摘 要：隨著Internet技術(shù)的發(fā)展，在校園中，網(wǎng)上交流也隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展日益和教師、學生貼近，所以現(xiàn)在不少學校都建設(shè)自己的校園網(wǎng)站，而留言板作為網(wǎng)站重要的一個部分，從來就是一個大家交流的平臺！

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)；Asp；數(shù)據(jù)庫；留言板

中圖分類號：TP393.09

本設(shè)計在windows環(huán)境下，采用Asp，IIS等技術(shù)來編輯網(wǎng)頁，并運用ODBC技術(shù)把數(shù)據(jù)庫和動態(tài)網(wǎng)頁相關(guān)聯(lián)，開發(fā)了基于校園網(wǎng)上留言板管理系統(tǒng)。本文將從系統(tǒng)的概述，分析與設(shè)計，開發(fā)工具，IIS設(shè)置，數(shù)據(jù)庫的鏈接等方面講述如何實現(xiàn)留言管理系統(tǒng)的開發(fā)。

1 系統(tǒng)概述

1.1 系統(tǒng)的目的

網(wǎng)絡(luò)的普及，使網(wǎng)上交流越來越盛行，留言板就是最簡單的網(wǎng)上交流平臺，目前也在校園網(wǎng)中被廣泛的使用，即說明留言系統(tǒng)是校園網(wǎng)上的必選。本設(shè)計就自主開發(fā)一個留言管理系統(tǒng)，為教師和學生提供一個暢所欲言的“公共場所”。

1.2 系統(tǒng)的特點

（1）本程序完全基于校園網(wǎng)中的Web技術(shù)，只要能連接校園網(wǎng)，就能訪問本程序。（2）采用Asp和Access開發(fā)，具有代碼簡單易懂，體積小巧的特點。（3）具有清新簡潔方便的界面，操作簡單。（4）完全通過網(wǎng)頁登陸管理系統(tǒng)，維護方便。

1.3 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

（1）基本結(jié)構(gòu)：用戶登錄、用戶注冊、用戶添加留言、用戶瀏覽留言。（2）高級結(jié)構(gòu)：管理員登陸、管理員權(quán)限（查看，刪除，回復）。

2 系統(tǒng)分析與設(shè)計

2.1 需求分析

開發(fā)一個程序，首先需要確定它的功能是什么，也就是用戶想要系統(tǒng)所能做的工作。用戶使用留言板是按照一定的流程來進行的；用戶注冊登陸進入留言板，就某個話題展開討論，通過留言功能發(fā)布新的話題；管理員管理論壇，需要具有回復、刪除留言的功能。這樣的流程就決定了留言板所具有的功能。

2.2 模塊設(shè)計

從上一需求分析可以知道，留言板功能分為用戶使用的基本功能和管理員管理系統(tǒng)功能兩類，因此模塊設(shè)計也分為三類——用戶管理模塊、前臺留言模塊和管理留言模塊：

用戶管理模塊按功能分為以下模塊：（1）注冊：用戶注冊。（2）登錄：用戶登錄后，可以發(fā)表留言。

前臺留言模塊按功能分為以下模塊：（1）發(fā)表留言：注冊用戶可以在留言管理系統(tǒng)中隨便留言。（2）查看留言：普通用戶和過客都可以查看留言。

管理留言模塊按功能分為以下模塊：（1）管理員登陸：需要輸入管理員賬號和密碼，系統(tǒng)將驗證碼和密碼是否正確，如果驗證成功，則進入管理員界面，否則，返回到管理員登陸頁面。（2）管理功能：可以查看所有的留言，可以回復留言，刪除留言。

3 系統(tǒng)開發(fā)的工具

3.1 Dreamweaver

Dreamweaver是Macromedia公司推出的一款集網(wǎng)頁和網(wǎng)站管理于一身的“所見即所得”網(wǎng)頁編輯器，它是第一套針對專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計師特別開發(fā)的可視化網(wǎng)頁開發(fā)工具，利用它可以很輕松地制作出跨平臺和跨瀏覽器的充滿活力的網(wǎng)頁。

3.2 Web數(shù)據(jù)庫

Web數(shù)據(jù)庫是留言板系統(tǒng)的核心，有以下優(yōu)點：（1）集Web技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的優(yōu)點于一身。（2）網(wǎng)絡(luò)用戶借助統(tǒng)一的Web瀏覽器即可訪問Web數(shù)據(jù)庫中的各種類型的信息。（3）Web數(shù)據(jù)庫中的信息可供用戶隨時隨地訪問，不受時間、地點的限制，也不受所用的計算機操作平臺的限制。（4）可動態(tài)更新網(wǎng)頁的內(nèi)容，開發(fā)者或管理者只要更新Web數(shù)據(jù)庫中的信息，與之相關(guān)的網(wǎng)頁內(nèi)容就能自動更新。（5）將各網(wǎng)站的大量信息存放與Web數(shù)據(jù)庫中，可以利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的強大搜索功能，來幫助Web用戶搜尋所需的信息。

3.3 Access

Access是Office系列軟件中用來專門管理數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用軟件，不僅易于使用，而且界面友好，它并不需要數(shù)據(jù)庫管理者具有專業(yè)的程序設(shè)計水平，任何非專業(yè)的用戶都可以用它來創(chuàng)建功能強大的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

4 留言板管理系統(tǒng)的詳細設(shè)計

主流程圖如下：

圖1

簡單介紹一下各文件的作用：

Conn.asp：數(shù)據(jù)庫連接的基本信息

Login_user.asp：用戶登錄文件

Register.asp：用戶注冊文件

Index.asp：留言板首頁，顯示用戶留言的文件

write.asp：將用戶留言添加到數(shù)據(jù)庫里的文件

Login.asp：管理員登錄文件

Admin.asp：后臺管理首頁，管理員登陸頁面成功后的文件

Reply.asp：管理員對留言進行回復的文件

Delete.asp：管理員對留言進行刪除的文件

Ligout.asp：管理員退出管理狀態(tài)，返回留言板首頁

5 用IIS架設(shè)ASP服務(wù)器，搭建系統(tǒng)運行環(huán)境

IIS是ASP網(wǎng)頁應(yīng)用程序服務(wù)器的一種，它是由微軟公司開發(fā)的，架構(gòu)Web服務(wù)器大多使用的是IIS。

5.1 安裝IIS服務(wù)器

（1）在“控制面板”中雙擊“添加或刪除程序”圖標，在打開的“添加或刪除程序”窗口中單擊“添加/刪除Windows組件”按鈕。（2）在打開的“Windows組件”對話框的組件列表中，選擇“Internet信息服務(wù)（IIS）”選項。（3）在“Windows組件向?qū)А睂υ捒蛑袉螕簟跋乱徊健卑粹o，系統(tǒng)即進行IIS的安裝。

5.2 配置IIS服務(wù)器

（1）打開“控制面板”，執(zhí)行“管理工具”→“Internet信息服務(wù)”命令，打開“Internet信息服務(wù)”窗口。（2）右擊其中的“默認網(wǎng)站”，在彈出菜單中選擇“屬性”命令， “網(wǎng)站”選項卡中，需要考慮的是“IP”地址，和“TCP端口”?！癐P地址”默認的是“全部未分配”，對于局域網(wǎng)中的計算機，可使用局域網(wǎng)中的IP，如192.168.0.1。設(shè)置以后就可以通過IP地址訪問建立在工作目錄中的網(wǎng)站了。

“主目錄”選項卡中，設(shè)置本地路徑為“留言板系統(tǒng)的目錄”，主目錄一旦確定，IIS會將Internet用戶的請求指向這個默認位置。也就是說，IIS的主目錄被虛擬成了“默認網(wǎng)站”的根目錄。

6 數(shù)據(jù)庫和Asp網(wǎng)頁相關(guān)聯(lián)

6.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)源

（1）執(zhí)行“控制面板”→“管理工具”→“數(shù)據(jù)源（ODBC）”命令。（2）在“ODBC數(shù)據(jù)源管理器”中，選擇其中的“系統(tǒng)DSN”選項卡，單擊“添加（D）”按鈕，選擇驅(qū)動程序的“名稱”為“Microsoft Access Driver（*.mdb）” 單擊“完成”按鈕。（3）在“ODBC Microsoft Access安裝”對話框中，設(shè)置“數(shù)據(jù)源名”并單擊“選擇”按鈕選擇相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫文件。

6.2 鏈接數(shù)據(jù)庫

（1）在Dreamweaver中，打開右側(cè)任務(wù)欄中的“應(yīng)用程序”組，選其中的“數(shù)據(jù)庫”，單擊下面的“+”按鈕，選擇第二項“數(shù)據(jù)源名稱（DNS）”。（2）在“數(shù)據(jù)源名稱”窗口，輸入“連接名稱”，注意：“連接名稱”不能用中文，“數(shù)據(jù)源名稱”從下拉列表中選取。

7 結(jié)束語

本文論述了一個基于校園網(wǎng)上留言板管理系統(tǒng)，重點討論了開發(fā)系統(tǒng)的工具，開發(fā)模式與IIS環(huán)境的配置，后臺數(shù)據(jù)庫連接等技術(shù)。本系統(tǒng)只實現(xiàn)了留言板最基本的功能，該留言板管理系統(tǒng)簡潔實用，而且界面友好，特適合于在校園網(wǎng)中使用，為教師和學生的交流提供了一個廣闊的空間和平臺。

參考文獻：

[1]蔣羅生.電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與維護[M].北京：中國電力出版社，2009.

作者單位：旅順職業(yè)中專，遼寧大連市 116041