摘要：隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)延伸到社會的各個層面，校園網(wǎng)已經(jīng)成為構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。文章在闡釋校園網(wǎng)絡文化的內(nèi)涵和特點的基礎上，分析了當前高校網(wǎng)絡管理現(xiàn)狀，探究了高校校園網(wǎng)絡文化的建設思路和管理方法。在新的形勢下，高校應從提高認識、加強校園網(wǎng)站建設、規(guī)范網(wǎng)絡管理制度、塑造高雅網(wǎng)絡文化、培養(yǎng)網(wǎng)絡文化建設隊伍入手，不斷繁榮校園網(wǎng)絡文化。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡管理；校園網(wǎng)絡文化；和諧校園

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1003-949X（2014）-08-0087-02

一、高校校園網(wǎng)絡文化的內(nèi)涵及研究意義

（一）高校校園網(wǎng)絡文化的內(nèi)涵

校園網(wǎng)絡文化是隨著網(wǎng)絡在校園的普及和發(fā)展而形成的。網(wǎng)絡文化，就是以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)為物質(zhì)基礎，以現(xiàn)實的人在電子空間中進行網(wǎng)上生活為基本內(nèi)涵的新的社會文化形態(tài)。它是一種不分國界、不分地區(qū)的全球性信息資源開發(fā)與共享的文化。網(wǎng)絡文化以其內(nèi)容豐富、傳播迅速、影響廣泛、能控率低及平等參與等特點，引起了人們對生存價值、生存方式、社會約束的種種反思和審視，日益成為現(xiàn)代社會文化的重要組成部分。

（二）高校校園網(wǎng)絡文化建設的意義

首先，高校校園網(wǎng)絡文化的建設是推動校園文化建設持續(xù)健康發(fā)展的迫切需要。校園網(wǎng)的建設，從其信息發(fā)布功能模塊的設置、自動化辦公系統(tǒng)的開發(fā)和應用、教育教學資源庫的建設、師生交流平臺的建立等，都充分展示著學校的辦學理念、辦學目標、辦學成果、辦學特色以及校風、教風、學風。其次，高校校園網(wǎng)絡文化建設是加強學校管理維護校園和諧穩(wěn)定的現(xiàn)實需要。掌握文化主動權(quán)，加強宣傳工作，加強對校園網(wǎng)絡的管理，及時化解影響校園和諧穩(wěn)定的問題，營造積極、健康的校園輿論環(huán)境，直接關(guān)系到高校穩(wěn)定大局；通過網(wǎng)絡文明引導，主動為師生辦實事、辦好事，營造歡樂、祥和、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍。最后，高校校園網(wǎng)絡文化建設是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的迫切需要。培養(yǎng)滿足社會需求的高素質(zhì)人才，是高等教育深化改革的主要任務和目標。校園網(wǎng)的建立，為實現(xiàn)這一目標提供了重要的技術(shù)手段和操作平臺。校園網(wǎng)絡成為大學生學習和生活穩(wěn)定的場所，對于大學生的成長、成才有著多方面的影響。

二、高校校園網(wǎng)絡管理與網(wǎng)絡文化建設現(xiàn)狀掃描

（一）校園網(wǎng)絡軟硬件建設滯后于需求

近幾年，高校在校園網(wǎng)硬件建設方面投入很大，基本上完成了校園內(nèi)的整體網(wǎng)絡建設工程。雖然成績明顯，但仍然落后于校園網(wǎng)絡文化建設的實際需求。一是設計規(guī)模過小或校園網(wǎng)絡建設處于停滯不前狀態(tài)，而實際需求卻增長很快。二是校園網(wǎng)絡設計規(guī)模與實際需求不相匹配，軟件開發(fā)滯后，作用沒有發(fā)揮或功能不能滿足師生的廣泛需求。三是軟、硬件建設比例失調(diào)。一些高校在網(wǎng)絡建設上投入以千萬元計算，而在教育技術(shù)與教育教學過程的整合方面并沒有實質(zhì)性突破，造成硬件資源的極大浪費。設備閑置，重硬件輕軟件、重技術(shù)輕應用的現(xiàn)象仍然存在。

（二）校園網(wǎng)站建設不夠規(guī)范，管理水平有待提高

當前，大多數(shù)高校都有自己的校園網(wǎng)站，但是校園網(wǎng)站的質(zhì)量卻參差不齊。很多高校網(wǎng)頁信息量小，更新滯后，缺乏思想性、知識性、趣味性，網(wǎng)速過慢，訪問量較低，點擊率不高，網(wǎng)頁設計的藝術(shù)性和實用性不夠。部分高校網(wǎng)站文化產(chǎn)品和服務的內(nèi)容形式方面缺乏特色，僅僅是一些日常新聞報道，而且更新不及時。一些高校思想政治教育網(wǎng)站僅僅停留在提供思想理論資料、新聞報道等平面信息上，內(nèi)容和形式創(chuàng)新不夠。另外，絕大部分高校網(wǎng)站的形式比較單一，強調(diào)信息的單向傳播，而忽視了網(wǎng)絡活動互動的特性，致使高校網(wǎng)絡文化缺乏互動，響了學生參與熱情。

（三）網(wǎng)絡不良信息的傳播沖擊著高校校園網(wǎng)絡文化建設

網(wǎng)絡的開放性、虛擬性、隱蔽性極大地助長了大學生的僥幸與放縱心理，同時，網(wǎng)絡上還充斥了大量的不良信息，對大學生成長極為不利。一些網(wǎng)絡游戲涉及暴力或色情等內(nèi)容，使得部分學生的道德、法律意識弱化，一部分學生網(wǎng)絡沉溺，留級退學日益增多。更有甚者，少數(shù)大學生道德行為失范，甚至違法犯罪的道路。這些不良信息都將嚴重影響高校校園網(wǎng)絡文化的積極引導作用，阻礙高校校園網(wǎng)絡文化的健康和諧發(fā)展。

（四）缺乏專業(yè)的網(wǎng)絡文化傳播隊伍

首先，高校普遍缺乏校園網(wǎng)絡文化建設的專業(yè)人才，相關(guān)業(yè)務培訓缺乏。沒有專業(yè)的人員來管理與維護校園網(wǎng)絡日常運行，導致校園網(wǎng)建設滯后，管理不夠完善。其次，網(wǎng)絡宣傳和輿論引導隊伍、監(jiān)管隊伍不健全，信息監(jiān)管不力，網(wǎng)絡平臺缺少互動交流。沒有專門的人員來引領(lǐng)網(wǎng)絡文化，在網(wǎng)絡陣地傳播學校的政策，宣揚積極的輿論方向，導致不良網(wǎng)絡輿情泛濫以致產(chǎn)生網(wǎng)絡群體性事件。最后，網(wǎng)絡管理方式不主動，對不和諧聲音、消極言論缺少預警與引導。管理手段也主要側(cè)重于技術(shù)層面，如屏蔽發(fā)貼者的IP地址、刪貼等，缺乏耐心細致的交流弓l導，會引起不必要的矛盾和民怨。

三、構(gòu)建高校和諧校園網(wǎng)絡文化的對策

（一）提高思想認識，完善校園網(wǎng)絡管理機制

首先，要充分認識網(wǎng)絡安全在維護高校穩(wěn)定，維護社會穩(wěn)定工作中的重要地位和作用。要增強憂患意識，時刻保持清醒頭腦，提高政治警覺，從鞏固黨的執(zhí)政地位、培養(yǎng)社會主義合格接班人的高度，把研究和解決校園網(wǎng)絡管理、建設先進校園網(wǎng)絡文化列入高校重要議事日程，力爭掌握網(wǎng)絡管理、監(jiān)控和意識形態(tài)斗爭的主動權(quán)。其次，建立健全的網(wǎng)絡監(jiān)管機制，提高應用應對水平。校園網(wǎng)的建設在滿足教學、科研、管理、服務需要的同時，必須杜絕各種垃圾信息和色情、淫穢等不健康信息侵入校園網(wǎng)站。按照“積極發(fā)展，加強管理，趨利避害，為我所用”的方針，建立功能全面、多級防范的網(wǎng)絡管理體系，確保網(wǎng)絡文化健康和網(wǎng)絡安全。不同學生的道德自律能力有較大差異，不能一廂情愿地認為僅僅通過教育教化和大學生的網(wǎng)絡道德自律就可以完全抵制不良文化的入侵，還必須要有管理制度、技術(shù)手段和懲罰機制作后盾。

（二）增加軟硬件投入，加強校園文化特色網(wǎng)站建設

校園網(wǎng)絡文化要得到很好的傳播并發(fā)揮積極作用，必須具有強大的硬件設備作為基礎和完善的軟件系統(tǒng)作為平臺。首先，合理投入硬件設施，不斷升級網(wǎng)絡媒體硬環(huán)境，有計劃地添置設備，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。其次，要提高網(wǎng)絡應用水平，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學和辦公模式。盡快實現(xiàn)“信息建設”階段向“信息應用”階段轉(zhuǎn)變。校園網(wǎng)除了具有Internet訪問、內(nèi)部網(wǎng)站、電子郵件、BBS等信息服務功能外，還應向網(wǎng)絡多媒體教學和遠程教育、辦公自動化管理、網(wǎng)絡教學資源共享庫、數(shù)字圖書館、校園一卡通和校園電子商務等方面拓展。最后，加強校園文化特色網(wǎng)站建設。高校應建設網(wǎng)頁美觀、界面友好、內(nèi)容高尚的校園文化特色網(wǎng)站。

（三）加強校園網(wǎng)絡道德教育，建設和諧校園網(wǎng)絡文化

第一，培養(yǎng)學生網(wǎng)上自律意識，引導學生規(guī)范網(wǎng)絡行為。網(wǎng)絡能為高校的德育教育提供豐富的教育資源。借助校園網(wǎng)絡，將涉及互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)法律法規(guī)、德育內(nèi)容、網(wǎng)絡行為規(guī)范、道德行為規(guī)范等設計成易為大學生接受的課件或資料放在網(wǎng)上供學生使用，使教育對象在潛移默化中受到熏陶感染，以此訓練他們的道德自律，規(guī)范他們的網(wǎng)絡行為，形成健康向上的網(wǎng)絡道德習慣。第二，形成健康的網(wǎng)絡輿論環(huán)境，建設和諧校園文化。營造文明健康的校園網(wǎng)絡環(huán)境，引導大學生樹立正確的人生觀價值觀，養(yǎng)成科學、文明、健康的上網(wǎng)習慣。建立健康文明的綠色校園網(wǎng)站，利用校園網(wǎng)向廣大師生宣傳網(wǎng)絡道德規(guī)范，傳播具有時代特征，體現(xiàn)高校特點，品位高雅的主流文化，幫助他們樹立正確的網(wǎng)絡道德觀念，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡道德人格。要做好宣傳教育，倡導文明上網(wǎng)，借助網(wǎng)絡媒體對傳播不健康信息現(xiàn)象進行譴責，在校園網(wǎng)內(nèi)形成一種揚善祛惡的網(wǎng)絡輿論環(huán)境，通過網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動機制來帶動校園文化的完善與和諧校園的建設。

（四）加強網(wǎng)絡管理隊伍建設，引領(lǐng)網(wǎng)絡文化科學發(fā)展

首先，建立一支專職專業(yè)的網(wǎng)絡管理員隊伍。有效引導網(wǎng)絡輿論，切實解決高校師生關(guān)心的熱點實際問題必須建立一支政治可靠、熟悉網(wǎng)絡語言、引導網(wǎng)絡輿論的網(wǎng)絡輿論評論員隊伍。這支隊伍一方面需要有高層次的專家隊伍，以其較高知名度、思想性、寫作水平來積極引導網(wǎng)絡輿論。他們直接參與思想政治教育工作，做好網(wǎng)上網(wǎng)下的工作，了解和反饋學生的思想動態(tài)。其次，建立一支靈活機動的兼職網(wǎng)絡管理員隊伍。充分發(fā)揮部分責任感強、技術(shù)過硬的學生黨員、學生干部的作用，同時發(fā)揮他們“雙重身份”的優(yōu)勢，既要起監(jiān)控網(wǎng)絡輿情、引導網(wǎng)絡輿論，同時又能夠及時反映師生意見、建議、要求，以彌補專職隊伍力量之不足。兼職網(wǎng)絡管理員隊伍的職責就是在網(wǎng)上傳遞學校政策意向，制作和發(fā)布校園信息，參與網(wǎng)上交流討論，引導網(wǎng)上輿論氛圍，捕捉、反饋重要信息，從中發(fā)現(xiàn)學生的最新思想動態(tài)和傾向性問題，提請有關(guān)部門關(guān)注。

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