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        發(fā)揮學(xué)生黨員積極作用 促進(jìn)高校思想政治工作

        2014-04-29 00:00:00王金華
        博覽群書(shū)·教育 2014年8期

        摘 要:學(xué)生黨員是高校思想政治工作者的重要組成部分,他們以其自身學(xué)生、黨員和干部的多重身份,在高校的思想政治工作中發(fā)揮著各項(xiàng)重要的作用。本文從學(xué)生黨員在思想政治工作中的作用、高校組織應(yīng)如何發(fā)揮學(xué)生黨員在思想政治工作中的作用,以及學(xué)生黨員自身如何做好高校思想政治工作三個(gè)方面進(jìn)行了論述,拓展了高校思想政治工作新途徑。

        關(guān)鍵詞:學(xué)生黨員;高校組織;思想政治工作

        伴隨國(guó)家教育體制改革的步伐和中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見(jiàn)》的貫徹和落實(shí),如何做好高校思想政治工作已經(jīng)成為各高校當(dāng)前正在深入研究和探討的一項(xiàng)課題。各高校雖然結(jié)合自身的特點(diǎn),百花齊放、百家爭(zhēng)鳴,建立并完善了獨(dú)具特色、卓有成效的思想政治工作體系和模式,雖然在思想政治工作方面取得了一定的成績(jī),但縱觀各高校的體系和模式,幾乎都忽略了學(xué)生黨員在高校思想政治工作中的地位和作用。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見(jiàn)》中明確提出“對(duì)大學(xué)生黨員要加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育,使他們嚴(yán)格要求自己,提高黨性修養(yǎng),充分發(fā)揮在大學(xué)生思想政治工作中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用”。可見(jiàn)學(xué)生黨員在思想政治工作中具有重要的作用,他們參與思想政治工作不僅是國(guó)家政策的要求,也是時(shí)代的要求,各高校應(yīng)該應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員的積極作用,開(kāi)創(chuàng)思想政治工作新局面、新成效。

        一、學(xué)生黨員在思想政治工作中的作用

        1.骨干作用

        絕大多數(shù)學(xué)生黨員是學(xué)生中的先進(jìn)分子,他們對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、八榮八恥的社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀有著深入的理解和認(rèn)識(shí),可以說(shuō)他們有著較高的政治思想覺(jué)悟,有著科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和信仰,具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、旗幟鮮明。他們能始終把全心全意為人民服務(wù)作為自己的行動(dòng)宗旨,在思想上與黨中央保持高度一致,具有一定的基層思想政治工作能力。這是作為一名黨員應(yīng)有是素質(zhì),也是作為一名思想政治工作者應(yīng)具備的條件,正是學(xué)生黨員在思想政治工作中的骨干作用的體現(xiàn)。

        2.凝聚作用

        學(xué)生黨員來(lái)自于學(xué)生,在日常生活中又回歸于學(xué)生,兼具學(xué)生與黨員的雙重身份。作為學(xué)生,他們最直接地了解學(xué)生的思想、學(xué)生的困難、學(xué)生的需要、學(xué)生的生活,廣大同學(xué)對(duì)他們信服,緊密的圍繞在他們周?chē)?。他們與廣大同學(xué)有著深入的接觸和深厚的感情基礎(chǔ),這樣的基礎(chǔ)正好強(qiáng)化了他們的凝聚力、向心力,為思想政治工作可以起到凝聚的作用。

        3.模范帶頭與榜樣作用

        學(xué)生黨員是學(xué)生隊(duì)伍中的先進(jìn)分子、佼佼者,無(wú)論是在德、智、體、美、勞,還是其它方面都表現(xiàn)的相當(dāng)出眾。他們的言行舉止都深受廣大學(xué)生的關(guān)注,都對(duì)廣大學(xué)生產(chǎn)生著深刻的影響。他們的思想是否先進(jìn);他們的世界觀和價(jià)值觀是否科學(xué);他們是否能真正想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,全心全意為學(xué)生服務(wù);他們是否能處處表現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用等等問(wèn)題都是會(huì)直接影響到廣大學(xué)生。然而,作為黨員的他們一一展現(xiàn)了一個(gè)黨員的先進(jìn)性和應(yīng)有的素質(zhì),對(duì)廣大學(xué)生產(chǎn)生了積極的正面影響,為廣大學(xué)生樹(shù)立了標(biāo)榜和榜樣 ,這正是模范帶頭與榜樣作用的集中體現(xiàn)和展示。

        4.橋梁和紐帶作用

        學(xué)生黨員具有學(xué)生和黨員是雙重身份,同時(shí)他們中可以說(shuō)基本上都是學(xué)生干部,這給他們又冠以了一重學(xué)生干部的身份,這樣學(xué)生黨員可以說(shuō)具有著三重的身份。正是這三重身份,使他們成為了組織和老師的得力助手,他們做到了上傳、下達(dá),做到了組織、老師與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)、溝通和反饋,在組織、老師和學(xué)生之間架起了一座溝通的橋梁,這正體現(xiàn)了學(xué)生黨員在思想政治工作中的橋梁和紐帶作用。

        二、高校黨組織要注重,并為學(xué)生黨員發(fā)揮作用創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)

        高校黨組織是高校思想政治工作的核心力量,黨組織的戰(zhàn)斗力和組織、落實(shí)能力直接影響著思想政治工作的實(shí)效。學(xué)生黨員是高校思想政治工作隊(duì)伍的重要組成部分,在高校思想政治工作中有著不可忽視的作用。為此,高校黨組織在進(jìn)行謀劃思想政治工作的同時(shí),也要切實(shí)考慮到學(xué)生黨員在思想政治工作中的重要作用,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的組織和領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生黨員的作用,促進(jìn)思想政治工作全面、快速、良性發(fā)展。

        1.轉(zhuǎn)變思想觀念

        高校組織、黨員,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要轉(zhuǎn)變思想觀念。要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生黨員的先進(jìn)性、優(yōu)越性和凝聚力、向心力;要充分肯定發(fā)揮學(xué)生黨員在思想政治工作中的重要意義和學(xué)生黨員在思想政治工作中的重要作用;要承認(rèn)學(xué)生黨員隊(duì)伍是政工隊(duì)伍的一部分,是搞好高校思想政治工作一支不可多得的重要力量;要真正將學(xué)生黨員隊(duì)伍納入到思想政治工作隊(duì)伍之中,將學(xué)生黨員納入政工干部隊(duì)伍之中,為學(xué)生黨員參與思想政治工作,發(fā)揮骨干作用奠定基礎(chǔ)。

        2.優(yōu)化學(xué)生黨員隊(duì)伍

        高校黨組織要注重學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng),優(yōu)化學(xué)生黨員隊(duì)伍。學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)自身就是高校思想政治工作的重要組成部分,學(xué)生黨員素質(zhì)的高低與好壞,直接彰顯了高校思想政治工作水平的高低,也直接影響到學(xué)生黨員在高校思想政治工作中的質(zhì)量和作用。高校要嚴(yán)把入口關(guān),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、嚴(yán)要求發(fā)展學(xué)生黨員,確保學(xué)生黨員的質(zhì)量和素質(zhì)。同時(shí),要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生黨員的動(dòng)向,采取定期和不定期培訓(xùn)的方式,通過(guò)建立學(xué)生黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)日制度,采取讀書(shū)報(bào)告、專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)研討、參觀考察等形式,個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,營(yíng)造奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍,不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)效果,實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員教育的全程化,不斷提高他們的政治理論水平、思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力,從而達(dá)到一個(gè)政工干部所需要的素質(zhì)和能力標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮在思想政治工作中的作用。

        3.搭建平臺(tái)、開(kāi)辟道路和便利條件

        高校組織要為學(xué)生黨員在思想政治工作中發(fā)揮作用而搭建平臺(tái)、開(kāi)辟道路和便利條件。要充分發(fā)揮我黨的群眾路線,堅(jiān)決落實(shí)從學(xué)生中來(lái),到學(xué)生中去的學(xué)生群眾路線,盡可能為學(xué)生黨員提供宣傳黨的路線、方針、政策和先進(jìn)理論的機(jī)遇,使他們深入學(xué)生,充分發(fā)揮凝聚力和橋梁紐帶作用。要通過(guò)設(shè)立“學(xué)生黨員”工作站、“學(xué)生黨員志愿者服務(wù)隊(duì)”、“學(xué)生黨員之家”等組織和積極利用黨校、社會(huì)實(shí)踐教育、優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)與走訪活動(dòng)以及知識(shí)競(jìng)賽、演講和辯論等各種形式,也可通過(guò)民主評(píng)議、表彰先進(jìn)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改等措施,增強(qiáng)黨員意識(shí)等各類(lèi)活動(dòng),為學(xué)生黨員參加各類(lèi)活動(dòng),展示自身素質(zhì)和優(yōu)越性創(chuàng)造機(jī)會(huì),發(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí),還要積極將學(xué)生黨員吸納到學(xué)生干部隊(duì)伍之中,并委以重任,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘⒔o予廣大同學(xué)感召和標(biāo)榜,使模范帶頭與榜樣作用真正得到發(fā)揮。

        三、學(xué)生黨員強(qiáng)化自身素質(zhì)建設(shè)、轉(zhuǎn)變思想觀念,創(chuàng)新工作方法

        在高校組織為學(xué)生黨員在思想政治工作中發(fā)揮作用奠定良好基礎(chǔ)的前提下,他們的作用是否得以發(fā)揮巨大作用,另一個(gè)決定因素就是學(xué)生黨員自身的因素,他們的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力,思想觀念、工作方法都直接關(guān)系到作用的發(fā)揮。為此,學(xué)生黨員要強(qiáng)化自身素質(zhì)建設(shè)、轉(zhuǎn)變思想觀念,并不斷創(chuàng)新工作方法,以使自己在思想政治工作中的作用得到充分,取得實(shí)效。

        1.提高自身綜合素質(zhì)

        自身綜合素質(zhì)是做好工作,發(fā)揮作用的先決條件。學(xué)生黨員要在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面要刻苦努力,做到理論扎實(shí)、技能過(guò)硬、成績(jī)優(yōu)異,真正實(shí)現(xiàn)又紅又專(zhuān),真正成為行家里手。在政治理論學(xué)習(xí)方面,要認(rèn)真學(xué)習(xí) 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀,以及黨的路線、方針、政策,不斷提高自身的政治理論水平和素質(zhì)。在強(qiáng)化自身專(zhuān)業(yè)、政治理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)提高的同時(shí),還要攝掠廣泛的課外和社會(huì)知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,拓展自己的知識(shí)面、積累豐富的經(jīng)驗(yàn),從而實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)綜合發(fā)展和提高,為做好思想政治工作奠定基礎(chǔ)。

        2.轉(zhuǎn)變觀念,明確定位

        作為共產(chǎn)黨人,我們不能否認(rèn)意識(shí)的能動(dòng)作用,明確的思想觀念是指導(dǎo)工作的關(guān)鍵。學(xué)生黨員要時(shí)刻明白自己具有黨員和干部的雙重身份,時(shí)刻要以一個(gè)黨員應(yīng)有的素質(zhì)和一個(gè)干部應(yīng)有的行為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,要做到嚴(yán)于律己、寬以待人、熱情為師生服務(wù),以自己的實(shí)際行動(dòng)感召他人。同時(shí)還要轉(zhuǎn)變自己僅僅是學(xué)生的觀念,要明確自己還是政工干部隊(duì)伍中的一員,還是一名思想政治工作者,自己不但肩負(fù)著學(xué)習(xí)的任務(wù),還肩負(fù)著思想政治工作的任務(wù),時(shí)刻要以一個(gè)思想政治工作者的身份、素質(zhì)和工作技巧從事各項(xiàng)思想政治工作。

        3.創(chuàng)新工作方法

        工作方法也是決定工作實(shí)效的關(guān)鍵因素之一。學(xué)生黨員要充分利用自身來(lái)自學(xué)生的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持走黨的群眾路線,從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去,把黨的思想、路線、方針和政策宣傳到學(xué)生中去;積極組織、參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中充分發(fā)揮自身的模范帶頭作用;積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新,結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、高校思想政治工作環(huán)境和氛圍等客觀實(shí)際情況,積極探索適合學(xué)生和自身的思想政治工作方法和途徑,使思想政治工作有的放矢,取得實(shí)效。

        參考文獻(xiàn):

        [1]王亞坤:《談黨員教師在高校教育中的模范帶頭作用》,《河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》,2006年02期.

        [2]吳晨:《加強(qiáng)學(xué)生黨員在高校思想政治工作中的先鋒作用》,《河北大學(xué)學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版》,2001年26卷2期.

        [3]劉星明:《加強(qiáng)學(xué)生黨員在高校思想政治工作中的作用》,《呂梁高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》,2004年04期.

        [4]歐陽(yáng)鵬飛、周立:《探索以學(xué)生黨員為主導(dǎo)的高校思想政治工作》,《職業(yè)與教育》,2007年第3期.

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