我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。（選自《荷花》）

作者從觀賞荷花而漸漸入迷，仿佛自己就變身成為了一朵荷花。隨著作者自己變身為荷花，描寫的角度也發(fā)生了轉變，從剛才的一個旁觀者的角度變?yōu)檎麄€荷花池中眾多荷花的一員，感受的又是另一種情趣——“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈……”，變身為荷花的作者也樂在其中了。在陶醉中，作者“過了一會兒”，才記起自己不是荷花，而是在看荷花呢。

櫻 花（片段）

江蘇省南京市溧水區(qū)實驗小學

城南校區(qū) 三（3）班 魏 藍

看著，看著，我忽然覺得自己仿佛就是一朵櫻花了。一陣微風吹來，我穿著粉色衣裙翩翩起舞。不光我這一朵，無數(shù)朵櫻花都在起舞，好像正在參加一場隆重的舞會。風停了，我們飄落在大地上，像給大地鋪上了一塊粉紅色的地毯。這時，蝴蝶飛過來，夸贊道：“你們的舞蹈美極了?！毙∶鄯滹w過來，笑瞇瞇地說：“用這么美的花釀出來的蜜一定非常甜。”……

過了好一會兒，我才記起我不是櫻花，我是在看櫻花呢。

【指導老師：閔小紅】