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楊丹妮是班上新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的女生。她很漂亮，初來(lái)乍到，就贏得了眾人的好感?？墒遣胚^(guò)了半個(gè)學(xué)期，她卻敏感地發(fā)覺(jué)，大家開(kāi)始躲避她了。

楊丹妮感覺(jué)很孤獨(dú)，也很無(wú)奈。大家為什么會(huì)躲避她呢？想來(lái)想去，她覺(jué)得。大家躲避她，無(wú)非是她長(zhǎng)得好看，讓大家羨慕嫉妒恨罷了。

隨便吧，各行其道，不見(jiàn)得我就非得跟她們一起。楊丹妮暗暗寬慰自己。但在教室里，看見(jiàn)別人談笑風(fēng)生時(shí)，她還是會(huì)不自覺(jué)地感到被人冷落的難過(guò)。她還聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在背后議論她嘴巴抹了蜜，沒(méi)一句真心話，甚至有人直接說(shuō)她虛偽。

我虛偽嗎？楊丹妮覺(jué)得自己很委屈。

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在原來(lái)的學(xué)校里，楊丹妮就是因?yàn)閷?shí)話實(shí)說(shuō)，得罪了不少同學(xué)。

楊丹妮原來(lái)的同桌是個(gè)胖胖的女生，叫劉燕子。有次別人在叫她“小燕子”時(shí)，楊丹妮開(kāi)了個(gè)玩笑，她說(shuō)：“世上哪有這么胖的小燕子呀？叫‘大鳥(niǎo)’還合適一些?！?/p>

就因?yàn)檫@句話，劉燕子當(dāng)場(chǎng)和楊丹妮鬧翻了。班上其他女生也覺(jué)得楊丹妮太過(guò)分了，要她給劉燕子道歉。楊丹妮不愿意，她覺(jué)得自己只是實(shí)話實(shí)說(shuō)，沒(méi)有錯(cuò)。類似的情形發(fā)生過(guò)幾次后，楊丹妮就被眾人排斥了。

原以為轉(zhuǎn)學(xué)后，在新的環(huán)境里，一切都會(huì)變得好起來(lái)，但情形依舊如此。楊丹妮真的不明白自己又做錯(cuò)了什么。因?yàn)檫@次她已經(jīng)記住了教訓(xùn)，按照老媽說(shuō)的，多多地贊美別人，不要專挑別人的缺點(diǎn)?？墒巧磉叺耐瑢W(xué)還是不喜歡她。

楊丹妮現(xiàn)在的同桌是個(gè)黑黑瘦瘦的女生，按以前，楊丹妮肯定會(huì)說(shuō)她是從非洲來(lái)的。但現(xiàn)在，楊丹妮知道說(shuō)話太實(shí)在會(huì)遭人嫌，就訕笑著貼上前去，贊美同桌的膚色健康、時(shí)尚，還說(shuō)國(guó)外許多人都會(huì)特意到海灘去把自己曬黑?！澳悄銥槭裁床粫窈?，還養(yǎng)得這么白？你是在諷刺我嗎？”同桌女生撇撇嘴，冷冷地丟下一句話，轉(zhuǎn)身走出教室。

同桌女生后來(lái)就跟其他女生說(shuō)楊丹妮虛偽，明明知道所有女生都希望有白皙的皮膚，卻故意跟她說(shuō)黑皮膚代表健康和時(shí)尚。一個(gè)胖女生聽(tīng)后，接著說(shuō)：“是呀，她還跟我講，我的身材非常美，她很羨慕我，要是在唐朝，大家都搶著讓自己長(zhǎng)胖。我就說(shuō)，那你怎么不長(zhǎng)胖點(diǎn)？她說(shuō)她長(zhǎng)不胖。騙誰(shuí)呢？”

幾個(gè)女生圍在一起，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，最后的統(tǒng)一結(jié)論是：楊丹妮為人太虛偽，不值得交朋友。楊丹妮知道了別人對(duì)她這樣的評(píng)論，默不作聲，心里卻翻騰得厲害：我說(shuō)真話，大家接受不了，說(shuō)我嘴太損；我現(xiàn)在學(xué)著贊美別人，她們又說(shuō)我虛偽。到底要如何做才好呢？楊丹妮想不明白。

楊丹妮變得不愛(ài)說(shuō)話了，她感覺(jué)很累，說(shuō)一些言不由衷的贊美話，連自己都惡心。但為了讓自己有個(gè)好人緣，她依然努力去說(shuō)了，結(jié)果卻被大家說(shuō)成“虛偽”。

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楊丹妮長(zhǎng)得漂亮，雖然人緣不好，但還是有男生喜歡找她說(shuō)話，有幾個(gè)大膽的男生還偷偷給她遞紙條。楊丹妮看著紙條不屑地笑了，老媽早告誡過(guò)她。對(duì)于這種早熟的男生一定不能給好臉色，要不。對(duì)方就會(huì)糾纏不清。

對(duì)于這些示好小紙條，楊丹妮看過(guò)后就撕了。她遵從老媽的教誨，從不正眼看那些男生。她覺(jué)得，只要她以沉默應(yīng)對(duì)，那些男生就會(huì)明白她的意思，就不會(huì)再寫那些無(wú)聊的紙條了?？墒?，她遇見(jiàn)了一個(gè)讓她頗為頭疼的男生。

那男生是隔壁班的楊旭，在學(xué)校里有“校草”之稱，是很多女孩喜歡的那種有點(diǎn)壞的高個(gè)男孩。楊丹妮聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，很多女孩喜歡楊旭，甚至有兩個(gè)女孩還為楊旭大打出手。剛開(kāi)始，楊旭給她遞小紙條探路，見(jiàn)她毫無(wú)反應(yīng)后，就開(kāi)始給她寫信，信很長(zhǎng)，洋洋灑灑五六頁(yè)的作業(yè)紙。

楊丹妮的冷淡更是激起了楊旭的斗志。見(jiàn)長(zhǎng)信也打動(dòng)不了她后，他干脆每天課間都跑到楊丹妮的教室，坐在她前排的位置，轉(zhuǎn)過(guò)身，卻什么也不說(shuō)，只是臉帶微笑，目不斜視地盯著她。楊丹妮感覺(jué)很別扭，她知道班上的同學(xué)都在注意自己，這讓她渾身不舒服，只好走出教室。楊旭寸步不離地跟著她。這讓楊丹妮感到十分無(wú)奈。

班上的女生見(jiàn)楊丹妮不理睬她們心目中的“校草”。居然群起而攻之，說(shuō)楊丹妮假清高。特別是一些女生曾偷偷給楊旭遞過(guò)紙條，卻被拒絕了，現(xiàn)在見(jiàn)楊旭這樣緊追楊丹妮，居然還被冷落，心里的嫉妒就化成了一團(tuán)熊熊燃燒的火。她們指責(zé)楊丹妮，說(shuō)她有什么了不起，一臉狐媚樣。

楊丹妮真是心灰意冷了。她搞不明白為什么會(huì)這樣，所有的錯(cuò)似乎全在她一個(gè)人身上。

有一天，楊丹妮終于忍不住發(fā)怒了。她憤憤地指著楊旭罵道：“你覺(jué)得這樣很有意思嗎？我的沉默是希望你自重，你可以不自愛(ài)，但你這樣讓我煩透了，我恨不得你馬上消失！”憤怒的楊丹妮在罵楊旭時(shí)，已經(jīng)顧不得幾個(gè)同班的女生正看好戲一樣地望著她。

果然不出所料，才半天工夫，楊丹妮叫罵的事就在學(xué)校里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。版本很多，但意思都是說(shuō)楊丹妮看似高貴文雅，其實(shí)罵起人來(lái)，比潑婦還可怕。

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楊丹妮越來(lái)越害怕去學(xué)校了，她不知道為什么會(huì)這樣，無(wú)論她如何做，總不能討得身邊同學(xué)的歡心。一直以來(lái)，她只想好好和大家相處，交一些真心朋友，但這么一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望都如此難以實(shí)現(xiàn)。

為什么，我無(wú)論是說(shuō)真話，還是說(shuō)虛偽的贊美，都讓人難以接受？為什么，我拒絕一份不該發(fā)生的情感也錯(cuò)了嗎？楊丹妮陷入孤獨(dú)的境地，難以自拔。

孤獨(dú)的楊丹妮整日愁眉不展，郁郁寡歡。老班發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)找她了解情況。憋屈的楊丹妮像竹筒倒豆子似的，一股腦把心中的苦悶傾吐給老班聽(tīng)。

聽(tīng)完楊丹妮的話后，老班說(shuō)：“你說(shuō)話的方式可能有些走極端了。說(shuō)真話沒(méi)錯(cuò)，但當(dāng)你的真話像針一樣刺得別人難受時(shí)，你應(yīng)該考慮換一種更好的方式來(lái)表達(dá)；贊美別人也沒(méi)錯(cuò)，但你的贊美足夠真誠(chéng)嗎？我們需要真誠(chéng)地贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是把別人的缺點(diǎn)也硬生生地套上贊美之詞。你用沉默的方式拒絕別人對(duì)你的追求，這本身也沒(méi)錯(cuò)，但當(dāng)這種方式不起作用時(shí)，你也應(yīng)該考慮換個(gè)方式。比方說(shuō)，可以好好溝通一次，告訴那個(gè)男生你心里真實(shí)的想法，而不是一上來(lái)就開(kāi)始罵他……”

楊丹妮郁結(jié)的心漸漸打開(kāi)，她終于明白了自己要如何去做。

（責(zé)編 陳?。?/p>