【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

非洲的戈壁灘上有一種叫依米的小花。那里干旱炎熱的氣候和貧瘠的土壤只適合生長(zhǎng)根系較龐大的植物，依米花卻除外，它只有一根細(xì)長(zhǎng)的根莖。它得用五年的時(shí)間完成根部對(duì)泥土的植入，到了第六年它才吐蕊。讓人驚嘆的是依米花非常奇特，每朵花有四個(gè)花瓣，一個(gè)瓣一種顏色，紅、黃、藍(lán)、白，煞是嬌艷。更讓人驚嘆的是這種經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年月才開(kāi)出的四色小花，花期只有兩天，兩天后依米花會(huì)連花帶莖一起枯萎死亡。

以上材料一定引發(fā)你不少思考，請(qǐng)選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

這道材料作文題，主要講述了依米花成長(zhǎng)的生命歷程，我們可以由花及人展開(kāi)思考，談?wù)撘烂谆ńo我們的哲理啟示。首先，依米花只是大自然中極為弱小的一員，環(huán)境艱苦、生長(zhǎng)周期長(zhǎng)、形體瘦小、色澤尋常，卻讓我們從它的平凡中領(lǐng)悟出一個(gè)道理：平凡亦有其價(jià)值，從某種意義上說(shuō)，大多數(shù)人都是平凡的依米花，他們?cè)谄椒仓心瑘?jiān)持，實(shí)踐著平凡的人生。其次，依米花扎根是一個(gè)漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備和付出的過(guò)程，這啟示我們要“腳踏實(shí)地”、“堅(jiān)持力量”。但它歷經(jīng)六年后綻放出嬌艷的花朵，這告訴人們：“信念鑄就成功”、“厚積方能薄發(fā)”、“成功屬于有準(zhǔn)備的人”等道理。它花期極短，盛放之后就是整個(gè)植株的死亡，這帶給我們一些哲理性的思考：“人是該平庸地活著，還是怒放后死去”、“活一次，就絢爛一次”。

【佳作示例】

尋找生命之魂

張衛(wèi)國(guó)

踩著青春的節(jié)拍，唱著心中的壯歌，我毅然踏上了尋找生命之樹(shù)的征程。記不清走了多久，只感到十分疲乏，最后倒在了一棵大樹(shù)下……

我清醒之后，仔細(xì)打量著這棵大樹(shù)，樹(shù)葉五彩繽紛，鮮艷奪目。我正驚詫眼前的美麗，這棵樹(shù)突然開(kāi)口說(shuō)話：“小伙子，你為什么來(lái)到我這兒？”聲音蒼涼而渾厚。

我朝它深深地鞠了一躬：“您是……”“我是生命之樹(shù)，金色的葉子象征了財(cái)富，湛藍(lán)色的葉子象征了知識(shí)，粉紅色的葉子象征了健康……”

“向您請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，生命的支柱是什么？”“它就在我的身上，你找找看?！蔽议_(kāi)始在財(cái)富、健康、美貌之間尋找。

生命之樹(shù)深沉地嘆了口氣，隨即將一片很不起眼的綠葉遞到我跟前，“就是它。”我茫然，實(shí)在不知道這小小的綠葉到底有何威力?！奥憔蜁?huì)明白的。”他神秘地說(shuō)。

我正在不知所措，穿著黑袍的死神手持一束火把，嚎叫著沖了過(guò)來(lái)。我心驚膽戰(zhàn)，落荒而逃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到死神舉手將樹(shù)葉燃燒殆盡，火焰中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)綠光。那火光越來(lái)越強(qiáng)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒，死神發(fā)出一陣哀號(hào)，狼狽逃竄。我驚呆了，趕忙跑過(guò)去，看見(jiàn)生命之樹(shù)經(jīng)過(guò)綠葉光芒的照射更加精神抖擻。

“這發(fā)出綠光的小小的葉子，居然有這么大的威力？”我難以置信?！斑@綠葉就是信念之葉。剛才你親眼目睹，奢華的火焰將財(cái)富之葉燒盡，疾病的火焰將健康之葉燒盡，時(shí)間的火焰將美貌之葉燒盡，甚至死亡的火焰也將生命之葉燒盡。只有信念之葉，連死神都望而生畏?！?/p>

“它之所以有這么大的威力，乃是由于它的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。身殘志堅(jiān)、身患腦癱的王甦菁，懷揣夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考取了吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的博士研究生，其科研成果也得到了國(guó)際學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，被網(wǎng)民成為‘中國(guó)版霍金’；貴州山區(qū)李興舉老師18年堅(jiān)守三尺講臺(tái)，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚人事跡，全憑著熱愛(ài)教育事業(yè)的信念，就像一個(gè)‘螢火蟲(chóng)’，身軀雖然微小，卻能傳播知識(shí)。孩子，要牢記，無(wú)論何時(shí)何地，心中始終要有堅(jiān)定的信念……”

我找到了生命之魂，那就是信念。我手持生命之樹(shù)贈(zèng)予的綠葉，踏上新的征程。

[點(diǎn)評(píng)]這篇文章主要描述自己尋求生命真理的經(jīng)過(guò)，亮點(diǎn)有二：（1）想象豐富，立意深刻。生命之樹(shù)的葉子五彩斑斕，具有不同的象征意義。尤其是描寫(xiě)信念之葉戰(zhàn)勝死神，充分體現(xiàn)了豐富的想象力，表達(dá)了“無(wú)論何時(shí)何地，心中始終要有堅(jiān)定的信念”的主題，立意深刻。（2）選材精當(dāng)，有時(shí)代氣息。作者選取了“中國(guó)版霍金”王甦菁和李興舉堅(jiān)守講臺(tái)的事例，材料鮮活而富有時(shí)代氣息，大大增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力，有力地突出了文章的中心。

活一次，就絢爛一次

應(yīng)小亮

蕓蕓眾生，誰(shuí)會(huì)留意到長(zhǎng)在路邊的一棵弱小的植物，誰(shuí)又能預(yù)料到在漫長(zhǎng)的時(shí)間的打磨下，它會(huì)在一個(gè)早晨綻放，用有限的坎坷的經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)一段傳奇，像要占盡世間所有的色彩一樣，驀然盛開(kāi)，默然凋謝。我們的人生也當(dāng)如此，長(zhǎng)久地積蓄能量，用一次綻放撐起生命的高度。

人們最終知道了那朵花的名字——依米花。同時(shí)，人們也想到了和這朵花的歷程極度相似的一位名人的名字。少年時(shí)代，他過(guò)著富貴奢華的生活；家道中落后，他深感世態(tài)炎涼，蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，過(guò)著一貧如洗的艱難日子；晚年，他移居北京西郊，貧病交加，偏又遇幼子夭亡，悲傷難抑，于一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚悄然離世。然而他在艱難的境遇中，嘔心瀝血，“批閱十載，增刪五次”，以“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！钡木駝?chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》為我們豎起了一座文學(xué)的豐碑。

曹雪芹的生命之花黯然凋零，但是他以十年的艱辛，筆耕不輟為后世留下了千古佳作。與戈壁灘上那朵獨(dú)一無(wú)二的四色小花創(chuàng)造的奇跡一樣，獨(dú)一無(wú)二的曹雪芹用絕世無(wú)雙的《紅樓夢(mèng)》讓世人記住了他的人生傳奇。

也許人們會(huì)對(duì)燃盡生命綻放的花朵發(fā)出疑問(wèn)，六年的等待，只為兩天的怒放，這樣值得嗎？他們也會(huì)對(duì)耗盡生命只為一書(shū)的曹雪芹發(fā)出疑問(wèn)：“這真的值得嗎？”巴金老人的話為他們做了回答：“為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的，但是寒冷的、寂寞的生，不如轟轟烈烈的死?！迸岫喾埔苍f(shuō)過(guò)：“生命的長(zhǎng)短以時(shí)間來(lái)計(jì)算，生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算?！庇纱?，我懂得了“一生一次”所代表的厚重意義。

反觀古今中外，無(wú)數(shù)人碌碌無(wú)為了此一生。比如昏庸無(wú)能的西晉皇帝司馬衷，他位居至尊卻天生愚鈍，呆傻而不明事理，荒于政務(wù)，只懂吃喝玩樂(lè)，終致朝綱崩壞、奸人當(dāng)?shù)?、民不聊生，自己也落了個(gè)“身死人手，為天下笑”的悲慘結(jié)局。相較于這些人，依米花和曹雪芹的生命更高貴。是以一生滄桑曲折換得最終的奪目綻放，還是庸庸碌碌，無(wú)為一生？我們心中自有論斷。

活一次，就應(yīng)當(dāng)絢爛一次。若你在茫茫戈壁灘中望見(jiàn)了那朵綻放著的依米花，請(qǐng)跟著我默念它的生命意識(shí)——活一次，就絢爛一次。

[點(diǎn)評(píng)]文章以依米花類(lèi)比曹雪芹，由物及人，強(qiáng)調(diào)其生命綻放的偉大意義。在論證方法上變化多樣。其一，突出之處在于擅長(zhǎng)引入名人話語(yǔ)及詩(shī)詞文賦（如“為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的，但是寒冷的、寂寞的生，不如轟轟烈烈的死”、“生命的長(zhǎng)短以時(shí)間來(lái)計(jì)算，生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算”）作為道理論據(jù)，增強(qiáng)了說(shuō)服力，又豐富了文章的意蘊(yùn)。其二，使用晉惠帝的例子與曹雪芹的例子構(gòu)成正反對(duì)比論證，對(duì)比鮮明，很好地論證了“活一次，就絢爛一次”的中心論點(diǎn)。

[作者單位：安徽省界首市顧集中心學(xué)校]