閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

托爾金說(shuō)：生長(zhǎng)的緩慢與長(zhǎng)成后的精彩，為樹(shù)這種植物增添了一層神圣感。

英國(guó)諺語(yǔ)：蒙蒙細(xì)雨持續(xù)得長(zhǎng)久，暴風(fēng)驟雨一掃即過(guò)。

俄羅斯諺語(yǔ)：走得慢點(diǎn)，走得遠(yuǎn)些。

綜合上述材料，你有什么所思所感？寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：①自主立意，自擬題目；②不得脫離材料及其含意范圍作文；③明確文體，但不得寫(xiě)成詩(shī)歌；④不得抄襲，不得套作。

【思路點(diǎn)撥】

材料中所提供的三句話都強(qiáng)調(diào)了“慢”的作用。寫(xiě)作時(shí)，我們可以由材料本身展開(kāi)聯(lián)想。第一句話表面上講的是樹(shù)的生長(zhǎng)，實(shí)際上講的是人的成長(zhǎng)；第二句話表面上講的是自然現(xiàn)象，實(shí)際上講的是人生哲理；第三句話表面上講的是生活常識(shí)，實(shí)際上講的是生活理念。我們可以得到啟發(fā)，“慢”與自然生長(zhǎng)有關(guān)，與人的成長(zhǎng)有關(guān)，與生活態(tài)度有關(guān)，與社會(huì)發(fā)展有關(guān)。因此，寫(xiě)作時(shí)可以從生活態(tài)度的角度切入，可以從社會(huì)發(fā)展的角度切入，可以從人生的角度切入，可以從品讀文學(xué)的角度切入，要善于在“慢”字上挖內(nèi)涵，從“慢”字上做文章。寫(xiě)作時(shí)，最好把三句話綜合起來(lái)，展開(kāi)論述。也可以以某一句為重點(diǎn)，深入挖掘，用多角度、多層次的發(fā)散性思維。同時(shí)，要在明確命題意圖的基礎(chǔ)上，找出感觸點(diǎn)，抓住動(dòng)情點(diǎn)，一定要密切聯(lián)系實(shí)際，可結(jié)合自己或身邊生活中的例子，努力寫(xiě)出深刻感悟，注重邏輯思辨，閃爍理性光芒，讓自己的文章深刻而厚重。