《走錯(cuò)門》是一個(gè)饒有趣味的題目，它內(nèi)在地包含了“走對(duì)”與“走錯(cuò)”的雙重意味：或并置參照，或前后逆轉(zhuǎn)，很能檢測(cè)寫作者的結(jié)構(gòu)才能及思考水平。鐘琪“走錯(cuò)門”中間部分對(duì)人、事、景、情的勾勒生動(dòng)流暢而層次分明，顯示出良好的描述能力，但前后的議論生發(fā)過(guò)于平實(shí)與淺顯，“鎖閉”了“故事”意義的發(fā)散性，判90分。史陽(yáng)表面上寫自己從誤會(huì)到理解、從厭煩到親近的心路轉(zhuǎn)折，其實(shí)著力表現(xiàn)的卻是中風(fēng)之后的爺爺自覺大限不遠(yuǎn)，有點(diǎn)笨拙更為執(zhí)著地對(duì)孫兒的關(guān)愛，文中語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的精煉刻畫強(qiáng)化了“走錯(cuò)門”即“走對(duì)門”的親情溫暖，判92分。趙子清設(shè)計(jì)了一段完整的情節(jié)，將“他”懦弱、壓抑、憤懣、逃避的心理性格展現(xiàn)得一波三折、歷歷在目，構(gòu)思與行文均是小小說(shuō)的風(fēng)貌，而結(jié)尾的“神來(lái)之筆”，既解開了前面的包袱，又留下了另一個(gè)懸念，不由讓人在欣賞妙文的同時(shí)，對(duì)托翁“不幸的家庭各有各的不幸”的智慧總結(jié)回味再三，判94分。