教育部：義務教育階段學校不得投資舉債

近日，從教育部獲悉，歷時近一年修訂的《中小學校會計制度》中規(guī)定，全國37萬多所公辦中小學校實行“一校一本賬”，嚴格學校收支和資產(chǎn)管理。在科目設置上，將義務教育與非義務教育分類區(qū)別，明確規(guī)定義務教育階段學校不得使用的科目，不得從事經(jīng)營活動，不提取修購基金，不得對外投資，不得舉債等。據(jù)介紹，隨著中國公共財政體制改革的不斷深化，中小學教育事業(yè)的進一步發(fā)展，1998年頒布實施的《中小學校會計制度》已經(jīng)難以滿足現(xiàn)行中小學校財務管理和會計核算的需要，迫切需要進行全面修訂。據(jù)統(tǒng)計，2012年，全國公辦中小學校共約37.8萬所，在校生1.9億多人。全國2萬多億元的財政性教育經(jīng)費中，一半以上用于義務教育，加上普通高中的10%、中職教育的7%、學前教育的3%，整個中小學占到了70%以上。

多部門合力打造“平安高考”

為確保2014年普通高校招生考試工作安全、平穩(wěn)、順利進行，教育部近日會同國家教育統(tǒng)一考試工作部際聯(lián)席會議各成員單位，出臺多項舉措，確保責任落實到位、監(jiān)督管理到位、協(xié)調(diào)配合到位、服務考生到位，全力打造“平安高考”。據(jù)了解，各地教育部門會同國家教育統(tǒng)一考試工作聯(lián)席會議成員單位，建立聯(lián)防聯(lián)控、齊抓共管的工作機制。從5月份開始，陸續(xù)開展“打擊銷售作弊器材”“凈化涉考網(wǎng)絡環(huán)境”“凈化考點周邊環(huán)境”等三個專項行動，重點打擊利用無線電設備考場內(nèi)外串通作弊、替考和有組織的團伙舞弊等嚴重違規(guī)違法行為，對高考作弊行為“零容忍”。教育部將繼續(xù)與31個?。▍^(qū)、市）高校招生委員會簽訂《普通高等學校招生考試安全責任書》，強調(diào)地方政府在治理高考環(huán)境、維護考試安全、整治考風考紀等方面的主體責任。各地教育部門將逐級、全員簽訂考試安全和考風考紀責任書，層層分解、落實責任，確?？荚嚢踩湕l上的每一個環(huán)節(jié)萬無一失。

教育部：嚴禁違規(guī)“點招”，嚴管自主招生

教育部辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于做好2014年普通高校招生考試執(zhí)法監(jiān)察工作的通知》，明確十八條措施，要求教育紀檢監(jiān)察部門進一步加強執(zhí)法監(jiān)察，強化對高等學校、招生考試機構(gòu)及工作人員招生行為的監(jiān)督制約，保障今年普通高校招生考試各項工作安全、有序、順利進行。為確保招生權(quán)力規(guī)范運行，通知要求重點監(jiān)督各高校是否按規(guī)定成立招生委員會，加強對招生錄取重大事項集體決策機制建設和執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，集體決策事項涉及違規(guī)的，按照表決情況進行追責。為維護高考錄取公平公正，嚴禁出臺含有違規(guī)“點招”錄取等與國家招生政策相違背的招生辦法，加強對自主招生和特殊類型招生的監(jiān)管，完善招生錄取結(jié)果復查制度。

體育藝術(shù)納入招考

近日，教育部召開新聞發(fā)布會，發(fā)布《關(guān)于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》。《意見》提出，各級考試命題機構(gòu)要嚴格以國家課程標準和國家人才選拔要求為依據(jù)，組織中、高考命題，評估命題質(zhì)量，保證考試的導向性、科學性和規(guī)范性。建立考試命題人員資格制度，命題人員應熟悉中小學課程標準、教材、教學實際以及學校招生要求，充分發(fā)揮課程標準研制人員在中、高考命題中的作用。同時，還要將學生體育課和藝術(shù)課學習狀況納入考試招生和評價體系中，促進學生提高身心健康水平和審美素養(yǎng)，引導教育教學評價從單純考查學生的基本知識和基本技能轉(zhuǎn)向考查學生的綜合素質(zhì)。在評價方面，中考體育考試的成績可能會有進一步調(diào)整，分值只能增加不能減少；高考把體育作為一門重要課程進行“學業(yè)水平考試”。在課改方面，學生喜歡的藝術(shù)方式，學校應該為其提供相關(guān)課程，讓每個學生都能掌握一種藝術(shù)特長。今后，還要突出民族藝術(shù)在藝術(shù)教育中的作用，要讓學生們認識中國的線條、中國的格調(diào)。學生的藝術(shù)素養(yǎng)也要成為學生綜合素質(zhì)評價的一部分，與校長和學?？己藪煦^。

修訂學生守則，融入社會主義核心價值觀

近日，教育部召開黨組會提出，要大力推進青少年志愿服務制度化，建立一批青少年社會主義核心價值觀實踐基地。修訂學生守則，把核心價值觀變成學生日常的行為準則。會議強調(diào)，要聚焦“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”這一主題，迅速掀起學習宣傳貫徹的熱潮。推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。構(gòu)建大中小學有機銜接的課程體系和教材體系，把學生全面發(fā)展的總體要求和社會主義核心價值觀有關(guān)內(nèi)容細化為學生發(fā)展核心素質(zhì)和學業(yè)質(zhì)量標準，融入大中小學各學科課程標準、教材編寫、考試評價之中。