盲人的眼睛，是手。手怎樣看東西呢？摸。所以，如果有盲人想要摸摸你的臉，其實(shí)是要“看”你，只不過這次是用手，從額頭、眼眉、眼睛，到鼻子、嘴巴、下巴都摸上一遍。最終，盲人會(huì)對(duì)你的長相有個(gè)評(píng)價(jià)：長得真好看！這是高明的盲人，仔細(xì)地看，之后再給個(gè)不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。不像《盲人摸象》中那四位盲人，摸上一把，就回來了，說像繩子、蒲（pú）扇，又說像墻、柱子，亂說一氣。這樣說話很不負(fù)責(zé)任。

瞎了的老鼠，它們的眼睛是什么呢？當(dāng)然也是“手”了。說得再清楚一點(diǎn)，是它們的前爪。它們“看”東西，不摸，又能怎么辦呢？

《七只瞎老鼠》這本書里，畫了七只瞎老鼠。盡管它們眼睛失明，可是它們卻是彩色的，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、白，出場居然疊起羅漢，就像短短的彩虹，它們可真會(huì)玩兒啊！它們是出來摸大象的。為什么還是摸大象？盲人不是都摸過了？或許是大象脾氣好，不怕摸吧；或許是盲人摸得有遺漏，如今，讓老鼠再摸一次。大象皮糙肉厚，多摸一次也無妨。不過，你再仔細(xì)想一想，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)：《盲人摸象》中提到的“繩子”、“蒲扇”、“墻”、“柱子”，這四樣?xùn)|西什么動(dòng)物身上才會(huì)有？獅子、老虎、豹，披著一身毛，摸一摸就猜到了。鴕鳥、喜鵲、雞，它們的羽毛一摸就會(huì)露馬腳。河馬、水牛、大海象，只要一模，就不會(huì)上當(dāng)。為什么？要是想不明白，你就到動(dòng)物園去看一看，那時(shí)候你就明白了。真的？真的！有時(shí)候，從書中看到的東西，和真實(shí)的東西會(huì)不一樣。所以，書上說的，有時(shí)候并不對(duì)。

疊羅漢的七只老鼠，站在最上邊的是白老鼠，為什么要讓白老鼠站在最高處？這是畫家故意這樣做的，是給你發(fā)的信號(hào)，需要你讀到最后，才能體會(huì)得到。圖畫書的畫家們，都會(huì)這一招兒。你在閱讀圖畫書的時(shí)候，如果找到這個(gè)信號(hào)，會(huì)讓你對(duì)書中內(nèi)容的理解更加深入。

紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、白七只老鼠，按著順序周一、周二、周三……依次出場。直到周日，白老鼠才最后亮相?？磥恚鲜蟪鰜砜创笙?，排場不小，有順序，有計(jì)劃，就不知效果如何。它們，會(huì)比那四個(gè)盲人高明嗎？

它們?nèi)硕鄤?shì)眾，不，是鼠多勢(shì)眾，鼠多手多，十四只手比拼四個(gè)盲人的八只手，當(dāng)然有氣勢(shì)，有優(yōu)勢(shì)啊。于是，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、白，七只老鼠魚貫上場，一個(gè)一個(gè)摸大象。

人在閉上眼睛摸向前方的時(shí)候，首先摸的位置，是和眼睛一般高的地方。老鼠也不例外，它們站起來多高，也摸向和眼睛一般高的所在。老鼠站起來多高呢？它們不會(huì)高過盲人的膝蓋（xī gài）吧！所以，老鼠摸大象，先從大象的腳趾甲摸起。不過，老鼠盡管比盲人長得小得多，可是它們能攀（pān）爬。眼睛瞎，并不影響它們行動(dòng)。所以，老鼠摸大象，能從腿上爬到身上摸。也可以抓住大象尾巴，蕩起來，飛到身上摸。還可以鉆進(jìn)大象耳朵里，探一探，摸一摸。這樣對(duì)比下來，我們發(fā)現(xiàn)，老鼠摸大象，比盲人還便利，所以，老鼠就比盲人能摸。

不過，老鼠實(shí)在不比盲人高明，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，六只老鼠逮到什么摸什么，根本沒多費(fèi)力氣，所以，它們說大象像什么，不過就是亂說一氣，也和盲人摸象一樣，留下的是大家的恥笑?？磥?，做什么事不費(fèi)力氣，偷懶，就要讓大家恥笑。這樣說你同意嗎？

《七只瞎老鼠》的最后，出現(xiàn)了“老鼠們的教訓(xùn)”，一共有四句話。這里邊有幾個(gè)字：“事物整體”、“以偏概全”，小朋友，你明白這八個(gè)字是什么意思嗎？