我從小就特別喜歡動物，生活里常見的小昆蟲都是我的玩伴，也是我的觀察對象，我可以興致勃勃地對著它們一看就是整整一個上午。我喜歡看蜘蛛像雜技演員似的，在亮晶晶的絲線上悠閑地織網(wǎng)、迅捷地奔跑；我喜歡看蜈蚣行走時像波浪起伏的足，是那么的流暢，那么的有條不紊；我也喜歡靜靜地觀看小螞蟻，它們用觸角通風(fēng)報信，一窩蜂似的把我故意掉在地上的幾粒米飯搬回它們的窩。

上初中后，開設(shè)了五門新的學(xué)科，其中就有我最喜歡的生物課。開學(xué)初，同學(xué)們推選我當(dāng)語文、歷史、生物等科的科代表時，我毫不猶豫地選擇了生物科代表。經(jīng)過老師的多次考驗，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了生物科代表。

給我們上生物課的是一個年輕漂亮的女老師。她教學(xué)認(rèn)真，語言幽默，常常博得同學(xué)們一陣陣的掌聲。記得有一次，老師在課堂上提問：生物生長的環(huán)境一般是怎樣的？當(dāng)時全班大多數(shù)同學(xué)都愣住了，只有少數(shù)幾個人舉手，其中就有我。我把手舉得高高的，不停地晃動著，還小聲地喊著：“我！我！我……”我擔(dān)心老師看不見我。老師的目光總算落到了我身上，可是，又跳開了。我立刻意識到了問題所在，馬上閉上嘴，靜靜地舉著右手，腰板挺得直直的，恨不得自己是一塊磁鐵，能緊緊地吸住老師的目光。老師掃視了全班一遍后，目光再次落在了我身上?！澳銇碚f說?！蔽已杆俚仄鹆ⅲ舐暤鼗卮穑骸按蠖鄶?shù)生物都在有空氣、有陽光、有水、有營養(yǎng)物質(zhì)的環(huán)境下生長?！崩蠋熚⑿Φ貙ξ尹c點頭。

一次，生物老師給我們布置了一個課外任務(wù)：周末抓鼠婦。（什么是鼠婦？如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些身體稍扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦，俗稱潮蟲，屬于甲殼綱等足目潮蟲亞目潮蟲科鼠婦屬。）那個周末，下起了瓢潑大雨，卻絲毫沒有影響我的抓捕熱情。我邀約了一個同學(xué)，一起打著雨傘來到學(xué)校的后花園。我們懷著期待的心情搬起了一塊又一塊的磚，磚下都空空如也。我們不甘心，繼續(xù)尋找。又找到了一盆花，我發(fā)現(xiàn)花盆下面似乎有些細(xì)微的動靜，便小心翼翼地把花盆端了起來。哇，鼠婦！兩只！等我們丟了雨傘去抓鼠婦的時候，鼠婦們早已沒有了蹤影。我和同學(xué)互相看著被大雨澆透了的對方，不禁哈哈大笑起來。我們索性收起雨傘，光著膀子，向一塊更大的堆滿亂石磚塊的場地奔去。最后，我們在一片瓦礫下面成功地捉到了四只鼠婦。