畫筆勾勒不出地平線的邊緣，墨水卻可以染盡白雪。那年盛夏，我就像一棵梨花樹那樣，經(jīng)歷了季節(jié)多次的轉回，終于開了花。

長大是什么呢？有人說是一個破繭為蝶的過程，褪掉過去的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈的翅膀。過去被稱為童年的東西就變成了抽屜里帶鎖的日記本，記錄了喜怒哀樂，記錄了酸甜苦辣。記錄了青春的無邪和悲歡離合。

草木不向四季許諾，榮枯隨緣；鴻雁不與天空起誓，展翅則興。從前經(jīng)常無聊地數(shù)著手指：長大究竟什么時候才會降臨，三年、五年、還是十年？那個時候，我還理解不了“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話”的歌詞，或許是因為習慣了任性，習慣了溫室的環(huán)境。我想：長大也許就是不能像一個孩子那般沒心沒肺、無理取鬧了。因為我們會開始學會在意一些事、一些人，像習慣一些事一樣，習慣人情冷暖、悲歡離合。畢竟，已經(jīng)不再是下雨了還會有人幫你撐傘的年紀了。

小學畢業(yè)的那天，沒有離別的傷感、更沒有電影情節(jié)中的淚流滿面。比起想象中要冷靜許多，平淡許多。只是咧開燦爛的笑容接過遞來的禮物，裝進往常塞滿書本的書包，互相擁抱約定什么時候再次見面。但我的心中卻多了絲傷感，最后一次全班一人不少地坐在教室里，十年后，大家會在不同的城市，即便再次相聚，也不可能是現(xiàn)在的樣子了。

坐著回家的公車，望著窗外熟悉的風景，離家越來越近，離學校越來越遠。那個我們進去過，離開過、笑過、哭過、吵鬧過、瘋狂過的地方。承載著六年幼稚的年華，成為了相冊中被塵封的記憶。

快速駛過那棟樓的剎那，我還是清楚地看見了樓頂生銹了的機器，亦或者是廢鐵？我不知道它為什么會被放在那里那么多年，或許是被遺忘了吧，記憶中，似乎每次走出校門，那個模糊的影子都會落到我的雙眸視線處，在光線下是那么模糊，以至于邊緣出奇的好看?？荚嚽翱偸菍χ鴺琼斝⌒〉暮邳c許下考出好成績的愿望?，F(xiàn)在終于看清了在腦海里想象描繪過無數(shù)次的廢鐵，心中卻是沒有雀躍之情。

猛然間發(fā)現(xiàn)，原本在早上走進校門一個簡單的轉身，就可以看清，但我次次都是倔強地直直走進校園，從不回頭?，F(xiàn)在，卻這樣突兀地撞進了我的視線。

快速駛過，僅一剎那，風景又變了。但就在前一秒的那一刻，我想，雖然雨還在下著，但是那個撐傘的人已經(jīng)離我越來越遠了。是從什么時候開始，學會關心。在意，不舍，留戀的呢？不知道，它的芽或許早已生根，只是現(xiàn)在才長成樹而已。鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天。

人越長大，好像越來越?jīng)]有什么事，可以傷心到落淚。我也會慢慢地變成這個樣子嗎？不知道……我只知道，我該學著懂事了，終有一天，我不是躲在傘下的孩子，而是撐傘的那個人。

學校：廣東深圳市龍崗區(qū)外國語學校

導師：涂丹妮

點評：成長需要時間的沉淀和積累，而長大只需順勢隨緣下瞬間的頓悟。荏苒六年幼稚的年華，卻在離行前的最后一刻看清原本路過無數(shù)次但都被忽略掉的生銹的機器，讓作者明白了要用心在意。珍惜身旁的每個人、每件事、每處被遺忘的風景。日月既往，不可復追。成長的機緣就像榮枯隨緣的草木，展翅而興的鴻雁那般會不經(jīng)意間與我們邂逅，而我們只需作者那般敏銳的觀察和細膩的去感受即可。（謝摯恒）