我的歌，唱給天空中排成“人”字形雁陣中的頭雁；我的詩(shī)，寫給中華大地上勇于攀登科學(xué)高峰的勇士，寫給在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中敢于開拓的先鋒，更寫給奔跑在改革隊(duì)伍前面的開拓者。頭雁，伸長(zhǎng)脖頸，奮力疾飛；先鋒們，銳意改革，勇往直前。（開篇直抒胸臆，熱情謳歌各行各業(yè)的“出頭鳥”，既為接下來(lái)點(diǎn)題打下了基礎(chǔ)，又為全篇奠定了基調(diào)。同時(shí)排比句、對(duì)偶句的運(yùn)用，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。） 他們就是我所說(shuō)的“出頭鳥”，他們都值得我們贊美，都值得我們謳歌。（承上點(diǎn)題，并順勢(shì)提出本文的中心論點(diǎn)。）

我這樣說(shuō)，無(wú)意于貶斥甚至否定我們中華民族的傳統(tǒng)美德——謙虛。（承上文“退”一步，是為了更好的“進(jìn)”。）問題是“謙虛”一旦過(guò)了頭，一旦被人為地扭曲，變成畸形謙虛，就會(huì)使人感到一種內(nèi)在的虛偽。（以退為進(jìn)，指出畸形謙虛的害處。）相傳清末李鴻章有次出訪美國(guó)，回國(guó)前的答謝宴上，他說(shuō)了這樣幾句話——為表鄙人酬謝之心，在下特備幾杯薄酒和幾樣粗茶淡飯，請(qǐng)各位賞臉。第二天，美國(guó)新聞界原文發(fā)表了李鴻章在宴會(huì)上的講話。結(jié)果，李鴻章設(shè)宴的酒店老板控告李鴻章誣蔑他的人格，詆毀他酒店的聲譽(yù)。除非李鴻章能說(shuō)出他酒店的茶是怎樣粗的，飯又是怎樣淡的，否則，李鴻章要賠償其損失。最后，事情只得以李鴻章出錢賠償該酒店的“名譽(yù)損失”作結(jié)。（事實(shí)論據(jù)典型，極具說(shuō)服力。）這件事聽來(lái)像一個(gè)笑話，但細(xì)想起來(lái)，說(shuō)明濫用謙虛，過(guò)分謙虛，就會(huì)使人變得虛偽，流于圓滑。（承上議論作結(jié)，說(shuō)明濫用謙虛，過(guò)分謙虛的惡果。）

今天，我們正處于經(jīng)濟(jì)振興、知識(shí)爆炸的時(shí)代，各方人才一涌而出，而其中的部分被“謙虛”這條繩索縛住了手腳，在“中庸之道”上兜圈子，不敢越雷池半步，有才能也難以施展。結(jié)果，不僅個(gè)人理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，也使國(guó)家蒙受重大損失。這也正是我們這個(gè)時(shí)代的不幸。（把畸形謙虛放在時(shí)代大潮中進(jìn)行剖析，進(jìn)一步揭示其危害。） 是千里馬，就應(yīng)該長(zhǎng)嘯；是雄鷹，就應(yīng)該疾飛！（在分析畸形謙虛的惡果和危害的基礎(chǔ)上，發(fā)出動(dòng)員號(hào)召。對(duì)偶句的運(yùn)用，顯得鏗鏘有力，精辟深刻。）為什么要用謙虛捆縛住我們的手腳？為什么要給我們奮飛的翅膀背上沉重的謙虛呢？（連用反問句，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對(duì)“出頭鳥”的動(dòng)員號(hào)召，振聾發(fā)聵，很有力量。第二、三段從反面論證了“出頭鳥”值得歌頌的原因。）

“出頭鳥”首先要有自信。改革的大潮呼喚著具有自信的青年，我們應(yīng)該脫穎而出，拋棄庸俗的謙卑遺風(fēng)，站出來(lái)讓時(shí)代挑選。有本事，不妨自道；有才能，不妨自薦。（承上進(jìn)一步說(shuō)明“出頭鳥”應(yīng)具備自信這一條件。）也許有人會(huì)說(shuō)：“你也太狂妄了。”但是，我要對(duì)這些人大喝一聲：“好，你不狂妄！你謙虛！那么改革大業(yè)，你能帶頭弄潮嗎？科學(xué)技術(shù)，你有創(chuàng)造發(fā)明嗎？”（駁斥一些人對(duì)“出頭鳥”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，立中有破，出言不凡，咄咄逼人。）

著名數(shù)學(xué)家阿基米德曾這樣說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。”（阿基米德的話很“狂”，但充滿自信。）你能說(shuō)阿基米德這是狂妄嗎？（一個(gè)反問句強(qiáng)調(diào)這不是狂妄，是自信。）如果不是這種近似狂妄的自信和執(zhí)著精神，他還會(huì)有那名垂青史的阿基米德定律嗎？（用反問句假設(shè)阿基米德失去自信的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)其對(duì)于一個(gè)人事業(yè)成功的作用。第四、五段從正面論證自信力對(duì)于“出頭鳥”的作用。）

當(dāng)然，敢于表現(xiàn)自己并不是打腫臉充胖子，恰恰相反，那是切合實(shí)際的自知之明。（把議論向縱向再推進(jìn)一步，指出自信力是建立在自知基礎(chǔ)上的，告訴人們不能夜郎自大。）顧炎武說(shuō)：“人之為學(xué)，不可自小，又不可自大?！保ㄒ妹哉f(shuō)明自知的含義。）這話頗有見地。因?yàn)槿艘坏┦?duì)自己的正確估價(jià)，就免不了“自小”或者“自大”。我認(rèn)為，在對(duì)自己正確估價(jià)的前提下，應(yīng)該敢于做“出頭鳥”，做“頭雁”。敢于表現(xiàn)自我，這正是當(dāng)代有志青年的高貴品質(zhì)，是新時(shí)代的流行色，也是我們實(shí)現(xiàn)理想的光明之路。（說(shuō)明“出頭鳥”在正確認(rèn)識(shí)自我的前提下，要敢于表現(xiàn)自我。論證既中肯，又適時(shí)收束，照應(yīng)上一部分。）

最后，贈(zèng)給那些有才能卻依然徘徊于謙卑之中的人們一句話——朋友們，朝著太陽(yáng)奔去吧，為了人類的幸福之花快點(diǎn)開放！擋住太陽(yáng)的樹葉能怎么樣？樹枝能怎么樣？撥開它們，向著太陽(yáng)，努力奮斗吧?。òl(fā)出號(hào)召，收束全文，既含蓄雋永，又富于表現(xiàn)力。）

【總評(píng)】

這篇習(xí)作有兩個(gè)亮點(diǎn)：一是運(yùn)用求異思維，針砭時(shí)弊。謙虛是一個(gè)民族文明程度的標(biāo)志之一，但作者并沒有順著這個(gè)思路寫下去，而是另辟蹊徑，從它的反向進(jìn)行思考。譬如有才干卻要讓職讓位于人，能發(fā)明創(chuàng)造卻拱手讓別人主持項(xiàng)目等。作者正是基于對(duì)時(shí)弊的這種敏銳洞察，才能敢于大膽發(fā)難，指出畸形謙虛的種種弊端，也才敢于喊出“是千里馬，就應(yīng)該長(zhǎng)嘯；是雄鷹，就應(yīng)該疾飛”的時(shí)代強(qiáng)音，可謂振聾發(fā)聵，催人猛醒，促人奮進(jìn)。二是論證層層推進(jìn)，回環(huán)往復(fù)，結(jié)構(gòu)縝密。開篇提出論題后，從正反兩方面進(jìn)行闡述，進(jìn)而闡述自信與自知的關(guān)系，使論證全面中肯。最后發(fā)出號(hào)召，并適時(shí)收束，使整篇文章結(jié)構(gòu)縝密而又富于邏輯力量。