“我的目標不僅著眼于CBA，更希望自己能有一天進入NBA的賽場！”這是原北京四中、現(xiàn)北大主力球員程馳參加四中“圣誕大戰(zhàn)”開賽前接受采訪時所說的。進入CBA、國家隊甚至是NBA，這是許多打籃球少年的夢想，但對于大多數(shù)打球的青少年來講，籃球對他們又意味著什么？

北京四中，對于很多北京孩子而言是神一樣的地方，不僅這里盛產“學霸”，更因為這里有很多打球出色的學生。

我當時是在北京市崇文區(qū)的中學上學，從初中開始便聽說四中的高中生是怎樣扣籃，后衛(wèi)在進攻中如何臨危不亂，然后在哨響之時命中高難度三分球。崇文區(qū)的籃球傳統(tǒng)校是50中，但和北京四中明顯不在一個水平線。當時，這就是我對四中的認識，沒有想過為什么這個學校的籃球水平要高出其他學校一籌。

四中的籃球可以維持在一個比較高的水平和其學校的實力不無關系，再加上學校重視籃球，因此可以吸收一批有實力的學生。但這些人畢竟是少之又少，大部分學校和籃球這項運動還是保持著“一定距離”，用老師和家長們的話來說，高考又不考籃球，還容易讓孩子受傷，多接觸無益。有些學校的做法更是夸張，嚴令禁止學生打籃球，卸掉籃筐，等考試結束之后再安回去。學生想盡一切辦法打球，和老師在操場上玩老鷹捉小雞的游戲，一見到老師，就抱著球撒腿就跑。

學校體育不等于競技體育，對于沒有實力競爭各地頭幾名的學校，籃球在這里好像變得可有可無。我想教育部門建立高中聯(lián)賽的初衷絕對不是只希望諸如北京四中、密云二中、北京22中等幾支有希望獲得冠軍的球隊參賽。

籃球對于學生來說理應是一項“必修課”，它不應該在應試教育的體制下沒有發(fā)展空間。往大了說，籃球可以培養(yǎng)個人怎樣來服從集體，這是一項五人運動，即便一個人打的再出色，也無法靠一己之力取得冠軍。往小了說，籃球可以改善孩子們的體質?，F(xiàn)在家長更愿意把錢花在輔導班，而忽略了身體方面的素質。雖然高考很重要，但對于學生而言，適當?shù)捏w育運動與高考并不沖突，而在一系列的體育運動中，籃球無疑是最合適的項目之一?！獜堈?/p>