有的人的心靈是一座大花園，里面開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，能幸福許多人。這樣的人類似于圣女貞德，類似于雷鋒！假如我能夠幸福他人，我會(huì)選擇在四季中去為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心田！

迎 春

冬的寒氣剛剛遠(yuǎn)去，我穿越逼人的冷風(fēng)，率先染了一身新綠，帶著一縷馨香，向人們報(bào)告春天到來(lái)的訊息，讓人們體驗(yàn)到沐浴在春光里的喜悅。我雖然沒(méi)有別的鮮花嬌艷，但我開(kāi)在百花之先，吐露早春芬芳，一片美麗的迎春花之后定是萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。

在春天的柔波里，我還要到敬老院、孤兒院里，用自己的芬芳去喚起人們心中真正的春天，讓希望永遠(yuǎn)留在他們的心里，為他們燦爛一片心田。

夏 荷

這是一個(gè)生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)，是讓人們感受生命力的季節(jié)！

這時(shí)，我會(huì)化作一池的綠，輕輕地為人們送去涼爽，送去縷縷清香，撲滅人們心中煩悶、焦躁的火焰！

我會(huì)雙手舉起嬌艷的荷花，讓每個(gè)人的心中都升起一輪紅日。

我會(huì)以自己“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的實(shí)踐，告訴人們?cè)鯓犹找背龀驳母呱星椴佟?/p>

一片片青葉遮擋住了烈日的曝曬，一朵朵嬌艷的花兒散發(fā)出醉人的芬芳。我輕輕地來(lái)，又輕輕地離開(kāi)，為他人燦爛一片心田，增添一縷馨香。

秋 菊

深秋時(shí)節(jié)，許多花都抵不住那刺骨的寒風(fēng)，悄然凋謝了。這時(shí)我愿化作爛漫的秋菊，在風(fēng)中昂首挺立，獨(dú)樹(shù)一幟。

“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”是的，在寒氣肅殺的環(huán)境中，我越發(fā)開(kāi)得嬌美，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，瀟瀟灑灑地傲霜斗雪。

小路上有了我，這條路就變得多情而纏綿；窗臺(tái)上有了我，整個(gè)屋子就有了生氣；病房里有了我，病人就有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣……

一朵又一朵，一株又一株，我不求人們的贊美，只愿默默地為人們彈奏生命的樂(lè)章。

冬 梅

天寒地凍，萬(wàn)物凋謝。

這時(shí)，我愿化作一朵傲骨的梅花，在朔風(fēng)中綻放新蕾，在寒冷中吐露芬芳，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，將最絢麗的身影投向人間！我愿為這蕭條的大地，貢獻(xiàn)自己的一份力量；在凜冽的寒風(fēng)中，讓人感受到春日的溫暖。

讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，三九嚴(yán)寒，無(wú)所畏懼；霜刀雪劍，不屑一顧。我會(huì)用錚錚鐵骨挑戰(zhàn)一切！我會(huì)充分展示旺盛蓬勃、生生不息的頑強(qiáng)生命力，使瀕臨絕望的人重燃希望之火?！按缴交€漫時(shí)，她在叢中笑”，只要能為他人開(kāi)一朵花，這就足夠了，還有什么能比這更讓人欣慰呢！

為他人開(kāi)一朵花，在我們替別人開(kāi)花的同時(shí)，也會(huì)享受到從別人那里飄來(lái)的花香，既燦爛了別人，同時(shí)也燦爛了自己。

教師點(diǎn)評(píng)

作者運(yùn)用獨(dú)特的想象，把自己想象為迎春、夏荷、秋菊、冬梅，以“喚起人們心中真正的春天”“為他人燦爛一片心田”“為人們彈奏生命的樂(lè)章”?！盀樗碎_(kāi)一朵花”這種形象化的語(yǔ)言遠(yuǎn)比空洞的說(shuō)教更為有力。文中引用了一些詩(shī)句以及文中大量的形象化的描寫性語(yǔ)句，比喻、擬人等修辭方法及長(zhǎng)短句的綜合運(yùn)用，使文章語(yǔ)言優(yōu)美，富有詩(shī)意。