少年的榮耀

作者：李東華

出版：希望出版社

書評

少年強(qiáng)則民族強(qiáng)

高洪波

從某種意義上說，作家就是一個魔術(shù)師，有本事穿越時空，借助想象力與文字，以及平時積累的生活細(xì)節(jié)，把遙遠(yuǎn)變?yōu)橛H近，把歷史變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓讀者不知不覺地進(jìn)入到作家營造的故事里。

《少年的榮耀》是一部以抗日戰(zhàn)爭為背景的長篇小說。讀完此書，縈繞在頭腦中的，是少年沙良與小弟弟沙吉的兄弟情深，還有一場突如其來的戰(zhàn)爭奪走童年的無奈與悲傷。作者緊扣“鬼子來了”的時代背景，讓小主人公在大時代的風(fēng)浪中浮沉。從被動走向主動，從茫然走向清醒，從稚嫩走向成熟，這個過程是那樣地驚心動魄而又自然而然，顯示出作者李東華日漸成熟的功力，敘述故事的老練，還有營造情景交融氛圍的才華。

作者借自己書寫的成長故事，希望當(dāng)今的男孩子們具有陽剛之氣。在回顧父輩的坎坷征途時，她希望孩子們多幾分抗擊打能力，讓血脈中的基因盡可能發(fā)揚(yáng)光大，這實(shí)在是關(guān)系到民族性的一個大問題。追尋少年的榮耀，實(shí)則也是追尋一個民族成長的根脈。少年強(qiáng)則民族強(qiáng)，少年興則國家興，少年的榮耀即一個民族整體的榮耀。

少年沙良，是近年間比較少見的一個文學(xué)形象。他有孩子的稚氣，又有特殊年代的成熟。他在大雪紛飛中出場，只為潛回大木吉鎮(zhèn)的學(xué)校找回自己的小錫槍。這把小錫槍成為貫穿全書始終的道具，也成為更小的兒童沙吉成功復(fù)仇的象征。國仇家恨民族血淚史，凝聚在小錫槍的出場與退場上。槍，既是男孩子的玩具，又是戰(zhàn)爭的象征與縮寫。作者讓哥哥沙良在尋槍中出場，引發(fā)整個故事，又讓弟弟沙吉在虛擬的射擊中完成兒童式的復(fù)仇，從而收尾——這是標(biāo)準(zhǔn)的長篇小說的結(jié)構(gòu)。錫槍史，既是童心的成長史，也是故事的發(fā)展史。小錫槍與男孩子的關(guān)系，不僅僅是作者設(shè)計(jì)的主人公與玩具，也在其中寄寓了兄弟情分，凸顯了戰(zhàn)爭意蘊(yùn)。小錫槍的設(shè)計(jì)，應(yīng)該是作者潛入男孩內(nèi)心世界的一把萬能鑰匙。

書中讓筆者嘆服的，還有鄉(xiāng)間景物與兒童嬉戲場景的描寫。作者讓小主人公置身于大木吉鎮(zhèn)與汪子洼兩個空間。一個被日本鬼子占領(lǐng)，壓抑沉重；一個尚未被敵人馬蹄踐踏，明媚快樂。在這兩個場景交叉描寫中，讓我們看到童心的張揚(yáng)與和平時光的彌足珍貴。小主人公經(jīng)歷了一個少年兒童本不該經(jīng)歷的屠殺與抗?fàn)帲缓髲氐赘鎰e溫馨詩意的童年，走向廣闊與深刻，同時也走向榮耀。

抗日戰(zhàn)爭中的齊魯大地，本來就是英雄輩出、可歌可泣的殺敵戰(zhàn)場。作者李東華借助家族史的敘事方式，又用典型的兒童視角，為我們再現(xiàn)了那場遠(yuǎn)去的戰(zhàn)爭，盡管她沒有刻意描寫戰(zhàn)斗廝殺的宏大場面，可是仍然讓人感受到戰(zhàn)爭帶給孩子的心理陰影。正像都德的《最后一課》所表現(xiàn)的戰(zhàn)爭主題一樣，意味綿長。這也許就是“70后”一代作家心目中理想的戰(zhàn)爭題材創(chuàng)作。

長于校園生活與少女心理描寫的作家李東華，勇于挑戰(zhàn)自我，把少年家國情鋪陳得張弛有度，患難兄弟情讓人感念不已；戰(zhàn)爭突發(fā)性及平常百姓（尤其是孩子）的無辜無助無奈表現(xiàn)得絲絲入扣，合情合理；在厚重感、寫實(shí)性及兒童本位的藝術(shù)化和兒童戰(zhàn)爭題材上均有大的突破?！渡倌甑臉s耀》值得當(dāng)代少年一讀。

筆走青春

作者：周躍剛

出版：中國文史出版社

該書以“青春寫作”為主打。封面清新優(yōu)雅，內(nèi)容唯美精彩。全書分為“最青春”“花弄影”“時光繪”“人物志”“銳意象”“鄉(xiāng)土味”“親平樂”“碎碎念”“煙花旅”“心為媒”等共10輯，共收錄青春類美文100余篇。其文字流暢精妙，樸實(shí)清秀，“文”“情”“思”之間完美契合。該書實(shí)乃時下新生代作家群體中較為少見的優(yōu)秀作品。