期末考試結(jié)束，老師還沒講評試卷，肖克就沉不住氣了。他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠來到心理咨詢室，狠了狠心推門進去。苑老師微笑著迎他進門，把他讓進里間，還為他倒上一杯水。肖克看著墻上的一幅畫，好久才把目光轉(zhuǎn)向老師。苑老師并不急，很耐心地等他開口。

“來到這所學(xué)校，開始我挺高興的?？墒恰毙た擞行┘?，說不下去了。

有必要介紹一下肖克的學(xué)校和班級。這是一所省重點中學(xué)，成績優(yōu)秀的同學(xué)比比皆是：肖克所在班級是數(shù)學(xué)實驗班，那里更是高手云集。

“我從小到大都是尖子生，從小學(xué)到中學(xué)都是班長。我是個很活躍的人，自我感覺人氣比較高。一直以為，尖子生的地位能夠保持下去，但事實證明，班里同學(xué)比我強的太多了。我覺得很壓抑，很心酸?！毙た说驼Z著。

“你很想擺脫，是吧？你怎么做的呢？”苑老師輕聲問。

“我一直在努力奮斗，用的工夫比以前多很多，結(jié)果卻讓我失望。這次考試又……很長一段時間，我成績平平。我知道，別人不再關(guān)注我，甚至有時候我還會聽到一兩句諷刺的話。成績決定地位，這是真理！和從前比、我的落差太大。同學(xué)們不喜歡我，老師也忽略我，我不知所措了?！?/p>

“現(xiàn)在，我有時信心滿滿，想著自己一定要怎么怎么樣，但很快我就像泄了氣的皮球，有氣無力了。中考越來越近，我卻在浪費時光。真的很想改變心態(tài)，可我心里亂極了，不然，我不會到這里來?！毙た藵M臉愁苦地望著苑老師。

“我能理解你的心情。在精英聚集的重點中學(xué)，在數(shù)學(xué)實驗班，你感到自己不再處于優(yōu)勢地位，這讓好強的你承受著很大壓力，其中的辛苦與失落，我能夠體會。不過，很多時候壓力與痛苦也并非壞事。往往一個人在最艱難、最辛苦的時候，也是他成長最快的時候。假定，上升到某一高度所用的功是一定的，那提升最快的那一位，所用的功就一定是最大的。如果在相對寬松舒適的環(huán)境中，成長與提升所需的時間就會更長。這很像你在數(shù)學(xué)實驗班，正因為高手如林，你才會要求自己奮力進取。想想三年來你的收獲，你完全可以自信滿滿地肯定自己的成長?。　痹防蠋熣f。

“你能到這里來。說明你愿意對自己作心態(tài)上的調(diào)整，這本身就是一種成長。當(dāng)我們不拒絕成長的時候，成長才變得不那么痛苦?！痹防蠋煹脑捵屝た烁惺艿揭唤z鼓舞。

“老師，您是說經(jīng)歷痛苦的過程，也就是成長的過程嗎？”肖克有些興奮。

“是啊！只是，成長并沒有一定之規(guī)，更沒有固定模式，標(biāo)準(zhǔn)答案就更沒有了。適合自己的就是最好的，但找到適合自己成長的路徑，需要時間與不懈的努力。比如，為什么要逼著自己做‘眾星捧月’之‘月’呢？投入同學(xué)之中，去體驗攜手奮進的感覺不好么？孤軍奮戰(zhàn)不如和衷共濟，多交流、多探討，多借鑒他人的長處，就可能變被動為主動。一個人進步與否，不一定非要和別人比。每個人都應(yīng)該有自己的尺度，要看到自己的進步，要為自己加油！”苑老師的話讓肖克有所觸動，半晌他低頭不語。

“現(xiàn)在我應(yīng)該怎樣做呢？”肖克問。

“放松，讓自己開心快樂起來：放棄，忘了自己曾經(jīng)是尖子生：勤奮，盡全力做好自己的事；自信，相信你一定能找到適合自己的成長模式?！痹防蠋煹脑捳Z中滿是鼓勵。

“老師，我今天真的沒有白來，您讓我懂得了很多?！毙た撕芗?，您能送我一句話嗎？”

“成長是一個破繭成蝶的過程，當(dāng)你感到最艱難、最辛苦的時候，也正是你迅速成長的時候。”

“我會將您的話記在心里。”肖克說這話的時候，胸脯挺得高高的。謝過苑老師，肖克大步走出了心理咨詢室。