尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我走上講臺參加競選班長的活動，我相信憑著勇氣、才干和同學們的支持，我一定會競選成功。

我是一個有著“三心二意”的學生。我這“三心”是指進取心、平和心、寬容心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。有了進取心，我才能在學習上不斷進步，從而更好地完成班級工作；有了平和心，無論成功與失敗，我都會以平常心來對待；有了寬容心，我就能胸懷寬廣，虛心接受同學的意見，共同做好班級工作。那“二意”是什么呢？增一份創(chuàng)意，帶領同學開展創(chuàng)造性的活動，展示我們班的風采；添一點詩意，在緊張的學習氛圍中尋找樂趣。

對班級工作來說，我認為：首先要做到合理分工，讓最合適的人去做最擅長的事，從而建立一個秩序井然的班集體；其次，我會努力和大家團結在一起，互相幫助，增強班級內(nèi)部的凝聚力和向心力；最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作有效進行，在最短的時間內(nèi)做到最好。假如我能當選，我一定會在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利開展。

我真誠地希望大家投我一票，讓我有機會為大家服務，謝謝大家！

點評

習作線索明了，主題突出，圍繞競選班長一事，從各個方面寫出了“我”競選班長的優(yōu)勢，尤其是“三心二意”這個成語貶義詞褒用，既標新立異，又耐人尋味。