常熟市虞山園區(qū)小學(xué)三（1）班 焦秦豫

秋天的校園真美?。?/p>

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，右手邊是一座小花園。最吸引我的，是小花園里的一座雕塑。不管是春夏還是秋冬，它都忠實(shí)地屹立在這里，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大之后能夠展翅飛翔。繞過(guò)雕塑，小花園的中心有一個(gè)“六色花”形狀的花壇?；▔男螤詈芷嫣兀锩娣N植著各種小樹(shù)，樹(shù)木葉子的顏色各不相同。站在高處觀望，就像是一朵可愛(ài)的“六色花”，給小花園增添了豐富的色彩?；▓@里，地上的落葉像金黃的地毯，走上去軟軟的，舒服極了。

穿過(guò)小花園，來(lái)到了廣闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周挺立著許多高大挺拔的香樟樹(shù)。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉隨風(fēng)飄落，像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。落葉就是秋天的信使，它告訴我們，秋天到了。順手撿起一片金黃的落葉，我要把它當(dāng)作我的書(shū)簽，就算是秋姑娘送給我的禮物吧！這時(shí)，高年級(jí)的大哥哥和大姐姐們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，把操場(chǎng)打掃得干干凈凈。課件活動(dòng)時(shí)間到了，同學(xué)們開(kāi)心地來(lái)到操場(chǎng)上，盡情地玩耍和嬉戲。笑聲被秋風(fēng)帶到了校園的每一個(gè)角落。

校園大道的盡頭，是兩排高大的教學(xué)樓。在花木的掩映下，教學(xué)樓顯得更加漂亮了。你聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲在校園里回響，使人心情舒暢。秋天是收獲的季節(jié)，我要用功讀書(shū)，取得優(yōu)異的成績(jī)，和同學(xué)們一起感受收獲的喜悅。

我愛(ài)秋天的校園。

指導(dǎo)老師：嚴(yán)玉芳