■新來的語文老師和我們做了一個(gè)約定,這個(gè)約定里有一些秘密暗號,只有我們知道。說真的,我根本沒想到,這些暗號竟然有無敵大的威力!
你知道,有些時(shí)候你會恨自己,因?yàn)樯险n時(shí)你會做一些小動作,即使知道這樣不對,卻總是改不掉。
比如我的同桌潘朵朵,她喜歡把手放在書桌里,擺弄各種漂亮的橡皮;坐在我后面的胖虎,喜歡上課時(shí)飛快地轉(zhuǎn)手里的筆。我經(jīng)常能聽到“啪嗒”一聲,那是筆掉在了桌子上或者地上。
而我,小毛病就更多了。這不,剛一上課,我就開始不由自主“噠噠噠”地顛起右腿來。
我猜語文老師一定是順風(fēng)耳,他竟然聽到了。于是,他用和我相同的右腳,在講臺上用力跺了一下。
沒錯,這就是我們倆的秘密暗號。他一跺腳,我就知道,我又不自覺的顛腿了。
可我就是停不下來,這討厭的小毛病!
沒想到……接下來……
■在我不由自主顛腿的同時(shí),我們班教室顛了起來。上下上下,整間教室就像安在一個(gè)大彈簧上一樣,顛來顛去。燈管晃動,桌子上的文具撒了一地,黑板槽里的粉筆都被顛了出來,摔成幾截。
“是地震了嗎?”有同學(xué)尖叫起來。
語文老師平靜地說:“別緊張,只是曹操同學(xué)在顛腿而已?!?/p>
大家的目光頓時(shí)都投向我,我連忙壓住自己的右腿,強(qiáng)迫它停了下來。教室果然不顛了。
可我稍微一放松警惕,腿又顛了起來,教室也開始跟著顛!幾次下來,我差點(diǎn)被同學(xué)們?nèi)舆^來的書本埋了!我也嚇出了一頭大汗,于是我用毅力提醒自己——認(rèn)真聽講,不要顛腿!
認(rèn)真聽講是個(gè)很靈的招數(shù),接下來我果然沒有再顛腿??墒恰墒恰阒绬??新的小毛病又出現(xiàn)了。
■“咔吧!”聽到?jīng)],我邊聽課邊無意識地咬起了手指甲。
語文老師立刻回過頭來給了我第二個(gè)暗號。他張大嘴朝我齜了齜牙,像做牙膏廣告一樣。
我連忙停止咬指甲,可是一分鐘后……我敢保證,我真的是無意識的,我都不知道自己的手指怎么又伸到了嘴里。
隨著“咔吧咔吧”咬指甲的動靜,一個(gè)聲音傳來:“是你們呼叫我們嗎?”
“?。俊蔽殷@訝地看著桌面上站著一個(gè)粉色的小毛球,“我從沒見過你,你是什么???”
“我們是‘咔嚓多牙君’?!狈奂t色的小毛球笑嘻嘻地說。我驚訝地看到,它的嘴里最少有99顆牙。
還沒等我反應(yīng)過來,一大批粉紅色的“咔嚓多牙君”不知道從哪里一下子涌了出來,他們爬到我的書桌上,咔嚓咔嚓地咬開了木頭!
“你們這是干什么?”我驚訝地瞪大眼睛。
“你剛剛發(fā)出了咬手指甲的暗號,不就是讓我們出來咬木頭嗎?”他們說著,已經(jīng)把我的桌面咬成馬蜂窩了。
“我沒有,我,我,咬手指了嗎……我的暗號不是叫你們出來的!”我忍不住大叫起來。
可他們一點(diǎn)都不聽,情況好像越來越糟糕了!
這些“咔嚓多牙君”不僅咔嚓咔嚓地吃掉了我的整張桌子,又爬到旁邊的桌子上,咔嚓咔嚓咬起來,正在玩橡皮的潘朵朵嚇得哭了起來,手中的橡皮都扔了出去。
■“咳咳!念課文的時(shí)候,是誰在故意搗亂?。俊边@時(shí)候,語文老師的聲音傳了過來。
我和潘朵朵都嚇了一跳。定神一看,我們坐在各自的座位上,手里拿著語文書,眼前什么都沒有。
沒錯,沒有被“咔嚓多牙君”咬成蜂窩的桌面,潘朵朵也沒有哭,好像什么都沒有發(fā)生過一樣。我們耳邊傳來的,是同學(xué)們整齊朗讀課文的聲音。
我和潘朵朵驚訝地互相看了一眼。
“剛才我們做了個(gè)白日夢嗎?”我小聲地問潘朵朵。
“哪有兩個(gè)人做同一個(gè)夢的。”潘朵朵心有余悸地說著,看都不看掉在地上的香橡皮了。
她說的也對,可剛才……
我們不明白到底發(fā)生了什么,但現(xiàn)在認(rèn)真朗讀才是我們要做的。
朗讀完課文后,到了給課文分段、總結(jié)中心思想的時(shí)間了。開始的時(shí)候我挺認(rèn)真的,可不一會兒,我走神的小毛病又犯了!
咳咳!班主任老師輕輕咳了一下,這是提醒我不要走神的暗號。
■我沒忍住,剛分出三段,又開始分神,注意力不知道跑到哪里去了。
一個(gè)和我長得一模一樣的半透明人忽然站在了我的面前,說:“走吧!”
“去哪兒?”我差點(diǎn)嚇得從椅子上掉下去。
“我是你分出來的一半神啊,你剛剛不是和我對了暗號,讓我出來接你嗎?”這個(gè)半透明的我一把拉起我,飄了起來,“既然不愿意坐在課堂上,那我們出去玩吧?!蔽已劭粗约旱碾p腳離開了地面,向窗戶飛去。
天哪,我們班教室可是7樓,從窗戶掉下去,還不摔成漢堡里面的肉餅?
“我我我……我沒給你暗號!”我連掙扎帶尖叫,“我上課再也不走神了……”
“曹操同學(xué),你站起來是想為大家分析這篇課文的中心思想嗎?”多虧這時(shí),語文老師的聲音把我分出去的“神”壓了下來,我發(fā)現(xiàn)自己正站在座位旁邊。
“我馬上就總結(jié)。”這下子,我是真正認(rèn)真地開始分析課文了。
■好吧,我承認(rèn),當(dāng)了五年小學(xué)生都沒有改掉的課堂壞習(xí)慣,只用了一節(jié)課時(shí)間,我就全部改掉了。那以后,上課的時(shí)候我再也不顛腿、不咬指甲、不走神了。
潘朵朵也不錯,她不再把手放在書桌里玩東西。連我后桌的胖虎也不轉(zhuǎn)筆了,因?yàn)樗f,那節(jié)語文課,只要他一轉(zhuǎn)筆,就覺得整個(gè)人頭暈?zāi)垦5?,好像自己和筆一起轉(zhuǎn)動起來……原來這些課堂上的小毛病不是改不掉,只是看我們有沒有打心底里想要改!
后來我們才知道,新來的語文老師和我們每個(gè)同學(xué)都做了對接暗號!這個(gè)暗號的名字就叫做“說到做到暗號”!
看來,這位新老師是個(gè)了不起的神秘人物?。?/p>