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        句意分析

        2014-04-29 00:00:00孫欽林劉萍萍
        作文周刊·高二版 2014年45期

        【技法指津】

        一、提問方式

        1.某句詩好在哪里?

        2.某某兩句是什么意思?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

        3.結(jié)合全詩談?wù)勀銓?duì)某聯(lián)或某句的理解或賞析。

        4.這句詩有什么含意和作用?表達(dá)上有什么特點(diǎn)?

        二、答題技巧

        解釋詩句的意思,要注意兩個(gè)層面:語表義和語里義。答題時(shí),我們一定要聯(lián)系上下句并結(jié)合全詩,簡要分析所問詩句的大意或內(nèi)涵,隨后再分析運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法,或表達(dá)了什么感情和思想觀點(diǎn)。

        根據(jù)古詩的分類,如果是寫景詩,就要抓住詩中的景物,并運(yùn)用自己的語言描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面,然后用一句簡練的話語概括這些景物所營造的意境的特點(diǎn),或孤寂冷清,或恬靜優(yōu)美,或雄渾壯闊,或蕭瑟凄涼……最后根據(jù)意境的特點(diǎn)來分析作者的思想感情。如果是詠物詩,就要概括所寫物象的特征,挖掘物象內(nèi)在的品格、精神,抓住物與志的“契合點(diǎn)”,品味詩中所體現(xiàn)的作者的某種節(jié)操或情感,某種向往或追求(象征或托物言志)。如果是寫人的古詩,首先要知人論世,了解作者所處的時(shí)代背景及其身世、地位和創(chuàng)作風(fēng)格,更好地了解作者所表達(dá)的思想感情。然后具體分析語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫,分析周圍環(huán)境(時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、地域等)或具體景物的描寫,進(jìn)而體會(huì)人物形象的特征。

        三、答題模式

        1.闡明語表義,簡要對(duì)詩句進(jìn)行意譯。

        2.挖掘它的深層意思,分析詩句寫了什么內(nèi)容。

        3.分析詩句在描寫或抒情方面的表達(dá)作用。

        4.簡要分析詩句運(yùn)用了什么樣的表達(dá)技巧。

        5.寫出詩句表達(dá)了什么感情和旨趣。

        【閱讀訓(xùn)練】

        清平樂[注]

        江 昉

        曲闌閑憑,心事還重省?;ɡ锬埴L啼不定,攪亂夕陽紅影。

        誰家翠管吹愁?一庭煙草如秋。欲去登樓望遠(yuǎn),暮云遮斷芳洲。

        [注]此詞作于作者寓居揚(yáng)州之時(shí)。

        閱讀上文,回答問題。

        結(jié)合全詞,對(duì)“攪亂”一句進(jìn)行賞析。

        答:_______________________________________________

        北齋雨后

        文 同

        小庭幽圃絕清佳,愛此常教放吏衙。

        雨后雙禽來占竹,深秋一蝶下尋花。

        喚人掃壁開吳畫,留客臨軒試越茶。

        野興漸多公事少,宛如當(dāng)日在山家。

        閱讀上文,回答問題。

        作者是從哪兩個(gè)方面來對(duì)北齋雨后進(jìn)行描寫的?請(qǐng)聯(lián)系全詩簡要分析。

        答:_______________________________________________

        觀魏博何相公獵

        張 祜

        曉出禁城東,分圍淺草中。

        紅旗開向日,白馬驟迎風(fēng)。

        背手抽金鏃,翻身控角弓。

        萬人齊指處,一雁落寒空。

        閱讀上文,回答問題。

        這首詩的前兩聯(lián)描寫了怎樣的場(chǎng)景?有什么作用?

        答:_______________________________________________

        金陵驛①

        文天祥

        草合②離宮③轉(zhuǎn)夕暉,孤云飄泊復(fù)何依?

        山河風(fēng)景原無異,城郭人民半已非。

        滿地蘆花和我老,舊家燕子傍誰飛?

        從今別卻江南路,化作啼鵑帶血?dú)w。

        [注]①這首詩是作者抗元兵敗被俘后,次年押往元大都路過金陵時(shí)所寫。②草合:草已長滿。③離宮:行宮,皇帝出巡臨時(shí)的住所。

        閱讀上文,回答問題。

        首聯(lián)寫了哪些意象?請(qǐng)選擇兩個(gè)意象分析其所蘊(yùn)含的深意。

        答:_______________________________________________

        柳州開元寺夏雨①

        呂本中

        風(fēng)雨瀟瀟似晚秋,鴉歸門掩伴僧幽。

        云深不見千巖秀,水漲初聞萬壑流。

        鐘喚夢(mèng)回空悵望,人傳書至竟沈?、凇?/p>

        面如田字③非吾相,莫羨班超封列侯。

        [注]①南宋初年,呂本中歷經(jīng)艱辛,長途跋涉,從北方流亡到柳州避亂,因有所感而作此詩。②沈?。喊研胚z失了。③田字:南齊名將李安民“面方如田,封侯狀也”。

        閱讀上文,回答問題。

        這首詩的頷聯(lián)從什么角度寫雨?請(qǐng)簡要分析。

        答:_______________________________________________

        踏莎行 山居

        張 掄

        秋入云山,物情瀟灑,百般景物堪圖畫。丹楓萬葉碧云邊,黃花千點(diǎn)幽巖下。

        已喜佳辰,更憐清夜,一輪明月林梢掛,松醪常與野人期,忘形共說清閑話。

        閱讀上文,回答問題。

        作者的山居生活有什么特點(diǎn)?這首詞中是怎樣表現(xiàn)的?

        答:_______________________________________________

        隴西行

        陳 陶

        誓掃匈奴不顧身,五千貂錦喪胡塵。

        可憐無定河邊骨,猶是春閨夢(mèng)里人。

        閱讀上文,回答問題。

        請(qǐng)簡要賞析最后兩句的藝術(shù)效果。

        答:_______________________________________________

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