【摘 要】民族高校作為我國(guó)高等教育的重要組成部分，因其特殊的學(xué)生來(lái)源，作用地位，使得民族高校的基層組織建設(shè)具有其特殊性。同時(shí)隨著科技的進(jìn)步，以手機(jī)，PAD（掌上電腦）等為代表的新媒體，已經(jīng)逐步成為高校學(xué)生之間聯(lián)系的橋梁，也成為黨建工作在高校中深入開(kāi)展的一個(gè)全新的陣地。結(jié)合黨的十八大重要精神，黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，在高校中如何做到運(yùn)用學(xué)生喜歡，形式新穎、方便快捷的方式，讓黨建工作真正深入學(xué)生，受益于學(xué)生，成為了當(dāng)今民族高?；鶎狱h組織開(kāi)展工作的新的研究領(lǐng)域。

【關(guān)鍵詞】新媒體；民族高校；新領(lǐng)域

民族高校是一個(gè)由56個(gè)民族組成的民族大家庭，各民族學(xué)生有其獨(dú)特的地理、文化、經(jīng)濟(jì)、教育背景、宗教信仰等，在校園生活中組成了自己相對(duì)穩(wěn)定的小圈子。民族高校的基層黨建工作，要在充分利用新媒體的基礎(chǔ)上，以了解并尊重各民族學(xué)生的實(shí)際情況為切入點(diǎn)，切實(shí)開(kāi)展工作。

一、新媒體背景下民族高?；鶎狱h建的機(jī)遇

1.新媒體的出現(xiàn)為民族高?；鶎狱h建提供了新的平臺(tái)

新媒體具有傳統(tǒng)媒體所不具備的多元性、交互性、隱秘性等特點(diǎn)，對(duì)民族高校的師生都具有很強(qiáng)的吸引力。將新媒體運(yùn)用到民族高校基層黨建工作，能夠?yàn)槠浯罱ㄒ粋€(gè)更廣闊的新平臺(tái)。借助新媒體，高校基層黨建工作可以拓寬自己的手段，豐富、完善原有的資源，同時(shí)能對(duì)原有的工作進(jìn)行完善和創(chuàng)新。利用新媒體這一平臺(tái)，結(jié)合新媒體傳播特點(diǎn)和規(guī)律，改變傳統(tǒng)基層黨建重理論灌輸、輕師生互動(dòng)的局面，轉(zhuǎn)變角色，指導(dǎo)和幫助民族高校的大學(xué)生在紛繁復(fù)雜的信息中，鑒別并找到自己需要的正確信息。

2.新媒體的出現(xiàn)為民族高?；鶎狱h建提供了新的手段

新媒體具有資源豐富，更新速度快，內(nèi)容形式多樣等特點(diǎn)，能夠?yàn)槊褡甯咝５幕鶎狱h建工作提供第一手的信息，能夠?qū)⑿迈r典型的材料第一時(shí)間運(yùn)用到基層黨建的工作之中。利用QQ群的共享，將黨的最新理論上傳到群共享之中，由學(xué)生黨員下載進(jìn)行閱讀，展開(kāi)網(wǎng)上討論，大大提高了工作效率。充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，為基層黨建的開(kāi)展提供支持。

3.新媒體的出現(xiàn)為民族高校基層黨建提供了新的視角

新媒體的出現(xiàn)，讓人與人之間面對(duì)面的交流轉(zhuǎn)化成匿名（半匿名）的符號(hào)之間的交流，以新媒體為載體的交流，可以減少人與人之間的心理距離，這種虛擬性的交流方式能夠讓師生黨員之間將自己內(nèi)心的苦悶，迷茫傾訴出來(lái)，尤其是一些來(lái)自偏遠(yuǎn)民族地區(qū)的學(xué)生黨員，由于生源地經(jīng)濟(jì)條件落后等原因，會(huì)出現(xiàn)自卑、自閉等不良情緒，在虛擬性很強(qiáng)的新媒體背景之下，這些不良情緒能夠得到有效的宣泄。新媒體以其獨(dú)特的視角，為民族高校的基層黨建工作提供了創(chuàng)新的方法和手段，成為了民族高?；鶎狱h建的新陣地，使黨建工作由傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)空間，拓展到虛擬空間，為黨建工作帶來(lái)了新的機(jī)遇。

二、新媒體背景下民族高校基層黨建的挑戰(zhàn)

新媒體對(duì)于傳統(tǒng)的民族高?；鶎狱h建工作而言，開(kāi)辟了嶄新的空間，具有很好的發(fā)展前景。但不可否認(rèn)，在此背景下，新媒體所帶來(lái)的各種思潮，價(jià)值觀和人生觀必將會(huì)對(duì)高?；鶎狱h建進(jìn)行沖擊。

1.新媒體背景下的“新技術(shù)”為民族高?；鶎狱h建增加挑戰(zhàn)

新媒體的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)媒體“傳者——受眾”的簡(jiǎn)單的傳播模式，傳者的概念開(kāi)始變得模糊和復(fù)雜。在新媒體的背景下，受眾的地位得到了極大的提高，每一個(gè)受眾都有成為傳者的可能，傳者的權(quán)利門(mén)檻大大降低，造成了信息傳播權(quán)利的濫用。這種信息傳播的快速性和無(wú)障礙性，使得大量不良信息進(jìn)入民族高校學(xué)生的視野當(dāng)中。學(xué)生對(duì)基本事實(shí)的判斷能力有限，加之一些有不良目的的人在背后煽動(dòng)，很容易做出一些過(guò)激的行為，不利于民族高校的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。這種信息傳播權(quán)利的濫用，給民族高校基層黨建帶來(lái)了新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，弱化了基層黨建的效果，增加了民族高?；鶎狱h建工作中輿論引導(dǎo)的難度。

2.新媒體背景下的“新方法”為民族高?；鶎狱h建增加挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)意義上的基層黨建工作，還是以簡(jiǎn)單的“灌輸”和傳達(dá)指示、集中學(xué)習(xí)為主。在新媒體背景下，很多高校還是不愿、不會(huì)、不能充分利用新媒體這一全新形式來(lái)補(bǔ)充和完善自己的基層黨建工作。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，師生獲取和接受信息的能力大大加強(qiáng)，同時(shí)，在新媒體背景下，傳統(tǒng)的基層黨建工作經(jīng)驗(yàn)受到了很大的挑戰(zhàn)，比如集中學(xué)習(xí)文件，聽(tīng)取上級(jí)意見(jiàn)傳達(dá)等形式，與新媒體環(huán)境下豐富的信息來(lái)源，多種的傳播手段形成了鮮明的對(duì)比，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和方法已經(jīng)不能滿足新媒體時(shí)代學(xué)生黨員對(duì)信息的需求，他們生活在“E時(shí)代”，更習(xí)慣利用身邊豐富的多媒體自愿獲取需要的信息。

如何在新形勢(shì)下，能夠繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)基層黨建工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)堅(jiān)持正確的輿論引導(dǎo)，維護(hù)黨建工作的嚴(yán)肅性，已經(jīng)成為擺在民族高?；鶎狱h組織面前的新問(wèn)題。

三、新媒體背景下民族高?；鶎狱h建的應(yīng)對(duì)之策

新媒體的出現(xiàn)，對(duì)民族高?；鶎狱h建工作的內(nèi)容、方式、手段上提出了全新的要求。如何正確認(rèn)識(shí)和把握新媒體的特點(diǎn)，使其能夠成為傳統(tǒng)的民族高校基層黨建的有效補(bǔ)充，拓展黨建工作的新空間，成為民族高校基層黨建工作的新的課題。

1.正確認(rèn)識(shí)新媒體特點(diǎn)，變被動(dòng)接受為主動(dòng)引導(dǎo)

以自由、平等、開(kāi)放、互動(dòng)為顯著特點(diǎn)的新媒體，在高校中的使用頻率越來(lái)越高，新媒體已經(jīng)成為學(xué)生接觸社會(huì)，收集信息的最重要手段。伴隨著新媒體的特點(diǎn)，一些弊端也不可避免的顯露出來(lái)。因此在民族高校基層黨建的工作中，需要改變傳統(tǒng)思想上理論學(xué)習(xí)中形成的教師主動(dòng)灌輸，學(xué)生被動(dòng)接受的局面，讓教師的身份地位適度發(fā)生轉(zhuǎn)變，由信息發(fā)送者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒁龑?dǎo)者，幫助民族高校的黨員學(xué)生能夠更清晰的甄別虛假信息和不良信息，讓少數(shù)民族黨員學(xué)生在自我實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找有效信息。教師和學(xué)生以平等的姿態(tài)充分利用新媒體的內(nèi)容和形式，在基層黨建工作中開(kāi)拓出新的局面。

2.堅(jiān)守高?；鶎狱h建陣地，利用新媒體強(qiáng)化民族大學(xué)校園文化氛圍

高校黨建網(wǎng)絡(luò)不同于一般商業(yè)性網(wǎng)站，首要任務(wù)就是要保證其鮮明的黨性和階級(jí)性。利用新媒體，對(duì)黨的理論不斷進(jìn)行實(shí)踐和發(fā)展，從國(guó)家和民族的實(shí)際情況出發(fā)，推動(dòng)理論創(chuàng)新，堅(jiān)持用馬列主義思想占領(lǐng)民族高校黨建陣地。

民族高?；鶎狱h建要充分利用新媒體，用富有吸引力的黨建內(nèi)容直面少數(shù)民族學(xué)生黨員最關(guān)心的問(wèn)題，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，答疑解惑，用科學(xué)的理論，生動(dòng)的實(shí)例及時(shí)對(duì)黨員學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。改變傳統(tǒng)意義上民族高校黨建宣傳工作的“守勢(shì)”，將教育方式由號(hào)召向感召轉(zhuǎn)變，由灌輸向滲透轉(zhuǎn)變。例如西南民族大學(xué)文新學(xué)院充分利用學(xué)院網(wǎng)站和學(xué)生經(jīng)常使用的微信，在學(xué)院的網(wǎng)站和微信平臺(tái)上發(fā)布黨的最新理論知識(shí)和實(shí)例，從多層面，多角度引導(dǎo)學(xué)生黨員。隨著信息技術(shù)和新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，高?；鶎狱h建網(wǎng)絡(luò)必將成為新的戰(zhàn)場(chǎng)之一。

總之，伴隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，必將是民族高?；鶎狱h建工作跨上一個(gè)新的臺(tái)階。我們要牢牢把握這個(gè)契機(jī)，在傳統(tǒng)的黨建工作中融入新的思想，新的方法，把新媒體技術(shù)充分運(yùn)用到高?；鶎狱h建之中，以積極的態(tài)度，提高運(yùn)用新媒體技術(shù)的能力，將民族高?；鶎狱h建工作推上新的高度。

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