【摘 要】關(guān)于美式黑人英語(yǔ)的本質(zhì)的研究，其意義是多方面的。本文認(rèn)為，美式黑人英語(yǔ)本質(zhì)上是一種獨(dú)立的體系。它與標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)之間的關(guān)系遠(yuǎn)比一種方言與其標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)之間的關(guān)系復(fù)雜得多，應(yīng)該將它作為二種獨(dú)立的語(yǔ)言進(jìn)行研究。

【關(guān)鍵詞】美式；黑人英語(yǔ)；語(yǔ)言；特征

一、引言

隨著時(shí)代的發(fā)展，英語(yǔ)從日耳曼語(yǔ)族的一個(gè)小語(yǔ)種逐漸發(fā)展成為當(dāng)今世界的通用語(yǔ)言。英語(yǔ)在世界各地落地生根，并產(chǎn)生了多種英語(yǔ)變體：英國(guó)英語(yǔ)、美國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)、南非英語(yǔ)等都是英語(yǔ)的不同變體形式。隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，美國(guó)文化的輸出，以及美國(guó)巨大的國(guó)際影響力，美國(guó)英語(yǔ)更是為大眾所接受。由于歷史的特殊性，美國(guó)是一個(gè)以歐裔白種人為主，亞、非、拉裔等民族所組成的國(guó)家。在這個(gè)世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)人口最多的國(guó)家中，白人的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)占主流地位。而在少數(shù)民族中，黑人的數(shù)量居首位，人口總數(shù)達(dá)到兩千多萬(wàn)，約占全國(guó)人口的12%。他們所用的英語(yǔ)對(duì)美國(guó)社會(huì)的影響正逐漸增大。美式黑人英語(yǔ)的發(fā)展，經(jīng)歷了洋涇浜語(yǔ)階段、克里奧語(yǔ)階段、克里奧語(yǔ)崩潰化階段和獨(dú)立言語(yǔ)階段這四個(gè)階段。

洋涇浜語(yǔ)階段。洋涇浜語(yǔ)就是指操不同言語(yǔ)的群體為完成某種無(wú)限的交際需求而開(kāi)展起來(lái)的一種混合性言語(yǔ)。洋涇浜語(yǔ)就是黑人英語(yǔ)的初始方式，構(gòu)成于17世紀(jì)，是非洲母語(yǔ)與便準(zhǔn)英語(yǔ)的混合體。

克里奧語(yǔ)階段。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前，黑人英語(yǔ)已成為一種克里奧語(yǔ)?？死飱W語(yǔ)和任何一種母語(yǔ)一樣能表達(dá)人類(lèi)全部的生活經(jīng)歷，有使用者常用的詞匯、句法和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音形式，可以施行母語(yǔ)言語(yǔ)的任何功用。

克里奧語(yǔ)崩潰化階段。黑人的克里奧語(yǔ)在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)后進(jìn)入崩潰化階段。1863年1月1日，由聯(lián)邦總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯公布的《解放黑奴宣言》正式施行。延續(xù)了二百多年的美國(guó)黑奴制度就此終結(jié)。黑人英語(yǔ)與美國(guó)白人的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)逐步接近。黑人的克里奧語(yǔ)英語(yǔ)進(jìn)入崩潰化階段。

獨(dú)立言語(yǔ)階段。近幾十年來(lái)，一些學(xué)者從語(yǔ)言學(xué)的角度出發(fā)，認(rèn)為美式黑人英語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展為一種獨(dú)立的言語(yǔ)，并有著內(nèi)在規(guī)則變化的言語(yǔ)體系。

二、美式黑人英語(yǔ)的語(yǔ)言特征

2.1語(yǔ)音

2.1.1 輔音的弱化。美式黑人英語(yǔ)由于受西非語(yǔ)言的影響，有些濁輔音的讀音與其對(duì)應(yīng)的清輔音的讀音完全不一樣，例如：他們將[b]、[d]、[g]，發(fā)成[p]、[t]、[k]，并且有時(shí)還不發(fā)音。有時(shí)為了體現(xiàn)相互之間的差別，只是把濁輔音前的元音讀得稍重一些，例如：在heat與heed中。在輔音與元音組合而成的音節(jié)中，其鼻音也可弱化，如在sum、sun、sung等，只是詞中元音的讀音[a]受到了鼻音的影響，有些滑音。

2.1.2輔音的簡(jiǎn)化。輔音簡(jiǎn)化是美式黑人英語(yǔ)的一個(gè)明顯特點(diǎn)。英語(yǔ)中的爆破輔音有[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]。美式黑人英語(yǔ)經(jīng)常省略詞末的爆破音，將side[said]發(fā)成sigh[sai]，passed[past]發(fā)成[pa：s].

2.1.3單詞重音前移。英語(yǔ)在其漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，單詞的重音逐漸趨向開(kāi)頭音節(jié)。這一趨勢(shì)在美式黑人英語(yǔ)中表現(xiàn)得更為明顯。如police，motel等詞的重音就移至詞首。

2.1.4 “th”的讀音。在標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)中“th”的發(fā)音為[θ]或[？奩]。美式黑人英語(yǔ)將[θ]讀作[f]，[？奩]讀作[v]。

2.2語(yǔ)法

句法是最能體現(xiàn)黑人特色的領(lǐng)域。在動(dòng)詞體系上，美式黑人英語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)差異最大，與其祖先使用的洋涇浜語(yǔ)和克里奧語(yǔ)最接近。最初的美式黑人英語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)的研究是基于對(duì)北方城鎮(zhèn)青少年的口語(yǔ)數(shù)據(jù)的搜集得出的。這些分析表明美式黑人英語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)最基本的差別在于時(shí)態(tài)標(biāo)記和“be”的現(xiàn)在時(shí)用法上。

2.2.1 時(shí)態(tài)。美式黑人英語(yǔ)中句子中動(dòng)詞只需表明一個(gè)或數(shù)個(gè)動(dòng)詞的時(shí)間概念就足夠，其他動(dòng)詞可用動(dòng)詞原形表示。有時(shí)可以完全省略時(shí)態(tài)，只要上下文給出必要的時(shí)間提示。例如：在下面的一段黑人布道詞中，布道者已清楚地表明他是在談過(guò)去，因?yàn)樗v的耶穌的生平及其獻(xiàn)身都是過(guò)去，但是，句中所有動(dòng)詞都以動(dòng)詞原型形式出現(xiàn)，沒(méi)有變形為動(dòng)詞過(guò)去時(shí)

“The man Jesus，he come here. He die to save you from your sins！ He walk the earth. He go among the thieves and try to Save the unrighteous. The master say whoever win let him come！”

另外，在美式黑人英語(yǔ)中，一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱(chēng)單數(shù)動(dòng)詞詞尾不加-s。例如：She work in the hospital.

美式黑人英語(yǔ)有兩種完成體形式：由been構(gòu)成的“遙遠(yuǎn)完成體”（remote perfect aspect）和由done構(gòu)成的“最近完成體”（immediate perfect aspect）。在這點(diǎn)上，美式黑人英語(yǔ)和西非語(yǔ)言極其相似。

（Ⅰ）遙遠(yuǎn)完成體中的been表示一個(gè)明確的過(guò)去動(dòng)作。這類(lèi)完成體又分為兩種形式：I been know him.（瞬間動(dòng)作）I been knowin’ him.（進(jìn)行動(dòng)作）

（Ⅱ）最近完成體使用助動(dòng)詞done。在現(xiàn)代美式黑人英語(yǔ)中，經(jīng)常出現(xiàn)下列句子：

1.I done go.

2.I done went.

3.I done gone.

這三者用于不同的場(chǎng)合。1.用于最近現(xiàn)在時(shí)的句子里，2. 用于過(guò)去時(shí)間，3.則出現(xiàn)于半形容詞形的結(jié)構(gòu)中。

2.2.2 be的用法。系動(dòng)詞be在美式黑人英語(yǔ)中的用法是非常獨(dú)特的。如果一個(gè)動(dòng)作、事件或狀態(tài)不是經(jīng)常發(fā)生，那么句子中的be就會(huì)被省略。如：He in the house watchin’ TV。系動(dòng)詞的形式is和are的縮寫(xiě)形式也可以省略。另外，在行為者不表示出來(lái)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，be也常被省略。例如：The factory burn in 1958.但是如果一個(gè)動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生，那么謂語(yǔ)動(dòng)詞可以直接用 “be”， 例如：They be out in the open air every night.

2.2.3 句子結(jié)構(gòu)。美式黑人英語(yǔ)另一個(gè)重要的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的從句結(jié)構(gòu)中。在美式黑人英語(yǔ)中常說(shuō)：Can she go？和Where she can go？當(dāng)把它們作為從句放入一個(gè)復(fù)合句中，得到的句子就是： I wonder can she go.， 和I wonder where can she go. 這時(shí)，從句的動(dòng)詞都置于主語(yǔ)之前。美式黑人英語(yǔ)中通過(guò)使用雙重主語(yǔ)來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。比如：Betty，she sad.美式黑人英語(yǔ)不僅可以省略從句中作賓語(yǔ)的關(guān)系代詞，作主語(yǔ)的關(guān)系代詞也可以省略。比如：He got a sister was here yesterday morning.

2.2.4 否定。美式黑人英語(yǔ)有三種不同的否定形式：ain’，don’，dit’n.前兩種也可寫(xiě)作ain’t，don’t。否定詞ain’t的某些用法是美式黑人英語(yǔ)特有的。例如：ain’t用作單一過(guò)去否定形式，I ain’t see （I did not see）。美式黑人英語(yǔ)的一個(gè)特點(diǎn)就是使用多重否定。在一個(gè)句子中，否定表達(dá)多次重復(fù)出現(xiàn)：I ain’t see nothin’ like that no place.其意義相當(dāng)于：I did not see anything 1ike that anywhere.（我從沒(méi)在任何地方看到過(guò)這種東西）。僅就美國(guó)美式黑人英語(yǔ)中的語(yǔ)音和語(yǔ)法所進(jìn)行的討論中，不難發(fā)現(xiàn)美式黑人英語(yǔ)中還有很多方面，如它與美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)之間的關(guān)系，值得研究。

三、意義與啟示

關(guān)于美式黑人英語(yǔ)的本質(zhì)的研究，其意義是多方面的。筆者認(rèn)為，美式黑人英語(yǔ)本質(zhì)上是一種獨(dú)立的體系。它與標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)之間的關(guān)系遠(yuǎn)比一種方言與其標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)之間的關(guān)系復(fù)雜得多，應(yīng)該將它作為二種獨(dú)立的語(yǔ)言進(jìn)行研究。

研究美國(guó)美式黑人英語(yǔ)的本質(zhì)，也具有社會(huì)學(xué)、教育學(xué)的意義。將它作為一種獨(dú)立的語(yǔ)言體系來(lái)研究，可以喚起廣大公眾對(duì)黑人處境及其黑人孩子受教育情況的關(guān)注，以便將更多的注意力用在改善黑人學(xué)生的學(xué)習(xí)上，提高黑人學(xué)生的自尊與自信，促進(jìn)白人教師與黑人學(xué)生之間的相互溝通，增進(jìn)彼此的了解，這在黑人學(xué)生成績(jī)低下，輟學(xué)率居高不下，問(wèn)題成堆的情況下，探索新的解決方法具有特別的意義。

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