摘要艾米莉·狄金森是徜徉于詩歌殿堂的卓越詩人之一，她有天馬行空的思想和感覺，詩歌打破傳統(tǒng)，突出個性。文章梳理了女詩人狄金森生前發(fā)表的詩歌，并根據她發(fā)表的詩歌與生平，闡釋詩人漫漫詩歌創(chuàng)作之旅前進的三階段。

關鍵詞：艾米莉·狄金森詩歌創(chuàng)作詩歌

女詩人艾米莉·狄金森（1830-1886）是19世紀美國最偉大的詩人之一，與惠特曼（1819-1892）并駕齊驅，她創(chuàng)作的詩歌令每一位讀者都會感到無與倫比的快樂和震撼。目前，越來越多的學者聚焦于艾米莉·狄金森神秘修女般的生活，獨一無二的詩性語言，令人迷惑的風格，聰慧理智的性格，自相矛盾的宗教信念，生前無人知曉而死后名聲鵲起的現象，簡而言之，他們研究的重點在狄金森的詩歌、書信及詩人自己。然而，很少有學者致力于艾米莉·狄金森的詩歌創(chuàng)作，更缺少系統(tǒng)性的、深入的研究，本文梳理了女詩人生前發(fā)表的詩歌，并根據她發(fā)表的詩歌與生平，闡釋詩人漫漫詩歌創(chuàng)作之旅前進的三階段。

一女詩人艾米莉·狄金森

艾米莉·狄金森出生于馬薩諸塞州的阿默斯特市，她的父親愛德華·狄金森（1803-1874）是位成功的律師，也是名杰出的政治家，他給艾米莉提供了安心舒適的家庭和經濟環(huán)境，使其無憂無慮成長。狄金森的母親艾米莉·狄金森（1804-1882）廚藝絕佳，小有名氣，艾米莉也繼承了這項技藝，除此之外，她還有個哥哥奧斯汀·狄金森（1828-1895），和妹妹拉維尼亞·狄金森（維尼，1833-1899）。

艾米莉·狄金森接受的是正統(tǒng)教育，初中就讀于西部中心地區(qū)中學，高中則是在阿默斯特中學度過，她喜歡上學并且在大學里成績優(yōu)異。在她早期的一些信件和自述中，一位思維敏捷、引人注目的女孩躍然紙上，正是她接受的這些教育，使她能夠游刃有余地徜徉于文學藝術的海洋，尤其是詩歌的殿堂，詩歌創(chuàng)作點亮了艾米莉·狄金森簡單而平凡的生活，也給世人展現了女詩人獨特的內心世界。

觀其一生，艾米莉都與家人相伴，她是父親的面包師，也是妹妹的好玩伴，她旅行過華盛頓，為治眼疾去了波士頓，還與妹妹到過費城，除此之外，她便呆在家里，足不出戶，終身未嫁，一直寫詩，與詩歌為伴，是名符其實的“阿默斯特修女”，1886年5月15日，艾米莉·狄金森因腎病去世，留下了大量的詩歌手稿。

二艾米莉·狄金森的詩歌

艾米莉·狄金森是徜徉于詩歌殿堂的卓越詩人之一，她的詩歌獨一無二的，她用自己詩意的語言闡釋自然、生命、人類與世界。在女詩人的眼中，萬物獨特而有意義，死亡、宗教、愛情、命運都是她鐘愛的主題，她歌頌自然，探討美與邪惡、生與死、上帝與人、人與自然等相互之間的關系。她的詩歌解讀日常生活中的快樂、痛苦、恐懼，對生命的理解，對真相、上帝、人類和大自然的懷疑。美與真理、善良與邪惡、成功與失敗、懷疑與信念、希望與放棄、樂觀與絕望充溢著她的詩歌，但凡認真閱讀過她的詩歌，沒有人不會不感受到詩句字里行間流露出的神奇想象與魅力。

狄金森的詩歌打破傳統(tǒng)，個性突出。首先，她的詩歌是聯(lián)想的“具體意象的延伸”，這是由于她時常使用新奇的比喻來表達自己天馬行空的思想和感覺；其次，詩歌中時常運用第一人稱“我”，其次是“自己”，實際上是高度主觀和個人主義的；第三，她的詩歌短小精悍，經常省略甚至無題，她習慣于將名詞大寫，并隨意使用標點符號，比如頻繁的使用破折號，也許是為了強調，或是象征省去的詞語，再或是代替逗號或是句號；第四，詩歌素材以及主題十分常見，但是她卻借助新奇的意象和獨特的方法來表達深層的含義；最后，她的詩歌一小節(jié)四行，經常使用抑揚格，例如視覺韻（though，through），元音韻（see，buy），不完善韻（time，thin）和懸韻（thing，along）等來加強詩歌的語氣。以她的詩歌“一個瘦長的家伙在草地”為例，便可窺見一斑。

A narrow Fellow in the Grass

（一個瘦長的家伙在草地）

Occasinally rides——

（有時奔馳——）

You may have met Him——did you not

（你也許見過，也許沒有——）

His notice sudden is——

（他的通報常突然而至——）

The Grass divides as with a Comb——

（草叢被分開，象用梳子——）

A spotted shaft is seen——

（一支斑斕的箭桿出現——）

And then it closes at your feet——

（隨即在你的腳邊封閉）

And opens further on——

（分開處又繼續(xù)向前——）

三艾米莉·狄金森生前發(fā)表的詩歌

詩人狄金森以她一生創(chuàng)作的1789首詩歌而傲然屹立在世界文學長廊，在美國文學史上，沒有人能夠遮擋住這位女詩人的耀眼光芒，但是令人迷惑的是，作為一名如此杰出的詩人，狄金森寫了這么多首詩，但是在她有生之年卻只發(fā)表了11首，筆者閱讀了大量文獻資料將艾米莉·狄金森生前發(fā)表的詩歌綜述如下：

（1）1850年2月在“阿默斯特學院指示報”發(fā)表詩歌“情人節(jié)（優(yōu)良品種）”；

（2）1852年2月在“斯普林菲爾德共和日報”發(fā)表詩歌“情人節(jié)（這個世界的光榮消逝了）”；

（3）1858年8月在“斯普林菲爾德共和日報”發(fā)表詩歌“獻給——夫人一枝玫瑰（無人認識這枝小玫瑰）”；

（4）1861年5月在“斯普林菲爾德共和日報”發(fā)表詩歌“五月——酒（我品嘗未釀之酒）”；

（5）1862年3月在“斯普林菲爾德共和日報”發(fā)表詩歌“睡眠（在他們的石膏房安然無恙）”；

（6）1864年2月在“擊鼓”發(fā)表詩歌“日落（在金色中閃耀，在紫色中熄滅）”；

（7）1864年3月在“擊鼓”發(fā)表詩歌“花兒（花兒——哎呀——如果有人）”；

（8）1864年3月在“擊鼓”發(fā)表詩歌“十月（這是鳥兒回來的日子）”；

（9）1864年3月在“圓桌”發(fā)表詩歌“我的安息日（有人在安息日上教堂）”；

（10）1864年4月在“布魯克林聯(lián)合日報”發(fā)表詩歌“無題（成功被認為甜蜜）”；

（11）1866年2月在“斯普林菲爾德共和日報”發(fā)表詩歌“蛇（一個瘦長的家伙在草地）”。

從這些詩歌發(fā)表的時間可以看出，艾米莉·狄金森在她20歲時開始發(fā)表詩歌，30歲前只有三首詩歌發(fā)表，30歲后發(fā)表了八首，尤其是在34歲這一年就發(fā)表了五首?？梢?，以她30歲為界，30歲前是詩歌寫作發(fā)展初期，30歲后則是她詩歌創(chuàng)作的黃金成熟時期，而36歲之后，盡管她創(chuàng)作了很多詩歌，卻再也沒有發(fā)表詩歌了。

四艾米莉·狄金森詩歌創(chuàng)作的三階段

艾米莉·狄金森在十幾歲時就開始寫作，盡管家里沒人喜歡寫作，但艾米莉沉溺其中不能自拔。她時常做些筆記、摘抄詩行，17歲時，艾米莉去圣約克山女子學院讀了一年書，在那期間，她十分想家，寫了很多家書，哥哥奧斯汀也給她回了信，這些信一直鼓舞著她。嚴格來說，她開始寫詩是在1848年，正是從那時起，她便踏上了詩歌創(chuàng)作之路，對她而言，詩歌創(chuàng)作是她生命的必須，這種激勵源于她內心的渴望與愉悅，正如花朵需要在陽光下散發(fā)芳香，魚兒必須在水中徜徉一樣，盡管詩歌創(chuàng)作是一項有意識活動，然而狄金森在創(chuàng)作中卻是受潛意識所驅的，同時父親的支持、家庭的鼓勵以及朋友的幫助都激勵著她進行不懈的詩歌創(chuàng)作。

“詩歌是一種運用想象手法將創(chuàng)作主體的內心情感通過韻律的語言表達出來的、具有持久而又普遍意義的、展現人們各種經歷的文學體裁?！保ㄍ鯇毻?993：11）也就是說，詩歌是對詩人個人經歷的闡述。詩歌創(chuàng)作通常包括醞釀和寫作兩個階段，這兩個階段與詩人的個人生活經歷，學識性格及創(chuàng)作實踐密切相關，筆者根據艾米莉·狄金森生前發(fā)表的詩歌與生平，將她的詩歌創(chuàng)作前進過程分為三個階段。

第一階段是從1848年至1860年，這一時期是艾米

莉·狄金森詩歌創(chuàng)作的發(fā)展初始階段。在此期間她閱讀大量書籍，認真寫詩，取悅他人，爭取發(fā)表，并期望得到他人認可，她不斷斟酌語言文字，反復修改，努力投稿，并開始把自己的手稿謄寫到一本書中，經過多次努力，令她欣喜的是，這些詩中有三首分別在1850、1852和1858年發(fā)表了。到50年代后期，她已經真正成為了一名詩人。

第二階段是從1861年到1880年，這是艾米莉·狄金森詩歌創(chuàng)作的成熟發(fā)展時期。她逐漸形成了自己獨特的詩歌寫作風格，遇到了對她產生重要影響的牧師查爾理·沃茲沃斯，并接受了當時社會著名的文學家托馬斯·溫特沃斯·希金森兩次著名的來訪，許多重要的文學書籍都介紹過她與希金森互通的三封重要書信。這期間，狄金森想要出版詩集，并一直在尋求幫助。終于，她的11首詩中的8首分別在1861、1862、1864和1866年印刷發(fā)表。這一時期，狄金森的創(chuàng)作生涯達到了巔峰，僅僅在1862年她就創(chuàng)作了366首詩歌。

最后一個階段則是從1881年直至1886年，也是她離世那年。這些年里，艾米莉·狄金森從未出過遠門，她整天呆在家里讀書、寫作，卻再也不愿發(fā)表任何一首詩歌或是出版任何一本詩集。

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