我的歌，唱給天空中排成“人”字形雁陣中的頭雁；我的詩，寫給中華大地上勇于攀登科學高峰的勇士，寫給在經(jīng)濟發(fā)展中敢于開拓的先鋒，更寫給奔跑在改革隊伍前面的開拓者。頭雁，伸長脖頸，奮力疾飛；先鋒們，銳意改革，勇往直前。（開篇直抒胸臆，熱情謳歌各行各業(yè)的“出頭鳥”，既為接下來點題打下了基礎(chǔ)，又為全篇奠定了基調(diào)。同時排比句、對偶句的運用，增強了語言的氣勢。） 他們就是我所說的“出頭鳥”，他們都值得我們贊美，都值得我們謳歌。（承上點題，并順勢提出本文的中心論點。）

我這樣說，無意于貶斥甚至否定我們中華民族的傳統(tǒng)美德——謙虛。（承上文“退”一步，是為了更好的“進”。）問題是“謙虛”一旦過了頭，一旦被人為地扭曲，變成畸形謙虛，就會使人感到一種內(nèi)在的虛偽。（以退為進，指出畸形謙虛的害處。）相傳清末李鴻章有次出訪美國，回國前的答謝宴上，他說了這樣幾句話——為表鄙人酬謝之心，在下特備幾杯薄酒和幾樣粗茶淡飯，請各位賞臉。第二天，美國新聞界原文發(fā)表了李鴻章在宴會上的講話。結(jié)果，李鴻章設宴的酒店老板控告李鴻章誣蔑他的人格，詆毀他酒店的聲譽。除非李鴻章能說出他酒店的茶是怎樣粗的，飯又是怎樣淡的，否則，李鴻章要賠償其損失。最后，事情只得以李鴻章出錢賠償該酒店的“名譽損失”作結(jié)。（事實論據(jù)典型，極具說服力。）這件事聽來像一個笑話，但細想起來，說明濫用謙虛，過分謙虛，就會使人變得虛偽，流于圓滑。（承上議論作結(jié)，說明濫用謙虛，過分謙虛的惡果。）

今天，我們正處于經(jīng)濟振興、知識爆炸的時代，各方人才一涌而出，而其中的部分被“謙虛”這條繩索縛住了手腳，在“中庸之道”上兜圈子，不敢越雷池半步，有才能也難以施展。結(jié)果，不僅個人理想無法實現(xiàn)，也使國家蒙受重大損失。這也正是我們這個時代的不幸。（把畸形謙虛放在時代大潮中進行剖析，進一步揭示其危害。） 是千里馬，就應該長嘯；是雄鷹，就應該疾飛?。ㄔ诜治龌沃t虛的惡果和危害的基礎(chǔ)上，發(fā)出動員號召。對偶句的運用，顯得鏗鏘有力，精辟深刻。）為什么要用謙虛捆縛住我們的手腳？為什么要給我們奮飛的翅膀背上沉重的謙虛呢？（連用反問句，進一步強調(diào)對“出頭鳥”的動員號召，振聾發(fā)聵，很有力量。第二、三段從反面論證了“出頭鳥”值得歌頌的原因。）

“出頭鳥”首先要有自信。改革的大潮呼喚著具有自信的青年，我們應該脫穎而出，拋棄庸俗的謙卑遺風，站出來讓時代挑選。有本事，不妨自道；有才能，不妨自薦。（承上進一步說明“出頭鳥”應具備自信這一條件。）也許有人會說：“你也太狂妄了?！钡牵乙獙@些人大喝一聲：“好，你不狂妄！你謙虛！那么改革大業(yè)，你能帶頭弄潮嗎？科學技術(shù)，你有創(chuàng)造發(fā)明嗎？”（駁斥一些人對“出頭鳥”的錯誤認識，立中有破，出言不凡，咄咄逼人。）

著名數(shù)學家阿基米德曾這樣說過：“給我一個支點，我將撬動整個地球?！保ò⒒椎碌脑捄堋翱瘛?，但充滿自信。）你能說阿基米德這是狂妄嗎？（一個反問句強調(diào)這不是狂妄，是自信。）如果不是這種近似狂妄的自信和執(zhí)著精神，他還會有那名垂青史的阿基米德定律嗎？（用反問句假設阿基米德失去自信的結(jié)果，強調(diào)其對于一個人事業(yè)成功的作用。第四、五段從正面論證自信力對于“出頭鳥”的作用。）

當然，敢于表現(xiàn)自己并不是打腫臉充胖子，恰恰相反，那是切合實際的自知之明。（把議論向縱向再推進一步，指出自信力是建立在自知基礎(chǔ)上的，告訴人們不能夜郎自大。）顧炎武說：“人之為學，不可自小，又不可自大?！保ㄒ妹哉f明自知的含義。）這話頗有見地。因為人一旦失去對自己的正確估價，就免不了“自小”或者“自大”。我認為，在對自己正確估價的前提下，應該敢于做“出頭鳥”，做“頭雁”。敢于表現(xiàn)自我，這正是當代有志青年的高貴品質(zhì)，是新時代的流行色，也是我們實現(xiàn)理想的光明之路。（說明“出頭鳥”在正確認識自我的前提下，要敢于表現(xiàn)自我。論證既中肯，又適時收束，照應上一部分。）

最后，贈給那些有才能卻依然徘徊于謙卑之中的人們一句話——朋友們，朝著太陽奔去吧，為了人類的幸福之花快點開放！擋住太陽的樹葉能怎么樣？樹枝能怎么樣？撥開它們，向著太陽，努力奮斗吧?。òl(fā)出號召，收束全文，既含蓄雋永，又富于表現(xiàn)力。）

【總評】

這篇習作有兩個亮點：一是運用求異思維，針砭時弊。謙虛是一個民族文明程度的標志之一，但作者并沒有順著這個思路寫下去，而是另辟蹊徑，從它的反向進行思考。譬如有才干卻要讓職讓位于人，能發(fā)明創(chuàng)造卻拱手讓別人主持項目等。作者正是基于對時弊的這種敏銳洞察，才能敢于大膽發(fā)難，指出畸形謙虛的種種弊端，也才敢于喊出“是千里馬，就應該長嘯；是雄鷹，就應該疾飛”的時代強音，可謂振聾發(fā)聵，催人猛醒，促人奮進。二是論證層層推進，回環(huán)往復，結(jié)構(gòu)縝密。開篇提出論題后，從正反兩方面進行闡述，進而闡述自信與自知的關(guān)系，使論證全面中肯。最后發(fā)出號召，并適時收束，使整篇文章結(jié)構(gòu)縝密而又富于邏輯力量。