【摘 要】 為適應(yīng)新形勢(shì)新要求，針對(duì)當(dāng)前高校思想政治教育面臨的問(wèn)題和特點(diǎn)，本文試圖通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題特點(diǎn)進(jìn)行粗淺分析，作出一些嘗試和有益探索，便于達(dá)到加強(qiáng)改革和創(chuàng)新高校思想政治工作的目的。

【關(guān)鍵詞】科學(xué)審視應(yīng)對(duì) 改革創(chuàng)新 思想政治工作

一、科學(xué)分析高校思想政治工作面臨的社會(huì)環(huán)境和自身存在的突出問(wèn)題

盡管當(dāng)代大學(xué)生思想狀況在主流上是積極、健康、向上的，但我們科學(xué)的進(jìn)行分析，目前隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成份組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，大學(xué)生的自信意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、成才意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)越發(fā)自覺(jué)，可負(fù)面的東西也不少，在一些學(xué)生身上不同程度存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡漠、社會(huì)責(zé)任缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心里承受能力欠佳等問(wèn)題。能否使大學(xué)生思想政治教育適應(yīng)新的工作對(duì)象、工作環(huán)境和工作條件，是我們教育工作面臨的新問(wèn)題，關(guān)系到我們能否挫敗國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我仍然進(jìn)行“西化”、“分化”圖謀，關(guān)系到我們能否有效地應(yīng)對(duì)他們與我們爭(zhēng)奪下一代的斗爭(zhēng)中取得勝利。

二、科學(xué)研究新時(shí)期高校思想政治工作的特點(diǎn)

深析高校思想政治工作的特點(diǎn)，很多學(xué)者認(rèn)為主要有三點(diǎn)：

1、高等教育模式的變化導(dǎo)致高校思想政治工作難度增高

由于高校收費(fèi)制的實(shí)施，我國(guó)高等教育模式有了實(shí)質(zhì)性變化，即從過(guò)去的義務(wù)主體教育模式向權(quán)利主體的教育模式轉(zhuǎn)變，學(xué)生由單純的受教育者變成了教育和權(quán)利主體，學(xué)生和學(xué)校由教育與被教育的關(guān)系變?yōu)槠降鹊姆善跫s關(guān)系，教育變成了學(xué)生的文化消費(fèi)，學(xué)生是花錢(qián)買(mǎi)教育。因此學(xué)生勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生一些權(quán)利主張和合理要求，比如對(duì)沒(méi)有吸引力的思想政治課的抑制和反對(duì)，對(duì)高水平的思想政治老師及符合時(shí)代要求思想政治教育內(nèi)容、載體的要求和呼喚。當(dāng)前學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力相當(dāng)大。

2、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)思想政治工作的影響

網(wǎng)絡(luò)作為第四大媒體，網(wǎng)絡(luò)文化正對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生著多方位的、深刻的影響，對(duì)思想政治工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)文化影響大學(xué)生如何看待社會(huì)、他人，如何看待自己以及相互之間關(guān)系，給他們的身心健康、人際交流和社會(huì)溝通方面帶來(lái)很大影響。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造出一種虛擬環(huán)境世界，有許多學(xué)生沉醉于一種虛幻的滿(mǎn)足，體驗(yàn)著虛幻的情感。網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容良莠不齊，學(xué)生辨別能力相對(duì)差，錯(cuò)誤思想、觀點(diǎn)、言論和腐朽的東西容易侵蝕和影響學(xué)生。這給高校思想政治教育工作教育方法、手段增加了難度，也是高校思想政治工作中亟待解決的課題。

3、高校對(duì)傳統(tǒng)文化教育的缺失

傳統(tǒng)文化中的博愛(ài)、關(guān)心、樂(lè)于助人等人道思想，也值得當(dāng)代大學(xué)生發(fā)揚(yáng)光大。但在改革開(kāi)放的今天，我們?cè)谝M(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方式的同時(shí)，不能不注意到西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想對(duì)我國(guó)的滲透，拜金主義、享樂(lè)主義、消費(fèi)主義等腐朽的人生觀念已嚴(yán)重地影響了正常的人際關(guān)系，也銹蝕了人的美好心靈?！笆虏魂P(guān)己，高高掛起”、“明哲保身”已成為相當(dāng)一部人的處世哲學(xué)，有些人甚至變得自私、冷漠、寡廉鮮恥、不擇手段侵占國(guó)家、集體和他人利益來(lái)滿(mǎn)足一己私利。炫富、比富，追求利益、權(quán)利、享受大有人在。道德缺失影響和制約了社會(huì)前進(jìn)、發(fā)展的歷史進(jìn)程。

三、科學(xué)地審視高校思想政治工作的誤區(qū)

大致有五個(gè)方面：

首先，沒(méi)有把思想政治工作看成是一種集體意識(shí)和組織行為。高校思想政治工作既是高校黨組織的一項(xiàng)基本職能，又是行政工作的基本內(nèi)容。

其次，缺乏認(rèn)識(shí)思想政治工作在高校精神文明建設(shè)中及相關(guān)文化建設(shè)中的主角作用。思想政治工作實(shí)際上處于從屬地位。這顯然是一種片面的誤解，高校的發(fā)展應(yīng)該是兩個(gè)文明協(xié)調(diào)共同發(fā)展，教學(xué)工作是高校的中心工作，思想政治工作是統(tǒng)帥學(xué)校的靈魂工作。

再次，對(duì)高校思想政治工作成果的簡(jiǎn)單理解和宣傳。我們必須從學(xué)生生存和發(fā)展的角度去全面理解思想政治工作的成果和作用，使高校思想政治工作得到公正的地位，正確的宣傳，客觀的認(rèn)識(shí)。尤其高職、高專(zhuān)有一個(gè)認(rèn)識(shí)上誤區(qū)。學(xué)生來(lái)是學(xué)專(zhuān)業(yè)、學(xué)技能，思想政治教育是次要的。

其四，認(rèn)為思想政治工作在操作上難以具體化和規(guī)范化。高校黨組織應(yīng)緊緊 圍繞教學(xué)、科研，學(xué)校重大決策，開(kāi)展形勢(shì)教育和宣傳工作，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，這是高校思想政治工作基本手段和重要條件，在此基礎(chǔ)上，把思想政治工作具體化、規(guī)范化。

其五，不能自覺(jué)地認(rèn)識(shí)和應(yīng)用高校思想政治工作自身嚴(yán)謹(jǐn)而完整的理論體系。思想政治教育是一門(mén)綜合性教育科學(xué)，應(yīng)在實(shí)踐中借助專(zhuān)業(yè)知識(shí)、美學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)和社會(huì)學(xué)等開(kāi)展思想政治工作。與此同時(shí)，確實(shí)存在忽視了對(duì)思想政治理論體系的研究和有意識(shí)地運(yùn)用。

四、堅(jiān)持科學(xué)決策，努力開(kāi)創(chuàng)高校思想政治工作新局面

針對(duì)高校思想政治工作所面臨的形勢(shì)、社會(huì)環(huán)境狀況、特點(diǎn)和存在的種種誤區(qū)，科學(xué)決策，加強(qiáng)、改進(jìn)、改革、創(chuàng)新思想政治工作是當(dāng)務(wù)之急，也是所有思想政治教育工作者的職責(zé)和共識(shí)。

（一）樹(shù)立“以學(xué)生為本”的思想政治工作理念

一是尊重學(xué)生主體意識(shí)?！耙詫W(xué)生為本”，首要是尊重學(xué)生的主體意識(shí)。在教育過(guò)程中，必須充分體現(xiàn)教育者和被教育者的平等地位。二是樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想政治觀念。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須把學(xué)生利益作為思想政治工作的重點(diǎn)。三是改革思想政治教育形式、內(nèi)容，堅(jiān)持說(shuō)教與體驗(yàn)相結(jié)合。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展

千人一法的思想教育方式，這不僅是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的要求，也是人的全面發(fā)展的需要。

重視大學(xué)生心理健康教育。首先，要充分認(rèn)識(shí)到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性。高校應(yīng)設(shè)立全校性的“心理健康教育”選修課，開(kāi)設(shè)一些心理學(xué)課程。

（三）創(chuàng)新、完善和提高高校思想政治工作的方式、方法

樹(shù)立“愛(ài)心”意識(shí)，完善學(xué)生人格。作為一名思想政治教育工作者，應(yīng)以責(zé)任心、關(guān)愛(ài)心積極主動(dòng)深入大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、思想、情感中去，引導(dǎo)他們正確對(duì)待分辨社會(huì)的美與丑、善與惡、是與非、合法與違法等，在性格、言行、情緒、心理等方面，進(jìn)行疏導(dǎo)、幫助與感化，塑造健全的人格；應(yīng)以疼愛(ài)的心去深入學(xué)生的生活，為他們排憂(yōu)解難，做學(xué)生的“益友”。

（四）改進(jìn)高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化思想政治教育工作功能。

高校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的載體，是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。思想政治工作面臨的一項(xiàng)最重要的任務(wù)，就是緊密結(jié)合形勢(shì)，創(chuàng)新實(shí)踐主題、設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)制建設(shè)、研究，形成一套行之有效的社會(huì)實(shí)踐組織管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育、理想信念教育、道德品質(zhì)和審美教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、形勢(shì)與政策教育等思想政治教育中的功能，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效具有重大意義。這也是思想政治工作以發(fā)展的眼光重新直面一個(gè)重大課題。

總之，在高校思想政治工作中強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性，是為了更好開(kāi)展學(xué)校的思想政治工作，充分把握思想政治工作的規(guī)律，高校思想政治工作就一定能取得滿(mǎn)意成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

【1】《以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)改進(jìn)思想政治工作，為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供有力思想保證和精神力量》2009年12月17日，李長(zhǎng)春同志在人民日?qǐng)?bào)上發(fā)表的重要文章。

【2】《史記、大史公自傳》

【3】《當(dāng)前高校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)》，李素新、李成旺、李志江光明日?qǐng)?bào)2006年10月04日。

【4】《淺論社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思想政治教育功能》2007年6期《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展》官秀成。