“今日為迎接市領導視察，我縣環(huán)衛(wèi)部門將加大巡查整頓力度，重點清理街面小廣告……”

“啪——”我關掉電視。真沒勁，天天都是這一套，有用嗎？（人物帶著厭煩的情緒出場了。一方面是生活中頑疾叢生，一方面相關部門監(jiān)管、治理無力，讀者們對此也有同感。選材能引起讀者共鳴。）

穿上羽絨服，我走出家門，撕掉防盜門上新貼的“專業(yè)修鎖”的小廣告，惡狠狠地瞪了一眼樓道里鋪天蓋地的小廣告，同時也在它們的無聲嘲諷下逃離了。（“逃離”一詞用得極好，面對城市頑疾，你是否也是這樣抱怨著卻又旁觀著？）

嗬，真冷！我豎起衣領抗拒著冷風。雪早就停了，但天氣卻更冷了。扭頭間，馬路對面的一個身影引起了我的注意。橘紅色的外衣在雪景中分外引人注意?？磥眍I導的一聲令下，清潔工們還真是全體出動對付這些城市膏藥了。我心想，平時早干嗎去了？想起那淹沒在小廣告中的家門，我心中的怒火在這漫天飛雪中持續(xù)燃燒。（行文至此，作者表達著“憤怒”的情緒，也帶動著讀者的情緒。）

一位身著橘紅外衣的清潔工面朝街墻，揮動了幾下手中的鐵鏟后，在一張廣告紙前，停了下來，一動不動了。

“怎么，天冷就消極怠工嗎？”想著自家樓道里的“滿目瘡痍”，我憤憤不平。在其位不謀其政，就是因為這幫不盡職盡責的人才讓市容變得臟亂不堪，想到這兒，我忍無可忍，抬腿往馬路對面走去。

“怎么，良心未泯？”我停下腳步。只見那人又緩緩地舉起手中的鐵鏟，慢慢朝墻上的紙伸去。眼看就要接近目標，手又垂下了。停了半分鐘，又舉起鏟子，然后又重重地放下。反反復復好幾次，最終還是轉(zhuǎn)身走了。（設置懸念，激發(fā)讀者好奇心。）

“嗨，這人……小廣告好看呀還是給你什么好處了……”我顧不上下雪后路滑，朝馬路對面走去，遠遠就看見一張白紙刺目地在墻上挑釁著。（行文至此，鋪墊足矣。）

“你不撕，我撕！”我一個箭步?jīng)_上去，抬手就要撕。

也就是一瞬間，我的手停在空中。

“羅一，女，十六歲，媽媽盼歸……”（包袱至此抖開，隨即戛然而止。作者惜墨如金，卻又給讀者留下了回味與思考的空間。）

“啪——”一滴水掉到我脖子上，我抬頭一看，是屋檐上的冰錐開始融化了。

不知什么時候，太陽出來了。我抬頭看看太陽，轉(zhuǎn)身離開了。我想留下它，讓更多的人看見它。（照應題目，升華主旨。在寒冷的冬天，在冰冷的都市，這陽光象征了人們呼喚的人間真情。）

總評

如何在作文中與讀者溝通，這位同學的習作給了我們很多的啟示：

1.從選材角度看，作者留心生活，熟中取新，選擇亂貼小廣告的城市弊病為切入點，同時融入了母女親情與陌生人的真情，作者寫出了親身經(jīng)歷，道出了自己的真實感受，而這也使廣大讀者產(chǎn)生共鳴，這是文章打動人的真正原因。

2.從謀篇布局角度看，本文圍繞中心，線索明確，以小見大，集中筆墨，一步步吸引讀者融入文本。

3.從語言的角度看，本文沒有華麗的辭藻，都是一些發(fā)自肺腑的質(zhì)樸的話，全文從表達方式上來說有娓娓的敘述，有細膩的心理描寫，有真切的細節(jié)描寫。