我的歌,唱給天空中排成“人”字形雁陣中的頭雁;我的詩,寫給中華大地上勇于攀登科學高峰的勇士,寫給在經(jīng)濟發(fā)展中敢于開拓的先鋒,更寫給奔跑在改革隊伍前面的開拓者。頭雁,伸長脖頸,奮力疾飛;先鋒們,銳意改革,勇往直前。(開篇直抒胸臆,熱情謳歌各行各業(yè)的“出頭鳥”,既為接下來點題打下了基礎(chǔ),又為全篇奠定了基調(diào)。同時排比句、對偶句的運用,增強了語言的氣勢。) 他們就是我所說的“出頭鳥”,他們都值得我們贊美,都值得我們謳歌。(承上點題,并順勢提出本文的中心論點。)
我這樣說,無意于貶斥甚至否定我們中華民族的傳統(tǒng)美德——謙虛。(承上文“退”一步,是為了更好的“進”。)問題是“謙虛”一旦過了頭,一旦被人為地扭曲,變成畸形謙虛,就會使人感到一種內(nèi)在的虛偽。(以退為進,指出畸形謙虛的害處。)相傳清末李鴻章有次出訪美國,回國前的答謝宴上,他說了這樣幾句話——為表鄙人酬謝之心,在下特備幾杯薄酒和幾樣粗茶淡飯,請各位賞臉。第二天,美國新聞界原文發(fā)表了李鴻章在宴會上的講話。結(jié)果,李鴻章設宴的酒店老板控告李鴻章誣蔑他的人格,詆毀他酒店的聲譽。除非李鴻章能說出他酒店的茶是怎樣粗的,飯又是怎樣淡的,否則,李鴻章要賠償其損失。最后,事情只得以李鴻章出錢賠償該酒店的“名譽損失”作結(jié)。(事實論據(jù)典型,極具說服力。)這件事聽來像一個笑話,但細想起來,說明濫用謙虛,過分謙虛,就會使人變得虛偽,流于圓滑。(承上議論作結(jié),說明濫用謙虛,過分謙虛的惡果。)
今天,我們正處于經(jīng)濟振興、知識爆炸的時代,各方人才一涌而出,而其中的部分被“謙虛”這條繩索縛住了手腳,在“中庸之道”上兜圈子,不敢越雷池半步,有才能也難以施展。結(jié)果,不僅個人理想無法實現(xiàn),也使國家蒙受重大損失。這也正是我們這個時代的不幸。(把畸形謙虛放在時代大潮中進行剖析,進一步揭示其危害。) 是千里馬,就應該長嘯;是雄鷹,就應該疾飛?。ㄔ诜治龌沃t虛的惡果和危害的基礎(chǔ)上,發(fā)出動員號召。對偶句的運用,顯得鏗鏘有力,精辟深刻。)為什么要用謙虛捆縛住我們的手腳?為什么要給我們奮飛的翅膀背上沉重的謙虛呢?(連用反問句,進一步強調(diào)對“出頭鳥”的動員號召,振聾發(fā)聵,很有力量。第二、三段從反面論證了“出頭鳥”值得歌頌的原因。)
“出頭鳥”首先要有自信。改革的大潮呼喚著具有自信的青年,我們應該脫穎而出,拋棄庸俗的謙卑遺風,站出來讓時代挑選。有本事,不妨自道;有才能,不妨自薦。(承上進一步說明“出頭鳥”應具備自信這一條件。)也許有人會說:“你也太狂妄了?!钡牵乙獙@些人大喝一聲:“好,你不狂妄!你謙虛!那么改革大業(yè),你能帶頭弄潮嗎?科學技術(shù),你有創(chuàng)造發(fā)明嗎?”(駁斥一些人對“出頭鳥”的錯誤認識,立中有破,出言不凡,咄咄逼人。)
著名數(shù)學家阿基米德曾這樣說過:“給我一個支點,我將撬動整個地球?!保ò⒒椎碌脑捄堋翱瘛?,但充滿自信。)你能說阿基米德這是狂妄嗎?(一個反問句強調(diào)這不是狂妄,是自信。)如果不是這種近似狂妄的自信和執(zhí)著精神,他還會有那名垂青史的阿基米德定律嗎?(用反問句假設阿基米德失去自信的結(jié)果,強調(diào)其對于一個人事業(yè)成功的作用。第四、五段從正面論證自信力對于“出頭鳥”的作用。)
當然,敢于表現(xiàn)自己并不是打腫臉充胖子,恰恰相反,那是切合實際的自知之明。(把議論向縱向再推進一步,指出自信力是建立在自知基礎(chǔ)上的,告訴人們不能夜郎自大。)顧炎武說:“人之為學,不可自小,又不可自大?!保ㄒ妹哉f明自知的含義。)這話頗有見地。因為人一旦失去對自己的正確估價,就免不了“自小”或者“自大”。我認為,在對自己正確估價的前提下,應該敢于做“出頭鳥”,做“頭雁”。敢于表現(xiàn)自我,這正是當代有志青年的高貴品質(zhì),是新時代的流行色,也是我們實現(xiàn)理想的光明之路。(說明“出頭鳥”在正確認識自我的前提下,要敢于表現(xiàn)自我。論證既中肯,又適時收束,照應上一部分。)
最后,贈給那些有才能卻依然徘徊于謙卑之中的人們一句話——朋友們,朝著太陽奔去吧,為了人類的幸福之花快點開放!擋住太陽的樹葉能怎么樣?樹枝能怎么樣?撥開它們,向著太陽,努力奮斗吧?。òl(fā)出號召,收束全文,既含蓄雋永,又富于表現(xiàn)力。)
【總評】
這篇習作有兩個亮點:一是運用求異思維,針砭時弊。謙虛是一個民族文明程度的標志之一,但作者并沒有順著這個思路寫下去,而是另辟蹊徑,從它的反向進行思考。譬如有才干卻要讓職讓位于人,能發(fā)明創(chuàng)造卻拱手讓別人主持項目等。作者正是基于對時弊的這種敏銳洞察,才能敢于大膽發(fā)難,指出畸形謙虛的種種弊端,也才敢于喊出“是千里馬,就應該長嘯;是雄鷹,就應該疾飛”的時代強音,可謂振聾發(fā)聵,催人猛醒,促人奮進。二是論證層層推進,回環(huán)往復,結(jié)構(gòu)縝密。開篇提出論題后,從正反兩方面進行闡述,進而闡述自信與自知的關(guān)系,使論證全面中肯。最后發(fā)出號召,并適時收束,使整篇文章結(jié)構(gòu)縝密而又富于邏輯力量。