院子里的桐葉已顯示出初冬的威力，涼風(fēng)輕掠，紛紛凋落。然而，濟南軍區(qū)建筑設(shè)計院榮譽室里卻洋溢出一股熱烈奮悅的氣氛。墻壁上懸掛的一面面獎狀、一幅幅被歲月漬黃的照片，櫥窗里陳列的一件件發(fā)黃的實物，都在無言地訴說著設(shè)計院成立50年來的強軍經(jīng)歷和戰(zhàn)斗風(fēng)貌。

幾名皓首鶴顏的老技術(shù)人員步履蹣跚地走過來了，昔日的記憶在一幅幅圖片上定格，歲月的滄桑一頁頁在眼前掀開；幾名剛剛卸任的領(lǐng)導(dǎo)同志流連在一件件模型面前；在他們的耳畔，依然回響著勘察征途上北風(fēng)的呼號，施工工地上挖掘機的轟鳴……

目睹眼前的這一切，設(shè)計院院長紀東明心潮澎湃，思緒翻卷。他的一雙睿目，透過一幢幢用心血和智慧壘砌的營苑，掃向邈遠的遠方，五秩風(fēng)雨征程，五秩歲月滄桑，在眼前，幻化為跋山涉水的測量勘探，疊印出揮汗如雨、挑燈征戰(zhàn)的繪形制圖……

一

一架銀色的戰(zhàn)鷹，沿著綠茵鑲嵌的機道，徐徐往前滑行，加速、加速、再加速……戰(zhàn)鷹騰空而起，漸漸幻變成一個晶亮的銀點，消失在碧藍碧藍的寥廓長空，在它的身后，留下一片一望無際、平滑如鏡的長長的機場跑道。

長長的機場跑道猶如他此刻平整舒緩、柔順如水的心境，望著它，紀東明欣慰地笑了。

是該欣慰地笑。為了這分欣慰與笑聲，當(dāng)初，他與戰(zhàn)友們付出了幾多焦慮幾多艱辛幾多磨難！這一坐落在中原大地的機場遷建工程，始終牽動著部隊高層領(lǐng)導(dǎo)的心。為了實現(xiàn)“出精品、創(chuàng)一流”的建設(shè)目標(biāo)，他們采取現(xiàn)場設(shè)計、院士指導(dǎo)、專家協(xié)作等方式，廣泛發(fā)動群眾，人人出謀獻策，目標(biāo)直奔“精品工程”。

攻克場道“大板技術(shù)”的那段日子，不啻一場高難度、費腦筋的攻堅戰(zhàn)。

傳統(tǒng)的場道板塊之間的距離為5米左右，中間嵌以接縫，適應(yīng)熱脹冷縮的需要。但是接縫多、板塊密度大，影響了場道的平坦，給機群起飛造成了顛簸。能否將場道的板塊加大、接縫減少，使飛機起降減少顛簸，更加趨于平穩(wěn)？

“傳統(tǒng)的板塊大小，是經(jīng)過科學(xué)計算和實踐檢驗而形成的，如果想加大板塊長度，那就必須在精細施工和板塊材質(zhì)上下大工夫！”在設(shè)計前的“諸葛亮”會上，紀東明用簡明精確的語言打破了沉默。

“我同意紀院長的觀點。板塊長度加大，就容易發(fā)生‘?dāng)喟濉F(xiàn)象，如何克服這種現(xiàn)象的發(fā)生？在混拌材料中加進適量的纖維，增加凝板的強度，能起到很大作用?！惫こ處煿谠群髤⒓舆^數(shù)個機場的設(shè)計施工，積累了豐富的經(jīng)驗，語氣中透著沉穩(wěn)與肯定。

“加強施工的技術(shù)含量也是重要的一環(huán)?！币贿叺墓こ處熗跤儡娊舆^了話茬。這個思維縝密、深沉穩(wěn)重的年輕人，在勘察設(shè)計某直升機機場工程的時候，曾先后去廣東、赴南京、下宜賓等機場考察，在機場設(shè)計建設(shè)方面積累了寶貴經(jīng)驗。因而，他最能從眾多錯綜復(fù)雜的矛盾中析理出最主要的問題，一語中的。

紀東明犀利的雙目掃了大家一眼：“這次機場遷建工程，是國務(wù)院、中央軍委確定的國家重點工程，是實現(xiàn)強軍目標(biāo)、保障打贏的重要一環(huán)。大家要慎之再慎、細之再細，裝在腦中，記在心里！”

王永軍心中一個熱浪打了上來，他太熟悉院長一絲不茍的工作作風(fēng)了。他想起了這樣一件事：前不久，他們奉命勘察設(shè)計空軍駐魯某部的機場，在停機棚竣工驗收的時候，紀院長幾次登上停機棚細細檢查。王永軍認為，自己與戰(zhàn)友們早已詳細檢查過幾次，根本不會有什么紕漏。沒料到，紀院長用手擦一下剛剛鉆過的金屬架頂棚，手上立時沾滿了鐵屑鋼末。他掃了大家一眼，嚴肅地說：“別小看了這些鐵末兒，風(fēng)一吹，掉到飛機的螺旋槳里，就會釀成意想不到的事故！”聽到這里，大家的臉都紅了……

暮春的一天，微風(fēng)和煦，艷陽高照，新遷建的飛機場上，走來竣工驗收的各級領(lǐng)導(dǎo)、各級專家。設(shè)計院首次在軍用機場實施的場道“大板技術(shù)”，受到與會者的一致贊揚和高度評價。后來，這項工程被評為國家優(yōu)秀設(shè)計銅獎、軍隊科技進步一等獎。

二

何哲明的一雙大腳，把膠東的山山水水不知丈量了多少遍。

作為設(shè)計院的第一代設(shè)計人員，他必須行在山川，住在帳篷，吃在工地，倚著峰頂丈量，枕著松濤睡覺。風(fēng)聲水吟，朝曦暮靄，眨眼間，他從一個名校畢業(yè)的年輕人變成了一個白發(fā)皤然的老頭兒，幾十年的歲月就從他的指縫里溜了過去。

他忘不了勘察設(shè)計某彈藥庫時的那段艱苦難忘的日子。

他帶著一行7人，住在山坳里。窩兒，是用附近老鄉(xiāng)的秫秸箔圍起來的，糊上一層泥巴，就成了墻壁。頂上蓋一層毛氈，就成了房頂。身子下面的地鋪上，鋪上一層厚厚的山草，就變成了軟茸茸的褥子。時值嚴冬，清晨洗臉，點火做飯，要到山溪里鑿開冰凌，取水來用。點火蒸一籠屜饅頭，第二天清晨，全凍成了硬邦邦的冰疙瘩，一咬，一個白碴印兒。就是在這種極端困難、極端艱苦的情況下，他們爬山越嶺，日夜勘察，苦戰(zhàn)一個多月，給上級部門呈交了一份詳盡合理的勘察設(shè)計報告。

聽夠了山區(qū)的鳥鳴溪吟，經(jīng)受了峰壑的泥沙磨礪，不長日子，他又領(lǐng)略了城鎮(zhèn)的喧囂嘈雜、車水馬龍。

那是在膠東一座明珠城鎮(zhèn)勘測設(shè)計衛(wèi)星觀測站的一段日子。觀測站設(shè)計要求嚴，技術(shù)標(biāo)準高，要求防輻射、防共振、防電磁……何哲明與他的戰(zhàn)友們是第一次接受這樣的任務(wù)，手頭可資借鑒的資料寥寥無幾。幾經(jīng)奔波，何哲明在有關(guān)單位翻到一本外國的原始資料，他打開細細瀏覽，才看了幾頁就被吸引住了：觀點清晰，著述詳細，數(shù)據(jù)準確，得，抓緊翻譯過來，以資借鑒！

計算機系統(tǒng)是觀測站重要的核心部分。幾經(jīng)聯(lián)系，何哲明踏上了去中科院全面了解掌握計算機的路程。

初冬時分的北京，已是十分寒冷。下來火車，砭骨的寒風(fēng)吹得他連打幾個寒噤。難怪呢，他急毛火躁地從工地起程，身上還穿著一件單衣呢！他解嘲地笑了。

他在路邊的小攤上喝一碗熱粥，身上頓覺暖和了些。循著路人的指引，他很快找到了中科院數(shù)學(xué)研究所的大門。

在這座雄偉莊嚴的科學(xué)殿堂大門口，來自荒山野嶺的技術(shù)員被門衛(wèi)攔住了。他忙說明了來意，門衛(wèi)懷疑地打量他一眼，摸起了電話。借這空兒，他在門口的整容鏡里打量自己一眼：一身布滿汗?jié)n堿花的訓(xùn)練服，一張胡子拉碴、布滿風(fēng)沙塵霜的臉面……這副尊容，難怪人家不讓進門呢！

打完電話，門衛(wèi)的臉色由懷疑轉(zhuǎn)為敬佩：請進吧！

猶如干枯的禾苗在貪婪地吮吸雨露，猶如焦渴的荒漠遇到了淙淙溪流，何哲明置身在知識的王國，流連忘返，沉湎其間。他那睿智的大腦里牢牢記住了令他興奮、令他激動的各種程序與畫面；他隨身帶的資料本上，密密麻麻地記滿了各種數(shù)據(jù)、各種圖示……

夜未央，何哲明從密密麻麻的數(shù)據(jù)中抽出身子，來到窗前，望著遠方天幕上不眠的星星，他長長地呼出一口氣，思緒，在無垠的夜空遨游……

在第二次世界大戰(zhàn)中，機械計算器成為戰(zhàn)爭的寵兒，被廣泛地使用。在早期的航天活動中，由于沒有多少數(shù)據(jù)需要處理，所以也用當(dāng)時的機械計算器操作。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，眼下的航天活動中，機械計算器已遠遠跟不上需要，而必須要由先進的計算機代替。自己此行的任務(wù)，就是給計算機的安家使用鋪路搭橋??！

從京返回后，何哲明又投入到宵衣旰食、夜以繼日的衛(wèi)星觀測站四大區(qū)域的勘測設(shè)計中。一年后，隨著工程的按期竣工與施工經(jīng)驗的推廣，1970年暮春，悠揚的《東方紅》 樂曲在寥廓太空唱響——“東方紅”一號發(fā)射成功了！何哲明和他的戰(zhàn)友們傾聽樂曲，激情澎湃，淚眼婆娑……

三

七下擂鼓鎮(zhèn)的故事，在北川擂鼓鎮(zhèn)中學(xué)師生們的記憶中，永遠鮮活著、跳躍著。每當(dāng)置身于中學(xué)綠草茵茵的校園，行走于清爽宛轉(zhuǎn)的連廊，端坐于寬敞明亮、富有民族特色的教室，中學(xué)師生們的腦海中，便不可遏制地浮現(xiàn)出濟南軍區(qū)援建人員那忙碌的身影、親切的面容、濃濃的親情。

大地震之后的汶川，斷垣殘壁，滿目廢墟，一派荒涼。學(xué)校被迫停課。為了讓災(zāi)區(qū)的孩子重上課堂，中央軍委決定由參加抗震救災(zāi)的軍隊援建8所學(xué)校，濟南軍區(qū)負責(zé)建北川縣擂鼓鎮(zhèn)八一中學(xué)。勘察設(shè)計的擔(dān)子，就落到了軍區(qū)建筑設(shè)計院的肩上。

已經(jīng)是第幾次踏上這塊廢墟了？援建指揮部指揮長、時任濟南軍區(qū)基建營房部副部長的谷興利已經(jīng)記不清了。他只記得，當(dāng)那些光背的、垢面的、爛衫的孩子聽說解放軍叔叔要來勘察地形，重新為他們蓋一所中學(xué)的消息后，立即一窩蜂地涌了過來。他們團團地把谷興利圍了起來，稚嫩的聲音讓人落淚：“叔叔，我們已經(jīng)幾十天沒上課了，新蓋的學(xué)校啥時能讓我們進去？”“再地震，學(xué)校還會倒嗎？”“新學(xué)校比原來大還是??？教室寬敞嗎？……”

谷興利一一回答著他們的問題，肩上頓覺一陣比一陣沉重。

是沉重啊，在勘察校址時，谷興利帶領(lǐng)援建團隊足足磨破了3雙新式膠鞋，僅為一個小小的數(shù)據(jù)，就需要在瓦礫廢墟間往返十幾次。涉溪流、跨亂石、越荊棘。目測、丈量、水平計算……原先的校址近水靠村，但離山坡太近，必須前移，避開斷裂帶，而且還要考慮到學(xué)生的分布，從而確定校址。牽一發(fā)而動全局。這一移，原先的諸多數(shù)據(jù)就必須一一重新計算，從頭核實。

“干勘察設(shè)計這行，我的雙腳踏遍了祖國各地。窮山惡水、荒灘野溝，餐風(fēng)露宿、日夜奔波。我們曾自編了一段順口溜：‘天當(dāng)房，云作帳，茅草鋪褥地作床，湊上太陽點支煙，邀來月輝作燈光’。說實話，在北川擂鼓鎮(zhèn)勘察設(shè)計的那段日子，給這段順口溜作了最好最準確的詮釋！”憶及彼時的那段日子，設(shè)計院高級工程師雷言清言之切切，感慨系之。

“要把擂鼓中學(xué)建成紀念抗震救災(zāi)全面勝利，體現(xiàn)軍區(qū)部隊對災(zāi)區(qū)人民關(guān)心支持的標(biāo)志性建筑。”軍區(qū)首長的指示，時時在谷興利和戰(zhàn)友們的耳畔回響。首長言簡意賅的一句話，包含有多么豐富、多么深邃的內(nèi)容??！

體現(xiàn)這種內(nèi)容最好的回報，是對設(shè)計理念、設(shè)計細節(jié)再感悟、再求精。援建指揮部官兵肩上的擔(dān)子越發(fā)感到是那么沉重。

北川是四川省唯一的羌族自治縣，校園的設(shè)計，一定要體現(xiàn)出民族特色，在羌族人民的意念中，羊是羌族文化神圣的繼承者，這不僅是因為“羊”與“羌”形神酷似，更因為在神話傳說中羊曾經(jīng)是濟世拯民的救星神，在建筑物上，在典籍中，鐫有羊首人身的審美圖騰比比皆是。因而，在教室的挑檐拱角，如果飾以羊角的紋塑，會使建筑物更富于羌族特色。

白石神是羌人天神人格化的化身，是一切神靈的象征，人們以白為圣潔、為吉利、為善良，因而，在學(xué)校院墻、教室、墻壁，均賦以白石白灰白壁，既顯得光潔亮麗，又襯出高雅莊重。

行走在大街上，兒童戴的虎頭帽，小女孩穿的云紋鞋，婦女佩的綴有珍禽、水波紋飾的衣裙，全都成了谷興利和他的戰(zhàn)友們關(guān)注、圍看、記載的目標(biāo)。時間長了，他們的小本本上，畫滿了火紋、云紋、山石紋，記滿了花朵、藤蔓、日月天地……雷言清、董存景、張進、趙俊國，長住擂鼓鎮(zhèn)帳篷的這4位設(shè)計人員，每天啃干糧，喝山泉水，浴40℃暑氣，行走在亂石巉巖間，趴伏在帳篷行軍桌上，不到20天時間，圓滿完成了擂鼓鎮(zhèn)中學(xué)的勘察設(shè)計任務(wù)。

當(dāng)東方露出第一縷熹微的曙色，谷興利在圖紙上描下了最后一筆。他長長地吁出了一口氣，踱到帳篷狹小的窗口，向外望去。外面，是雨后蔥蘢碧綠的山巒峰壑，是清新沁人的嵐息山風(fēng)，不是春天、勝似春天的又一天清晨到來了。

就在震后次年的一個明媚清爽的清晨，擂鼓鎮(zhèn)中學(xué)建成正式交付使用。人們穿上節(jié)日的盛裝，學(xué)生們換上嶄新的校服，學(xué)校沉浸在青山碧水的洇染中，鮮活在歡歌笑語的擁抱中，成為懸掛在藍天白云中的一幅生動的畫作。人們的耳畔，回響著中央軍委一位領(lǐng)導(dǎo)在視察學(xué)校時的一段評價：“學(xué)校規(guī)劃設(shè)計很好，建成后在全國也是一流的！”

谷興利和他帶領(lǐng)的援建團隊都感到無比欣慰：他們用自己的雙手，又描繪出了一幅春的畫卷！

標(biāo)題手書 郭延義