摘 要：為了滿足人們學(xué)習(xí)駕駛技能的需要并提高機(jī)動車駕駛員的駕駛素質(zhì)，建立一項科學(xué)的培訓(xùn)管理成為一種市場需要。本項目在信息化建設(shè)的大背景下，通過對于目前駕駛學(xué)員培訓(xùn)管理系統(tǒng)和其他相關(guān)管理系統(tǒng)的分析和研究，結(jié)合本人的實際工作需要以及所遇到的問題，在傳統(tǒng)的駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息管理系統(tǒng)的模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個相關(guān)管理機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)需要，加入了多層次化的數(shù)據(jù)管理接口，同時根據(jù)項目的實際需要，采用基于AWAY3D技術(shù)的虛擬駕駛練習(xí)軟件，以.NET 框架構(gòu)建一個面向于駕駛學(xué)員信息管理，學(xué)習(xí)過程監(jiān)控，虛擬駕駛體驗等多功能融合的駕駛學(xué)員信息管理平臺。

關(guān)鍵詞：管理系統(tǒng)；FLEX；虛擬駕駛；.NET FRAMEWORK

中圖分類號：P208

隨著信息化建設(shè)的推廣，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)深入到人們生活的各個角落中，對于駕駛培訓(xùn)也不例外。在信息化建設(shè)的大背景下，目前基于計算機(jī)的駕駛培訓(xùn)管理已經(jīng)完全融入到駕駛培訓(xùn)和考試的過程中，這也就催生了面向于駕駛培訓(xùn)學(xué)校通過計算機(jī)為駕駛培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行信息化管理的信息系統(tǒng)，本人結(jié)合實際工作內(nèi)容，在對于目前駕駛培訓(xùn)管理系統(tǒng)的研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際工作中所遇到的問題，設(shè)計了一個面向于駕駛學(xué)員信息管理，學(xué)習(xí)過程監(jiān)控，虛擬駕駛體驗等多功能融合的駕駛學(xué)員信息管理平臺。

1 項目概述

在國民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的背景下，我國人民生活水平以及公路交通事業(yè)得到了迅速的發(fā)展，特別是最近幾年，通過國家對于機(jī)動車管理的連續(xù)性的調(diào)整，機(jī)動車駕駛技術(shù)一斤成為人們生活中的一項基本技能。據(jù)社科院《中國汽車社會發(fā)展報告2012-2013》預(yù)計，2013年第一季度，中國私家車擁有量將破億，10年左右每百戶汽車擁有量將達(dá)到或接近60輛。

為了更好地滿足大眾學(xué)習(xí)駕駛技能并提高機(jī)動車駕駛員的素質(zhì)，建立一項科學(xué)的培訓(xùn)管理成為一種切實的需求。為了提高駕駛培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)管理工作水平和效率，確立培養(yǎng)高素質(zhì)的駕駛?cè)藛T和人性化的駕駛培訓(xùn)服務(wù)為我們項目設(shè)計的核心，以高科技含量的培訓(xùn)管理和人性化服務(wù)為主要的突破口，通過系統(tǒng)的設(shè)計可以全面的監(jiān)督駕駛培訓(xùn)人員在整個學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)行為，以及對于相關(guān)培訓(xùn)教師的教學(xué)行為、管理行為進(jìn)行有效的監(jiān)管，提高駕駛培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)范性、集約性，為道路運輸業(yè)健康有序、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展提供有力保障。

2 需求分析

在軟件的系統(tǒng)設(shè)計上，不僅要滿足駕校實現(xiàn)計時和檔案管理的功能需求，還需具有一定的可擴(kuò)展性，為將來實現(xiàn)駕校的全面信息化管理奠定基礎(chǔ)。

駕培處、車管所、駕駛學(xué)校和駕駛培訓(xùn)中心是構(gòu)成駕駛培訓(xùn)流程共享系統(tǒng)的基礎(chǔ)，而省級運管局和地市級駕駛培訓(xùn)處（也簡稱培訓(xùn)處）則是構(gòu)成駕駛培訓(xùn)管理共享系統(tǒng)的重要組成部分。其中駕駛培訓(xùn)中心只會影響到系統(tǒng)的信息流動，并不會影響到業(yè)務(wù)流程。

駕駛培訓(xùn)處與運管所的從業(yè)資格相關(guān)數(shù)據(jù)庫將會延伸到運管所相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)。而車輛管理所的相關(guān)數(shù)據(jù)將會延伸至相關(guān)的交警管理系統(tǒng)，并可以向下延伸到考試考場等等。在設(shè)計上，我們需要將省級運管運管機(jī)構(gòu)、駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、車輛管理異構(gòu)以及各個駕駛培訓(xùn)中心作為信息的基本點，將運輸管理所、駕駛培訓(xùn)報名點、考試場所以及駕駛訓(xùn)練場地作為延伸點，在基本點與基本點之間、基本點與延伸點之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交互操作，而在延伸點之間不進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)操作。

系統(tǒng)以兩個體系、兩個平臺和一個核心數(shù)據(jù)來搭建系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。以標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系中的代碼規(guī)范、數(shù)據(jù)規(guī)范和業(yè)務(wù)規(guī)范來驅(qū)動系統(tǒng)的開發(fā)過程，通過多方式接口中的HTTP（或者封裝HTTP的SOAP協(xié)議）來和各個現(xiàn)有的系統(tǒng)進(jìn)行通訊并交換數(shù)據(jù)。系統(tǒng)設(shè)計從軟件程序方面和硬件支撐方面來保證系統(tǒng)的安全。整個平臺的建設(shè)以這兩個體系為基礎(chǔ)。

3 系統(tǒng)功能設(shè)計

本項目在在信息化建設(shè)的大背景下，通過對于目前駕駛學(xué)員培訓(xùn)管理系統(tǒng)和其他相關(guān)管理系統(tǒng)的分析和研究，結(jié)合本人的實際工作需要以及所遇到的問題，在傳統(tǒng)的駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息管理系統(tǒng)的模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個相關(guān)管理機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)需要，加入了多層次化的數(shù)據(jù)管理接口，同時根據(jù)項目的實際需要，采用基于AWAY3D技術(shù)的虛擬駕駛練習(xí)軟件，以.NET 框架構(gòu)建一個面向于駕駛學(xué)員信息管理，學(xué)習(xí)過程監(jiān)控，虛擬駕駛體驗等多功能融合的駕駛學(xué)員信息管理平臺。平臺在功能上，主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

圖1 頂層功能圖

3.1 培訓(xùn)人員信息管理模塊

培訓(xùn)人員信息管理模塊主要是完成對于培訓(xùn)人員的相關(guān)信息進(jìn)行管理，包括用戶的網(wǎng)上培訓(xùn)報名、培訓(xùn)學(xué)員對于個人信息的維護(hù)、用戶安全驗證等功能，以及通過開放性的數(shù)據(jù)接口，與駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行連接，實現(xiàn)與駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員信息采集等方面的功能。

3.2 考試信息管理模塊

考試信息管理模塊主要是完成對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理學(xué)員的考試進(jìn)行相應(yīng)的管理，包括通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考試安排、學(xué)員考試時間預(yù)約、學(xué)員考試成績查詢等功能，同時可以借助于車管所、交警隊等相關(guān)管理部門的開放性數(shù)據(jù)管理平臺實現(xiàn)對于考試相關(guān)信息的獲取和管理等操作。

3.3 練習(xí)信息管理模塊

練習(xí)信息管理模塊是針對汽車駕駛?cè)丝荚囍懈鱾€科目的考試內(nèi)容，基于web構(gòu)建一個面向于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員的科目1的練習(xí)系統(tǒng)和模擬測試系統(tǒng)，并可以實現(xiàn)對于學(xué)員模擬測試成績的記錄；并應(yīng)用基于web的AWAY3D引擎構(gòu)建汽車駕駛?cè)丝荚嚳颇?，科目3的虛擬練習(xí)平臺，為學(xué)員提供相應(yīng)的練習(xí)服務(wù)。

3.4 系統(tǒng)信息管理模塊

系統(tǒng)信息管理模塊主要是對于系統(tǒng)中各種信息進(jìn)行相應(yīng)的管理，包括對于系統(tǒng)的用戶信息管理、用戶的權(quán)限管理，并可以對于管理系統(tǒng)中各種的信息模型進(jìn)行相應(yīng)的管理操作。

4 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程設(shè)計

在整個系統(tǒng)中，學(xué)員的駕照考試報名、駕照培訓(xùn)、考試預(yù)約以及成績查詢系列業(yè)務(wù)是系統(tǒng)的功能核心。學(xué)員在駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報名，完成基本信息錄入、指紋錄入和照片信息錄入后，其從業(yè)資格證申領(lǐng)信息將通過網(wǎng)絡(luò)直接同步至駕駛培訓(xùn)處。駕駛培訓(xùn)處根據(jù)學(xué)員身體狀況和歷史狀況來審核學(xué)員的學(xué)車申請，同樣審批結(jié)果也會自動通過網(wǎng)絡(luò)同步至駕駛培訓(xùn)學(xué)校。駕駛培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)駕駛培訓(xùn)處審批信息來辦理學(xué)員相關(guān)的入學(xué)手續(xù)，制作學(xué)員身份IC卡，按照駕駛培訓(xùn)教學(xué)大綱開始進(jìn)行培訓(xùn)管理。當(dāng)IC卡記錄的培訓(xùn)學(xué)時足夠后，駕駛培訓(xùn)處將組織對學(xué)員進(jìn)行考核，考試成績會通過網(wǎng)絡(luò)同步至駕駛培訓(xùn)學(xué)校和駕駛培訓(xùn)處。如果考試結(jié)果合格，駕駛培訓(xùn)學(xué)?？梢詾閷W(xué)員辦理結(jié)業(yè)證書。學(xué)員憑借結(jié)業(yè)證書可以到運輸管理處辦理道路運輸駕駛員從業(yè)資格證書。

圖2 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖

下面將會根據(jù)實際的業(yè)務(wù)需求以及功能需求分析，對于系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行設(shè)計。

（1）用戶注冊

用戶的根據(jù)實際需求，進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行注冊，在注冊的過程中輸入用戶名、密碼以及其他個人信息，系統(tǒng)將會驗證用戶是否已經(jīng)注冊，如果尚未注冊，用戶可以進(jìn)行下一步流程；如果已經(jīng)注冊，將會提示用戶。

（2）培訓(xùn)報名

用戶在具有培訓(xùn)需求后，根據(jù)注冊時所用的登錄名和密碼登錄系統(tǒng)，的點擊系統(tǒng)駕駛培訓(xùn)報名按鈕，進(jìn)入駕駛培訓(xùn)報名界面。在駕駛培訓(xùn)報名界面上，學(xué)員需要輸入交通管理部分所要求的駕駛培訓(xùn)考試的相關(guān)關(guān)鍵性信息，并提交系統(tǒng)，等待相關(guān)部門審核。

（3）管理部門審核

在學(xué)員提交駕駛培訓(xùn)報名申請后，首先培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行用戶身份驗證，確認(rèn)駕駛培訓(xùn)報名用戶的合法性；在驗證了用戶的合法性后，駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將會將學(xué)員的駕駛培訓(xùn)信息提交交通管理部門，交通管理部門進(jìn)行學(xué)員培訓(xùn)申請信息的審核，如果通過將會將信息通過數(shù)據(jù)接口將信息返回給學(xué)員用戶。

（4）培訓(xùn)簽到

在完成報名過程后，學(xué)員將會進(jìn)行日常的培訓(xùn)，在科目一、科目二和科目三的培訓(xùn)過程中，系統(tǒng)將會對于學(xué)員的簽到、時長等相關(guān)信息將會以記錄的形式進(jìn)行記錄。

（5）虛擬練習(xí)

學(xué)員在培訓(xùn)的過程中，如果完成相關(guān)科目的培訓(xùn)之后，將會登錄系統(tǒng)，進(jìn)行相應(yīng)科目的虛擬練習(xí)，在練習(xí)的過程中，用戶的練習(xí)數(shù)據(jù)將會被保存并且判定是否符合系統(tǒng)的要求。如果符合要求，將會進(jìn)一步的進(jìn)行駕照考試科目預(yù)約；如果不符合要求，將會提示用戶繼續(xù)進(jìn)行虛擬練習(xí)。

（6）考試預(yù)約

在學(xué)員達(dá)到培訓(xùn)簽到要求和虛擬練習(xí)成績要求后，學(xué)員將可以通過系統(tǒng)進(jìn)行駕照科目考試預(yù)約操作，學(xué)員點擊考試預(yù)約，系統(tǒng)調(diào)取交通管理部門的相關(guān)系統(tǒng)數(shù)據(jù)接口，返回考試安排相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行解析，并在交互界面上進(jìn)行顯示，用戶點擊相應(yīng)的時間段，進(jìn)行具體時間預(yù)約。

（7）成績查詢

在學(xué)員完成相應(yīng)的駕駛技術(shù)考試后，除了在實時獲取成績外，學(xué)員的考試成績還將會通過數(shù)據(jù)接口返回到系統(tǒng)中，系統(tǒng)也將會在相應(yīng)的界面上進(jìn)行顯示。

至此，系統(tǒng)完成整個駕照培訓(xùn)報名、簽到、考試預(yù)約和成績查詢業(yè)務(wù)流程。

5 結(jié)束語

本項目在在信息化建設(shè)的大背景下，通過對于目前駕駛學(xué)員培訓(xùn)管理系統(tǒng)和其他相關(guān)管理系統(tǒng)的分析和研究，結(jié)合本人的實際工作需要以及所遇到的問題，在傳統(tǒng)的駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息管理系統(tǒng)的模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個相關(guān)管理機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)需要，加入了多層次化的數(shù)據(jù)管理接口，同時根據(jù)項目的實際需要，采用基于AWAY3D技術(shù)的虛擬駕駛練習(xí)軟件，以.NET框架構(gòu)建一個面向于駕駛學(xué)員信息管理，學(xué)習(xí)過程監(jiān)控，虛擬駕駛體驗等多功能融合的駕駛學(xué)員信息管理平臺。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓信吉.基于Hibernate的駕校管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].中國海洋大學(xué)，2008.

[2]王勇.駕校管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].東北大學(xué)，2008.

[3]欒興國.基于指紋識別的駕校考勤系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D].電子科技大學(xué)，2011.

[4]楊智.基于ASP的駕校管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].科技經(jīng)濟(jì)市場，2011（01）：9-10.

[5]王斌.駕校管理系統(tǒng)概要設(shè)計[J].科技廣場，2012（09）：49-51.

作者簡介：任杰（1970.07-），男，浙江杭州人，研究生，研究方向：軟件工程。

作者單位：同濟(jì)大學(xué)軟件學(xué)院，上海 200092