摘 要：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為知識(shí)寶庫(kù)的圖書館，在知識(shí)的管理過(guò)程中起著越來(lái)越重要的作用。圖書館員是構(gòu)成圖書館的最基本要素，館員素質(zhì)的高低，決定著圖書館事業(yè)的成敗，加強(qiáng)圖書館館員素質(zhì)的培養(yǎng)，是圖書館強(qiáng)化職能、深化服務(wù)，得以發(fā)展的根本。

關(guān)鍵詞：職校圖書館工作； 圖書館館員素質(zhì)修養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G251.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2014）06-102-001

一、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的資本

知識(shí)經(jīng)濟(jì)中知識(shí)的生產(chǎn)能開(kāi)拓未知領(lǐng)域，創(chuàng)造新知識(shí)，構(gòu)造新成果，形成新的認(rèn)知方法和新的思維模式。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈魂在于創(chuàng)新，成功的關(guān)鍵在于對(duì)知識(shí)和信息的擁有以及知識(shí)創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新首先表現(xiàn)為對(duì)知識(shí)、信息的管理，創(chuàng)新離不開(kāi)大量的知識(shí)和信息，創(chuàng)新必須依賴他人或前人的知識(shí)成果。圖書館是知識(shí)、信息的集散地，是圖書情報(bào)中心，是創(chuàng)新的知識(shí)基地。由于網(wǎng)絡(luò)的興起和發(fā)展，圖書館咨詢中心的地位發(fā)生了改變，圖書館不再是唯一的知識(shí)和信息的提供者，許多信息機(jī)構(gòu)都在占領(lǐng)圖書館的陣地，圖書館要確保自己作為知識(shí)和信息中心的地位，就必須從觀念上、工作方式和管理方式上進(jìn)行徹底的變革和創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。改革、創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人才，因此，培養(yǎng)造就一批有創(chuàng)新能力的圖書館員隊(duì)伍，是目前的當(dāng)務(wù)之急。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中人們對(duì)知識(shí)信息的需求將會(huì)明顯增加，圖書館的地位更加突出，作用更大；由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越依賴于知識(shí)的增長(zhǎng)，依賴于知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的能力不斷增長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)知識(shí)和信息的關(guān)注必將上升，新的信息消費(fèi)和知識(shí)消費(fèi)群體也已經(jīng)出現(xiàn)，社會(huì)信息——知識(shí)消費(fèi)的動(dòng)機(jī)與欲望也會(huì)更趨激烈，隨著社會(huì)對(duì)信息、知識(shí)需求的提高，圖書館的工作領(lǐng)域必將會(huì)隨之?dāng)U展；現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)、高密度存貯技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，又為圖書館的深入發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持和保證；知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代普遍的思想觀念和思維方式也影響和改造圖書館的管理理念和運(yùn)作方式，迫使圖書館以適應(yīng)時(shí)代需求的新形象出現(xiàn)在人們面前，以更全面、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引著眾多人群，在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也不斷發(fā)展自己；在這種情況下，圖書館必然面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；現(xiàn)代信息技術(shù)不僅改變了人們生產(chǎn)、收集、組織、傳遞和使用信息的方式，圖書館已經(jīng)不再是人們獲取知識(shí)信息的唯一途徑；全球信息的網(wǎng)絡(luò)化，使得大量信息涌入網(wǎng)上，這些信息具有多樣性、復(fù)雜性、分散性、無(wú)序性等特點(diǎn)，對(duì)信息利用的效能帶來(lái)一定的負(fù)面影響，圖書館如何提高網(wǎng)上信息的獲取能力和檢索功能，優(yōu)化圖書館的信息環(huán)境，將是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。

二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求圖書館必須有一支高素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代主要是信息產(chǎn)業(yè)，包括信息制造和信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)。而且制造業(yè)和服務(wù)業(yè)逐步一體化，服務(wù)產(chǎn)業(yè)將占越來(lái)越重要的地位，提供知識(shí)和信息服務(wù)將成為社會(huì)的主流。以致“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”、“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)”、“虛擬經(jīng)濟(jì)”成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新特點(diǎn)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)力是掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)與技術(shù)的人，這一點(diǎn)已被近年來(lái)出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所證實(shí)。

圖書館能否在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝，人才將是決定的因素。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，圖書館員在某種程度可以說(shuō)既是社會(huì)信息和社會(huì)教育領(lǐng)域的專家，又是文獻(xiàn)、知識(shí)、信息資源與人們之間的經(jīng)紀(jì)人，或者稱為中介人，他們的職業(yè)具有一定特殊性。

知識(shí)太浩瀚、太深廣了，要找到一個(gè)全才是不可能的。一個(gè)人的大腦不可能掌握全部人類的所有知識(shí)。所以，人們只能分工、再分工合作，完成某一項(xiàng)事業(yè)。要尋求某一行業(yè)的發(fā)展，必定要集合本行業(yè)高科技知識(shí)能手，才能站在社會(huì)發(fā)展前沿。傳統(tǒng)意義上的圖書館業(yè)務(wù)即原來(lái)的采、編、藏、管的管理模式，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和電子圖書館的興起而改變，圖書館業(yè)務(wù)將通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的加工和開(kāi)發(fā)以及重新組合信息源，使圖書館的收藏與電子圖書館的發(fā)展相吻合。

目前圖書館工作人員所具有的傳統(tǒng)技能和知識(shí)已難以適應(yīng)現(xiàn)代化圖書館發(fā)展的需要，圖書館需要有一批信息向?qū)降淖稍儗＜谊?duì)伍，圖書館工作人員不僅需要具有極其豐富的文獻(xiàn)知識(shí)、查詢知識(shí)，還需要具有熟練的網(wǎng)絡(luò)查詢技巧，最起碼是一個(gè)上網(wǎng)的好手。

圖書館工作人員不僅應(yīng)獲得專業(yè)資格，還應(yīng)開(kāi)展繼續(xù)教育，進(jìn)行在職培訓(xùn)，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。圖書館人員在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中扮演著重要的角色，必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使得自己能夠在實(shí)踐中不斷地提高為讀者服務(wù)的質(zhì)量水平。

三、圖書館員素質(zhì)的培養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)持之以恒

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)圖書館員的素質(zhì)要求首先是有較高的文化素質(zhì)，文化素質(zhì)是最基本的。當(dāng)然，還要不斷更新知識(shí)，掌握現(xiàn)代新技術(shù)、新方法、新手段，尤其要更新觀念，有敏銳的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和高超的管理能力。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各行各業(yè)都在千方百計(jì)提高本單位的整體質(zhì)量，于是不斷的進(jìn)行定期培訓(xùn)、輪崗進(jìn)修，更新陳舊的技術(shù)，補(bǔ)充先進(jìn)科技知識(shí)、先進(jìn)的科技手段和方法。其中，最有效最便捷的還是加強(qiáng)在職人員的繼續(xù)教育和知識(shí)更新，提高工作人員的素質(zhì)?，F(xiàn)有從事文獻(xiàn)信息服務(wù)的人員，由于原來(lái)所受教育的局限，工作后又受傳統(tǒng)信息服務(wù)模式的束縛，雖通過(guò)工作實(shí)踐和各種形式的繼續(xù)教育和培訓(xùn)后，已能勝任一定的新興信息產(chǎn)業(yè)工作，但與目前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)信息服務(wù)人員的全才素質(zhì)要求相比，無(wú)論在意識(shí)、觀念，還是在經(jīng)驗(yàn)、綜合能力上都還存在距離。鑒于上述現(xiàn)狀，加強(qiáng)信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)已迫在眉睫。要提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)，可通過(guò)開(kāi)辦培訓(xùn)班的補(bǔ)缺辦法，補(bǔ)學(xué)計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)知識(shí)等，與此同時(shí)，還應(yīng)該適當(dāng)增加具有一定社會(huì)活動(dòng)能力及公關(guān)意識(shí)的開(kāi)拓型人才，以增強(qiáng)信息服務(wù)的管理經(jīng)營(yíng)水平。

圖書館文獻(xiàn)信息內(nèi)容廣泛，涉及各種學(xué)科領(lǐng)域，因而還需要具備各種知識(shí)的專業(yè)人才，以進(jìn)行深層次的探索，滿足不同的信息需求。目前，圖書館受條件的限制，不可能同時(shí)具備各學(xué)科的專業(yè)人才，因而還需要借助其他朋友單位、科研單位的人才優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)有關(guān)專家、教授為顧問(wèn)。同時(shí)還應(yīng)注意利用讀者的特點(diǎn)，通過(guò)讀者檔案以及個(gè)別交談，了解讀者的愛(ài)好，需求，以及對(duì)讀書的渴求趨向，聘請(qǐng)有關(guān)的專業(yè)人員為文獻(xiàn)信息服務(wù)的兼職人員，組成一個(gè)職能型的復(fù)合人才的文獻(xiàn)信息服務(wù)團(tuán)隊(duì)，使圖書館在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代能發(fā)揮應(yīng)有的作用。