閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

2013年10月，遼寧省高考狀元?jiǎng)⒍幵谶M(jìn)入香港大學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)月之后選擇了休學(xué)，準(zhǔn)備回高中母校復(fù)讀以期來(lái)年高考能考入北京大學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。劉丁寧一直想上北大，可當(dāng)時(shí)聽從家長(zhǎng)老師的勸告無(wú)奈選擇了香港大學(xué)。到香港大學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己還是想追求“更純粹的國(guó)學(xué)”，覺得北大中文系可能更適合自己對(duì)學(xué)業(yè)的追求。加之香港大學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，劉丁寧的眼睛不太能適應(yīng)，于是就決定放棄香港大學(xué)。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體；②不少于800字；③不得套作，不得抄襲。

【思路點(diǎn)撥】

這是一個(gè)有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)的話題，寫作時(shí)，要認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，充分理解材料的具體內(nèi)涵。有這么好的基礎(chǔ)和條件，為什么還要退學(xué)復(fù)讀？這是不少人疑惑的地方，也應(yīng)該是文章所要闡明的主旨。如果深入分析材料，我們就會(huì)看到，狀元復(fù)讀，其為追求理想敢于放棄的勇氣值得稱道；剝離狀元的光環(huán)，作為一個(gè)普普通通的學(xué)生，這個(gè)開朗小女生明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念也令人印象深刻。不過，這樣的放棄是否值得，我們的教育環(huán)境對(duì)這樣的追夢(mèng)人和這般的圓夢(mèng)方式是否過于殘忍，都令人心生疑惑。由此，我們可以確定以下立意角度：追求與奮斗、理解與尊重、理性與選擇、勇氣與底氣、舍棄與擁有、理解與尊重等。