阿藕的作文有些干巴巴的，荷老師說(shuō)：“可以多些聯(lián)想?。　卑⑴簺](méi)明白：什么是聯(lián)想呢？

荷老師說(shuō)起了望梅止渴的故事：“士兵口渴時(shí)，一聽(tīng)說(shuō)‘梅子’二字，就不覺(jué)得口渴啦。 那是因?yàn)槭勘鴤儼选纷印c‘吃梅止渴’聯(lián)系在一起想，這就是聯(lián)想?！?/p>

故事嘛，阿藕早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“可是，怎么用上聯(lián)想寫(xiě)作文呢？”

荷老師指著天上的月亮，說(shuō)道：“你看這月光，好像為池塘披上了銀紗。我們可以由月光的皎潔聯(lián)想到銀紗的潔白，因?yàn)樗鼈冎g有很大的相似之處。記住嘍，相似的就可以進(jìn)行聯(lián)想。”

阿藕望著月光，聽(tīng)得入迷了。它又問(wèn)道：“聯(lián)想的作文該怎么寫(xiě)才好呢？”

“比如，寫(xiě)圓月，就聯(lián)想到團(tuán)圓；寫(xiě)白發(fā)，就聯(lián)想到苦惱……作文里有了聯(lián)想，就可以使文章更形象、生動(dòng)。寫(xiě)的時(shí)候可以用上‘好像’、‘仿佛’、‘如同’這些詞語(yǔ)來(lái)連接?！?/p>

哇，阿藕覺(jué)得這個(gè)夜晚的作文課收獲太大了。