從性以及高血壓的控制率明顯比對照組的高。

1.3統(tǒng)計學(xué)方法 通過統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS 17.0對健康教育與非健康教育的觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析處理，采用χ2進(jìn)行檢測，得出結(jié)果。

2結(jié)果

2.1教育組與對照組教育前后的服藥依從性情況對比 教育組的服藥依從性明顯比對照組高，見表1。

2.2教育組與對照組教育前后的血壓控制率情況對比 在進(jìn)行3個月的治療血壓控制成效觀察中，教育組與對照組的血壓控制成效對比，教育組的血壓控制情況明顯比對照組好，見表2。

3討論

綜上所述，高血壓是一種常見的慢性疾病，\"三低\"現(xiàn)象一直存在于我國的高血壓治療中，即知曉率低、控制率低、治療率低，然而控制高血壓成功的關(guān)鍵就在于患者能夠很好的意識到要遵從服藥依從性的原理，因此，對于文化不高、缺乏對高血壓的相關(guān)知識的了解以及缺乏對高血壓危害的認(rèn)知程度的高血壓患者，最有效的策略就是通過對高血壓患者的健康教育，提高高血壓患者對控制高血壓的相關(guān)知識的了解，提高患者的服藥依從性，從而更有效的控制血壓，因此，積極有效的開辦健康教育，增加高血壓患者對高血壓病的認(rèn)識，在患者積極配合醫(yī)生的治療基礎(chǔ)上，正確合理的提高服藥依從性，是控制高血壓，降低致殘及致死率的重要目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]葛支忱，喬瑤.淺談健康教育對高血壓患者用藥依從性的影響[J].醫(yī)學(xué)信息（中旬刊），2010，03（03）：114-587.

[2]劉學(xué)倩.健康教育路徑對高血壓患者生活質(zhì)量 服藥依從性的臨床分析[J].山西醫(yī)藥雜志，2010，08（09）：308-605.編輯/肖慧