導(dǎo)語(yǔ)：

青春似火，它點(diǎn)燃了生命的激情;青春如歌，它唱響了華美的樂(lè)章;青春如電，它短暫卻留下了最美的弧線。青春時(shí)，我們熱血沸騰，用堅(jiān)持和毅力去探索和掌握各種知識(shí);青春時(shí)，我們激昂澎湃，用勇氣和力量去闖蕩和開(kāi)拓未知的領(lǐng)域。

選文一

成年禮

筱 敏

我是在那樣一個(gè)不正常的時(shí)代長(zhǎng)成的，這在同代人聚首回顧的時(shí)候，往往被哀嘆為不幸。但是，縱觀中國(guó)近百年現(xiàn)代史，又有哪一代青年享受過(guò)所謂“正”呢？

我們失學(xué)。一直領(lǐng)著我們不許旁顧的星星火炬突然滅了，一個(gè)驚慌失措的聲音說(shuō)“解散”。我們發(fā)現(xiàn)這是一片荒野，空蕩蕩的，可能分布著一萬(wàn)條道路，但沒(méi)有任何一條是我們可以看得見(jiàn)的。我們習(xí)慣了等著一個(gè)聲音說(shuō)“集合”，但是再?zèng)]有了。革命把我們?nèi)釉诓恢涿牡胤?，然后就忘記了，因?yàn)槲覀兗炔皇歉锩牧α?，也不是革命的?duì)象，所以我們并不存在于這個(gè)世界上。

我們從覆滿任何一面墻壁的大字報(bào)和大標(biāo)語(yǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)識(shí)字和造句：革命無(wú)罪，造反有理;舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬;天下者，我們的天下，國(guó)家者，我們的國(guó)家，我們不說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)？我們不干，誰(shuí)干？……這樣一些躁動(dòng)的、頗具英雄主義的句式，肯定在我們身上點(diǎn)燃了某種唯少年人所獨(dú)有的東西。理性是在成年以后生長(zhǎng)的，而少年時(shí)代只生長(zhǎng)情緒。當(dāng)然還有另外一種：斗倒斗臭，油炸，絞死，把他打翻在地再踏上一只腳，牛鬼蛇神，狼子野心，狗崽子，狗雜種，砸爛他的狗頭，不齒于人類的狗屎堆……現(xiàn)在，我記不清我是怎樣對(duì)這種組詞造句方式習(xí)以為常的，就像今天我不明白我的兒子怎么能面對(duì)充滿暴力的卡通片慢慢地吃飯，每天屏幕上的打手都在沖對(duì)方大叫：“去死吧！”這時(shí)我總是胃部痙攣，而孩子卻并不因此放下飯碗。

我看見(jiàn)過(guò)跳樓自殺的“有問(wèn)題”的人，這個(gè)人是剛剛還跟我們一同捉迷藏的一個(gè)伙伴的母親;我看見(jiàn)過(guò)姐姐去放大一個(gè)十五歲女孩的遺像，她是死于她同學(xué)的匕首之下的，就因?yàn)樗麄儗?duì)不明就里的理論持不同觀點(diǎn);我看見(jiàn)過(guò)電線桿上吊著的尸首，胸前懸掛的黑牌早晨是一個(gè)罪名，晚上是另一個(gè)罪名，只是沒(méi)有人知道這一個(gè)真實(shí)的人的真實(shí)姓名;我看見(jiàn)過(guò)沿街的樓頂架起了機(jī)槍，夜里聽(tīng)著對(duì)峙的雙方在互相喊話，都喊著“誓死捍衛(wèi)毛澤東思想！誓死捍衛(wèi)毛主席的革命路線”！接著就互相掃射起來(lái)，子彈的弧光在窗外的夜空燦爛飛舞，姐姐把我從床上拉起來(lái)，整夜蹲在窗根底下躲避流彈……我聽(tīng)到過(guò)很多血腥的故事，而我無(wú)力講述這些故事。

那是我最為孤獨(dú)郁悶的時(shí)期，那是我們這一代人獨(dú)有的郁悶。作為個(gè)人，我們是一無(wú)所有的，沒(méi)有發(fā)飾，沒(méi)有一支能唱給自己的歌，沒(méi)有師長(zhǎng)，沒(méi)有畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，沒(méi)有充饑的讀物，也沒(méi)有個(gè)人的夢(mèng)想或前途。我們?cè)缫炎杂X(jué)地把自己放置到人民那里。然而，我不知道人民是怎樣從那片輪廓不清的民宅中懸浮起來(lái)，成為一個(gè)虛構(gòu)的整體，成為一個(gè)強(qiáng)橫的巨枷，動(dòng)輒就把一個(gè)人銬在枷內(nèi)了。這是一個(gè)以人民的名義壓制個(gè)人的時(shí)代。正因?yàn)楦惺艿綗o(wú)處不在的壓制，所以我得知有無(wú)處不在的個(gè)人在頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

這一年我19歲，這是一個(gè)叛逆的年齡。

是文化大革命教給我，一個(gè)有責(zé)任感的青年應(yīng)該開(kāi)口說(shuō)話;也是文化大革命教給我，一顆忠順的螺絲釘必須自覺(jué)噤聲。但前者對(duì)我的影響更深入一些。所以我說(shuō)話，雖然極其微弱，并不足道。于是我成了“反革命”。

像毛利人的少年必須經(jīng)受住三名成年男子的挑戰(zhàn)，秘魯?shù)纳倌瓯仨毺^(guò)一座懸崖，墨西哥的少年必須負(fù)巨石泅渡海峽，以證明他們的成年一樣，這是我的成年禮。

（選自《成年禮》）

品讀賞析

本文作者以獨(dú)特的視角，為我們講述了在那個(gè)特定的年代下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷：“沒(méi)有發(fā)飾，沒(méi)有一支能唱給自己的歌，沒(méi)有師長(zhǎng)，沒(méi)有畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，沒(méi)有充饑的讀物，也沒(méi)有個(gè)人的夢(mèng)想或前途”，有的只是失學(xué)、大字報(bào)和血腥的故事，這構(gòu)成了“我”的青春年華的全部。在作者的陳述與反思下，更讓讀者體會(huì)到，這不僅是個(gè)人的悲劇，更是時(shí)代的悲劇，這不僅是個(gè)人的成年禮，更是一個(gè)國(guó)家的成年禮。

選文二

這一年，你二十三四歲

如夢(mèng)如殤

這一年，你二十三四歲。你懷著一顆無(wú)比忐忑的心從大學(xué)畢業(yè)，看著如今的自己，一手端著僅剩不多的青春，一手拿著生硬晦澀的筆頭。你曾經(jīng)信誓旦旦地以為自己沒(méi)有長(zhǎng)大，結(jié)果時(shí)光一下子把你拋在了一個(gè)青黃不接的十字路口。你對(duì)著和大學(xué)死黨一起拍攝的畢業(yè)相片發(fā)呆，做夢(mèng)懷想著昨天發(fā)生的故事，結(jié)果今天走了過(guò)去，你都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

這一年，你二十三四歲。你終于可以不上學(xué)，每天過(guò)著睡到自然醒的日子，可你卻比任何時(shí)候都恐慌。你終于可以不用寫作業(yè)卻拼了命地懷念曾經(jīng)怎么寫也寫不完的作業(yè)，你終于可以不用上課卻想死了曾經(jīng)那個(gè)枯燥無(wú)味的課堂，你終于不用面對(duì)那些不理解的數(shù)學(xué)符號(hào)和英文字母可卻多想再品嘗一下它們的味道。你多么想再次回到過(guò)去，回到那所自己咒罵了無(wú)數(shù)遍的學(xué)校，回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、懵懂稚嫩的學(xué)生時(shí)代。

這一年，你二十三四歲。你開(kāi)始思考自己未來(lái)的走向，你曾經(jīng)想過(guò)走到大的城市去闖自己的藍(lán)天。你也曾想過(guò)白手起家，走那些被光芒籠罩的前輩走過(guò)的道路?？墒乾F(xiàn)實(shí)和社會(huì)的那棟高墻讓你望而卻步。這時(shí)你想到了自己的父母，你想陪在他們的身邊過(guò)安逸穩(wěn)定的生活。于是你回到了自己的家鄉(xiāng)，讓一切落葉歸根，生活重新開(kāi)始。

這一年，你二十三四歲。教師，公務(wù)員，各種各樣的考試信息擺在了你的面前，各種各樣的公司開(kāi)始招聘。你像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，到處報(bào)名。為了一個(gè)你根本不喜歡的地方和職位，你拼了命地復(fù)習(xí)，每天背書背得頭昏腦漲，每天練習(xí)面試練到半夜凌晨。可是每次考試面試過(guò)后，你都名落孫山。你很傷心，可是你知道，你必須抓緊時(shí)間投身到下一場(chǎng)革命之中，你真的沒(méi)有時(shí)間去難過(guò)。

這一年，你二十三四歲。你開(kāi)始迷茫，孤單地流浪在十字路口，找不到方向。到底未來(lái)是左是右是前是后，夢(mèng)想是短是長(zhǎng)是圓是方？茫然地望著熙熙攘攘來(lái)來(lái)往往的人群，手足無(wú)措地站在原地，你忍不住摸摸酸溜溜的鼻子，強(qiáng)忍住心中的無(wú)助。這時(shí)你多么希望，自己還是拉著父母衣角的小孩，瞇著眼也不會(huì)走錯(cuò)路。

這一年，你二十三四歲。你坐在家里，一遍遍地翻閱著曾經(jīng)發(fā)表過(guò)的日志和說(shuō)說(shuō)?？粗切┮呀?jīng)泛黃的評(píng)論，眼角閃過(guò)一絲憂傷。曾經(jīng)說(shuō)好了意氣相投的朋友都不知道去了哪一站，身邊的人換了一批又一批，每次離別都以眼淚作為結(jié)束。你不知道這種無(wú)休止的輪回什么時(shí)候是個(gè)盡頭。終于有一天，你恍然大悟：或許成長(zhǎng)的一部分就是這樣，你不斷地跟熟悉的人告別，跟熟悉的地方告別，然后走上一個(gè)陌生的舞臺(tái)，見(jiàn)陌生的人，聽(tīng)陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，最后把陌生變?yōu)槭煜?。在生活的錘煉下，你看到誰(shuí)分開(kāi)都不會(huì)太奇怪，不管這個(gè)世界發(fā)生什么，你都會(huì)有勇氣面對(duì)新的一天。

每個(gè)人都有二十三四歲。每個(gè)人都有一個(gè)非同尋常的故事，就像那些年很重的雨滴，在這片充滿著喧囂的土地上，留下星星點(diǎn)點(diǎn)不同的印記。青春就是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，總會(huì)留下顛沛流離的傷，真正能治愈自己的只有自己。

這一年，你二十三四歲。你學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多，盡管這一切并非你所愿。但是你知道：世間的一切都會(huì)過(guò)去，煩惱，憂愁，眼淚，痛苦都會(huì)在時(shí)光與人生的交匯中被湮沒(méi)，最后留下的只有云淡風(fēng)輕的回憶。

二十三四歲的時(shí)光也不過(guò)只是歲月對(duì)我們臉頰輕輕的撫摸，只要明白自己是誰(shuí)，任憑時(shí)間雕刻，模子還是自己。

從現(xiàn)在開(kāi)始，放下曾經(jīng)，重新思考你的人生還不遲。

（選自《北方新報(bào)》2014年7月31日）

品讀賞析

本文最大的特色是作者人為設(shè)定了一個(gè)二十三四歲的年紀(jì)，同時(shí)用第二人稱敘事，娓娓道來(lái)，讀來(lái)讓我們倍感親切，也更具感染力。這既是對(duì)過(guò)去，或者說(shuō)對(duì)已逝青春的懷念，也是對(duì)正值青春的我們的一種提醒和鞭策。人要有“憂患意識(shí)”，當(dāng)我們感受到磨難重重的二十三四歲的年紀(jì)的人和事后，可能我們會(huì)重新思考青春的含義，因?yàn)椤皬默F(xiàn)在開(kāi)始，重新思考你的人生還不遲”。

選文三

給兒子的信

[俄國(guó)]赫爾岑

1851，6，12

親愛(ài)的沙薩，在等候著你關(guān)于上周功課的報(bào)告時(shí)，我想給你寫幾個(gè)字。

你現(xiàn)在已經(jīng)到了相當(dāng)?shù)哪挲g，窮人的孩子在你這樣的年齡已經(jīng)開(kāi)始工作，而且擔(dān)負(fù)很重的工作了。因此，我現(xiàn)在對(duì)你不是談蘇黎支，不是談賽馬場(chǎng)，而是談?wù)勥@里法庭中發(fā)生的一件事。

你是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)法蘭西著名的思想家維克多·雨果的。昨天他的兒子被審判，因?yàn)樗陔s志上寫過(guò)一篇文章，在這篇文章中他認(rèn)為處人死刑是可憎的。

他的父親親自給兒子做辯護(hù)，他預(yù)先知道他的兒子終歸要被控訴并下獄的，所以他是這樣結(jié)束了自己的話：

“我的兒子，今天人們使你有了偉大的光榮：你被認(rèn)為是一個(gè)有資格為真理而受害的人。從今天起，你才開(kāi)始了真正的生活。在你這樣的年紀(jì)已經(jīng)坐在了從前貝龍熱和沙多勃良坐過(guò)的那把椅子上，是可以驕傲的。祝你的意志堅(jiān)強(qiáng)不屈，你已經(jīng)向你的父親學(xué)會(huì)了它們，你把它們注到血液里去?！?/p>

雨果的兒子被判了六個(gè)月徒刑，當(dāng)他和父親一同從法庭中走出來(lái)的時(shí)候，等候著他們的民眾圍著馬車，高呼“雨果萬(wàn)歲”！雨果回答：“共和國(guó)萬(wàn)歲！”

你看，親愛(ài)的沙薩，縱然父親感到如何痛苦，他還是要把兒子交給監(jiān)牢;然而對(duì)于他，這么一天卻成為生活中一個(gè)最美好的日子了。你回憶一下小格里蒲尼吧，他也是為了真理、為了想使大家都好的愿望而受害的。而那些迫害人的人卻審判著這些事，那些人只是自私自利。

必須做一個(gè)格里蒲尼，要么做一個(gè)布爾邦：要斗爭(zhēng)，要犧牲自己，或者為自己的朋友而犧牲，或者和敵人奮戰(zhàn)至死。然而做一個(gè)格里蒲尼不僅是崇高的，而且是愉快的。你還記得，他在獄中習(xí)慣了老鼠、青蛙，還唱歌嗎？他的良心非常坦白，他完成了自己的事業(yè)，而那一個(gè)布爾邦呢，毒害了別人生命之后，苦惱、嫉妒、恐懼、羞愧。

因此我想要將來(lái)看著你走我已走過(guò)25年的那一條道路。不要以為只是偶爾才會(huì)碰上災(zāi)難的——不，必須準(zhǔn)備進(jìn)行任何的斗爭(zhēng)。斗爭(zhēng)如果沒(méi)有來(lái)到——可以干別的;如果來(lái)到了——那么無(wú)論如何，要堅(jiān)持真理、堅(jiān)持你所愛(ài)好的，不管是出了什么事。

熱吻你。

代為問(wèn)候亞歷山德娜·赫里斯姜洛芙娜。要盡量學(xué)習(xí)俄文，任何時(shí)候也不要忘記，你應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)俄羅斯人。

下次再給塔申和可良他們寫信。

（選自《世界百篇經(jīng)典雜文》）

品讀賞析

本文是俄國(guó)著名哲學(xué)家、作家、革命家赫爾岑給兒子的一封信，語(yǔ)言平實(shí)樸素，借用雨果對(duì)兒子的事例，告誡兒子要敢于面對(duì)困難、敢于斗爭(zhēng)、敢于堅(jiān)持真理，飽含父親對(duì)兒子濃濃的深情和對(duì)兒子的囑托，“無(wú)論如何，要堅(jiān)持真理、堅(jiān)持你所愛(ài)好的，不管是出了什么事”。處在青春的你們，也會(huì)感受到父母對(duì)你們青春的期盼，其實(shí)，青春的人生就是在這樣的關(guān)心和呵護(hù)下成長(zhǎng)的。