少先隊教育是學(xué)校實施德育教育的有效平臺和重要抓手。為引導(dǎo)廣大輔導(dǎo)員利用好這個平臺，發(fā)揮好少先隊組織的育人功能和作用，積極推動少先隊活動課程建設(shè)，在圍繞國家課程、立足區(qū)域特色、依據(jù)學(xué)校實際的情況下，我校以《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（試行）》為攬，堅持用社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)少年兒童，尊重少年兒童的主體地位，充分發(fā)揮少先隊組織教育作用，積極開展教研工作和課程教案設(shè)計工作，細(xì)心尋找、策劃主題鮮明、生動活潑、靈活多樣的活動案例，從而不斷增強(qiáng)少先隊組織的吸引力、影響力和凝聚力，讓少先隊活動課程更加有意義、有意思。

一、學(xué)校少先隊活動課程簡介

2013年初，我校作為全國首批少先隊活動課程試點校，開始了一年多的積極探索研究。少先隊活動課程如何實施？少先隊活動課程與之前的班隊課有何區(qū)別？少先隊活動課程的載體和途徑如何突破？等等諸如此類的問題始終貫穿在少先隊活動課的開展研究之中。

我校以“全國少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（試行）試點單位”為契機(jī)，在“童心綻光彩，目標(biāo)促成長”主題特色活動的引領(lǐng)下，以少先隊活動課程為載體，以“整合”為思路，以“創(chuàng)新和體驗”為重點，以“雛鷹獎?wù)隆睘樵u價激勵方式，通過“我的課程我做主”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“童心放飛中國夢”、“我當(dāng)小先鋒”等少先隊活動課程的開展，用心打動隊員、用情感染隊員、用理教育隊員，讓少先隊員人人有快樂的追求、天天有奮進(jìn)的目標(biāo)、時時有攀登的行動、處處有成功的喜悅，實現(xiàn)少先隊工作的新發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，保障工作落實到位

1.機(jī)構(gòu)健全，分工明確

為確保少先隊活動課程的開展取得切實成效，學(xué)校特成立少先隊活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，直接領(lǐng)導(dǎo)工作；書記負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織少先隊活動課程的實施；教導(dǎo)處、大隊部負(fù)責(zé)少先隊活動課程的落實及活動開展；后勤總務(wù)處則負(fù)責(zé)工作保障。

2.制度保障，確保實施

2013年3月開始，我校已把少先隊活動課正式列入學(xué)校課表。確保學(xué)校每周1課時“少先隊活動”，根據(jù)學(xué)校實際及特色活動，制定少先隊活動課程實施計劃周主題表，中隊輔導(dǎo)員為活動課的專任教師，做好隊課活動方案記錄，通過豐富的媒體、形式多樣的活動開展室內(nèi)外的少先隊活動課。

3.健全隊伍，提升素養(yǎng)

為充實少先隊活動課教研組的師資力量，學(xué)校切實做好大中隊輔導(dǎo)員的選拔、聘任、培訓(xùn)等工作，不斷提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)。組織大中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會2013年全國少工委頒布的《少先隊活動課指導(dǎo)綱要（試行）》精神，積極推進(jìn)少先隊活動課在各年級的開展，努力形成我校活動課特色。同時，要求各中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真填寫《少先隊活動方案記錄》，學(xué)校每月檢查、公示，把少先隊活動課程的實施情況同教師績效考核掛鉤，推動少先隊活動課程的開發(fā)與實施。

三、以課程理念為指導(dǎo)，分年級設(shè)計常規(guī)活動

我校根據(jù)隊員年齡特點和不同年級段制定了少先隊活動課程實施細(xì)則，以智啟智，以趣激趣，讓全體少先隊員在參與活動過程中，努力體驗，增進(jìn)興趣，觸發(fā)情感，培養(yǎng)組織意識和良好品格修養(yǎng)。

低年級課程要求隊員了解隊章的基礎(chǔ)知識，懂得加入少先隊的意義，培養(yǎng)珍愛紅領(lǐng)巾、熱愛少先隊的情感。中年級要求隊員了解少先隊的性質(zhì)和光榮的歷史，激發(fā)為著理想勇敢前進(jìn)的情感，增進(jìn)組織的使命感。而高年級要求隊員了解優(yōu)秀黨組織、團(tuán)組織，增強(qiáng)隊員的組織觀念，提高黨團(tuán)隊組織相銜接的認(rèn)識，促進(jìn)少先隊集體建設(shè)。學(xué)校大隊部還通過學(xué)習(xí)隊章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學(xué)習(xí)榜樣、團(tuán)隊關(guān)愛等常規(guī)課程的開展，融入情感、藝術(shù)、時尚多樣的元素，讓少先隊員產(chǎn)生不同于一般課程的體驗，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。

四、每周一主題，設(shè)計中小隊特色活動

學(xué)校以大隊總輔導(dǎo)員為主，吸收六個年級輔導(dǎo)員、58個少先隊活動課程專任中隊輔導(dǎo)員成立教研組，開展活動設(shè)計、課題研究等少先隊教研活動。每周各中隊少先隊活動課由年級輔導(dǎo)員督促，以隨堂聽課、年級中隊輔導(dǎo)員觀摩為主進(jìn)行開展活動；每月由大隊輔導(dǎo)員組織進(jìn)行全校少先隊活動課程觀摩活動及經(jīng)驗總結(jié)活動；各中隊輔導(dǎo)員根據(jù)周主題安排活動表進(jìn)行少先隊活動。

例如，一、二月份結(jié)合寒假生活，開展“繽紛假日，社區(qū)體驗”活動，鼓勵少先隊員在家長幫助下進(jìn)行崗位鍛煉活動。如：到孤兒院、社區(qū)敬老院助人為樂；為自己居住的小區(qū)、周邊公園及其它公共場所打掃衛(wèi)生、養(yǎng)護(hù)花草，清理亂張貼的小廣告，宣傳環(huán)保知識；運(yùn)用自己所學(xué)的本領(lǐng)為小朋友或長輩講故事、表演節(jié)目等社會志愿者服務(wù)事項。三月份我校就以“小雷鋒弘揚(yáng)大精神”開展大中隊系列活動，引導(dǎo)隊員尋找身邊榜樣，做新時代的雷鋒；四月份我校以“紅土少年放飛夢想”為主題，組織隊員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；五月份則以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題開展愛國精神的教育和熏陶，進(jìn)行講故事、演講活動；六月份以“童心向黨，快樂成長”為主題， 使隊員了解個人成長與黨的關(guān)系，引導(dǎo)隊員從小熱愛黨，崇敬黨；七、八月份結(jié)合“小目標(biāo)促成長”主題實踐活動開展“暑期尋夢系列活動”，引導(dǎo)隊員通過手抄報、活動案例制作等方式，以走訪、尋訪、體驗等進(jìn)行活動；九月份以“紅土少年相約夢想”為主題進(jìn)行聯(lián)合中隊暨新生入隊活動，以二至六年級各中隊展板成果制作方式，一年級各中隊與家長共同張貼夢想卡進(jìn)行了活動的升華；十月份開展了“安全我知曉”校外輔導(dǎo)員進(jìn)課堂活動，為孩子在隊課中宣傳安全知識，并進(jìn)行了全校的安全演練活動；十一月份進(jìn)行了“感恩自然大行動”，號召全體隊員與家長在節(jié)假日進(jìn)入社區(qū)共同保護(hù)環(huán)境；十二月份進(jìn)行“我當(dāng)普法小先鋒”活動，宣講法律知識，保護(hù)自己，從我做起。

五、創(chuàng)新少先隊活動課程形式

學(xué)校大隊部先后在校內(nèi)開展“童心飛揚(yáng)武術(shù)操”、“七色花美術(shù)小社團(tuán)”、“童心小主播”、“童真管樂隊”、“童趣科技組”及心理咨詢工作室等26個少先隊活動課程特色小組，通過每周三至五下午大課間活動時間組建紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，充分調(diào)動隊員們上隊課的積極性，拓寬隊員們的視野，提升隊員的活動興趣。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的教育課程，讓隊員們再次感受到“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活”的全新體驗。

我校少先隊活動課正是通過以上幾大有效途徑，不斷探索，以形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，融入特有的少先隊文化元素，努力將少先隊活動課程構(gòu)建成鮮活的、開放的、富有生機(jī)活力的課程，譜寫出少先隊工作的新篇章。