飛逝的光陰，早已帶走了為建立新中國(guó)而奮斗的那一代人的壯麗韶華，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散盡后是長(zhǎng)時(shí)間的和平。今天，對(duì)于在信息化和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的青年人而言，以往的戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是人民軍隊(duì)和革命武裝進(jìn)行的波瀾壯闊的雄壯革命戰(zhàn)爭(zhēng)顯得遙遠(yuǎn)而陌生。

然而，環(huán)顧當(dāng)今世界，強(qiáng)調(diào)民族精神的國(guó)家哪個(gè)不重視軍史教育呢？在許多國(guó)家特別是各軍事強(qiáng)國(guó)，總會(huì)看到紀(jì)念軍功的紀(jì)念碑林立，為國(guó)犧牲者的墓地鮮花不絕或長(zhǎng)明火不熄，研究和頌揚(yáng)軍史的文章書(shū)籍暢銷(xiāo)不衰……一代又一代青年人，正是從本國(guó)以往戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史業(yè)績(jī)中培植了尚武精神，確立了自己的信仰和榮譽(yù)感。

由此看來(lái)，當(dāng)把軍史講給青年人聽(tīng)。因?yàn)?，只有了解歷史才能更深刻地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，更好地展望未來(lái)。對(duì)于鐵打營(yíng)盤(pán)里的兵來(lái)說(shuō)，軍史更理應(yīng)成為一門(mén)必修課。因?yàn)?，我們立足的一切仍是歷史的延續(xù)，懂得以往的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能以深邃的眼光看待如今的國(guó)防建設(shè)和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備。

那么，我們要從漫長(zhǎng)浩繁的軍史中發(fā)現(xiàn)什么？畢竟，隨著新技術(shù)革命的興起，現(xiàn)代高科技成果廣泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的許多拿手好戲在新條件下已變成了明日黃花。但，變中亦有不變。

——那就是實(shí)事求是的原理。只有一切從戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)際出發(fā)，有什么條件打什么仗，才能贏得勝利。

——那就是英勇頑強(qiáng)的精神。否則怎能讓世界諸強(qiáng)有敬畏之心，怎能在幾十年間從“一窮二白”的貧弱之國(guó)躍居為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)之列？

筆者在美國(guó)訪問(wèn)講學(xué)時(shí)，所見(jiàn)到的許多軍政要人，都特別欽佩中國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。直到今天，我軍前輩們創(chuàng)造的光榮戰(zhàn)史和戰(zhàn)斗精神，仍然對(duì)他們有著強(qiáng)大的震懾力。對(duì)當(dāng)年的光榮戰(zhàn)績(jī)，我們不僅要引以為自豪，更要很好地發(fā)現(xiàn)、開(kāi)掘、借鑒，才能使新一代青年人很好地傳承發(fā)揚(yáng)。

細(xì)節(jié)決定歷史，歷史也體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)之中。對(duì)軍史的發(fā)掘，絕不能僅僅局限于枯燥的數(shù)字和番號(hào)，更不能做概念式的說(shuō)教和程式化的總結(jié)。因?yàn)?，歷史本身是鮮活的，只有“活著”的歷史才會(huì)讓人愿意親近、容易記取。當(dāng)年創(chuàng)建軍隊(duì)、打贏一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一種艱難的探索，如今新一代軍人要建設(shè)起一個(gè)現(xiàn)代化的強(qiáng)大國(guó)防，需要從老一輩先驅(qū)者身上繼承的最寶貴的財(cái)富，恰恰也是這種求索精神。鮮活的軍史，正是體現(xiàn)了探索精神的軍史，這也是今天的人們需要和歡迎的軍史。

舊知是新知的注腳，前車(chē)之轍是后來(lái)者行動(dòng)的參考。在中國(guó)持續(xù)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，我們把軍史講給青年人聽(tīng)的責(zé)任艱巨而光榮；而年輕人們，也需要懂得聆聽(tīng)，因?yàn)轳雎?tīng)歷史，是一種深遠(yuǎn)的智慧。

（作者為國(guó)防大學(xué)戰(zhàn)略教研部教授）