【文題】

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

【題意解讀】

表面看來，這是圍繞“青春”、“朽”與“不朽”的兩段話語材料，究其本質(zhì)是關(guān)于生命“朽與不朽”的思考，是一道高度聚焦而又頗富哲學(xué)意味的智慧命題。

“有人說”的內(nèi)容由兩個分句組成，其基本價值判斷相當(dāng)明晰，可作如此解讀：在物質(zhì)層面，沒有什么是不朽的；而精神層面的青春是可以不朽的。

“也有人說”的內(nèi)容由三個分句組成。

第一分句，“青年人不相信有朝一日會老去”，這是承“有人說”而來的概括和判斷，至少有三層含義：一是持“只有青春是不朽的”觀點的只是“青年人”；二是“青年人”之所以這樣認(rèn)為，是因為他們“不相信”年輕的自己“有朝一日會老去”；三是青年人所說的“青春不朽”是指“容顏”、“身體”等。

第二分句，“這種感覺其實是天真的”，這是建立在前一句概括和判斷基礎(chǔ)上的進(jìn)一步引申和推導(dǎo)，青年人“不相信有朝一日會老去”，只是一種“感覺”，而不是“知覺”和“覺解”；只是一種“天真”，而不是“科學(xué)”和“理性”。

第三分句，悄悄轉(zhuǎn)換了對象，變?yōu)椤拔覀儭?，我們抱有一種“像自然一樣長存不朽”的信念，這種看法是自欺欺人的。

第一段材料強調(diào)了“精神”，故曰“青春不朽”；

第二段材料強調(diào)了“身體”，故曰“青春亦朽”。

總之，此題“哲理性材料”的焦點在于：“青春，朽與不朽？！”

考生可以自己“選取角度”，故只要抓住“朽”或“不朽”，從“青春”、“生命”等話題入手，進(jìn)行記敘或議論，均屬切題。