編輯老師：

我哥哥將自己的汽車借給沒有取得駕駛證的同事孫某練車，結(jié)果孫某在練車過程中將行人魯某撞傷?，F(xiàn)魯某要求賠償，他應(yīng)該向誰主張呢？

××三中

焦富民

焦富民同學(xué)：

魯某既可以要求孫某賠償，也可以要求你哥哥賠償。

本案中，孫某未按照法律規(guī)定取得機(jī)動車駕駛證，卻依然違法開車上路，以致撞傷魯某。你哥哥明知孫某不具有機(jī)動車駕駛資格，應(yīng)當(dāng)能夠預(yù)見其駕車上路可能會有危險(xiǎn)，但是仍將車輛借給孫某，其主觀上存在過錯。所以，孫某和你哥哥二人具有共同過失，并最終造成了行人魯某受傷，其行為構(gòu)成了共同侵權(quán)，理應(yīng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

《中華人民共和國道路交通安全法》第19條第1款規(guī)定：駕駛機(jī)動車，應(yīng)當(dāng)依法取得機(jī)動車駕駛證?！吨腥A人民共和國民法通則》第130條規(guī)定：二人以上共同侵權(quán)造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。

所謂連帶責(zé)任，是指依照法律規(guī)定或者當(dāng)事人的約定，兩個(gè)或者兩個(gè)以上當(dāng)事人對其共同債務(wù)全部承擔(dān)或部分承擔(dān)，并能因此引起其內(nèi)部債務(wù)關(guān)系的一種民事責(zé)任。當(dāng)責(zé)任人為多人時(shí)，每個(gè)人都負(fù)有清償全部債務(wù)的責(zé)任，各責(zé)任人相互間有連帶關(guān)系。簡言之，連帶責(zé)任是一種多數(shù)主體責(zé)任，即與債權(quán)人相對應(yīng)的債務(wù)人在數(shù)量上為兩個(gè)以上。連帶責(zé)任人中任何一人對違反法律義務(wù)的后果都必須負(fù)全部責(zé)任。

連帶責(zé)任屬于共同責(zé)任中的一種。連帶責(zé)任確定后，依債務(wù)人承擔(dān)責(zé)任的先后順序不同，可將連帶責(zé)任劃分為并行的連帶責(zé)任與補(bǔ)充的連帶責(zé)任。并行的連帶責(zé)任的各債務(wù)人之間不分主次，對整個(gè)債務(wù)無條件地承擔(dān)連帶責(zé)任，債權(quán)人可向其中任何一個(gè)債務(wù)人主張清償全部債務(wù)。補(bǔ)充連帶責(zé)任須以連帶責(zé)任中的主債務(wù)人不履行或不能完全履行為前提，其余債務(wù)人只在第二次序上承擔(dān)補(bǔ)充性的連帶責(zé)任。例如，保證人的保證責(zé)任、合伙人與合伙企業(yè)的對外債務(wù)、負(fù)有安全保障義務(wù)的經(jīng)營者對受第三人侵害的人等。

編輯老師：

去年11月，我們班上同學(xué)熱議重慶女孩摔打嬰兒事件。2013年11月25日，某小區(qū)25樓住戶一10歲女孩放學(xué)回家至小區(qū)單元電梯時(shí)，遇受害人原原（男，1歲）與其奶奶外出。女孩在原原奶奶出電梯時(shí)，將原原抱起，電梯門隨即關(guān)上，把奶奶隔擋在外。電梯的監(jiān)控視頻顯示，女孩在電梯里對受害人進(jìn)行毆打。警方表示，根據(jù)女孩的陳述，她將原原從電梯抱回25樓的家中，在客廳沙發(fā)上繼續(xù)對原原實(shí)施毆打，之后又將原原抱至陽臺欄桿上逗玩，隨后原原從陽臺欄桿上墜落。因行為人只有10周歲，未到刑事責(zé)任年齡，公安機(jī)關(guān)依法決定不予立刑事案件偵查。但同學(xué)們不明白，對這個(gè)女孩就這樣算了嗎？

××十中 汪香木

汪香木同學(xué)：

刑事上就這樣算了，法律不會追究女童的刑事責(zé)任。但她的父母即監(jiān)護(hù)人的民事責(zé)任不會免除。更重要的是，女童這一行為暴露的深層次問題不容忽視。

“女童摔嬰”是個(gè)典型的未成年人侵權(quán)案件，這一事件最讓人震驚和不解的是女童身上的戾氣。“這孩子怎么了？”這不是一對父母、一個(gè)家庭的痛，它引起的是整個(gè)社會的戰(zhàn)栗。10歲的孩子從年齡特征上看，已發(fā)展出一定社會性，毆打和摔嬰的女孩一定有了嚴(yán)重的心理問題。盡管小女孩未到負(fù)刑責(zé)的年齡，但其行為需要矯正，否則會引發(fā)其他事端，也必然會傷害小女孩自己。因此，家長和學(xué)校應(yīng)增加對孩子的關(guān)心和照顧，關(guān)注孩子的情緒變化和行為特點(diǎn)。比如學(xué)校和家長對平時(shí)經(jīng)常用語言攻擊他人或有暴力行為的孩子，要及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)、干預(yù)。同時(shí)要加強(qiáng)對孩子的法制教育，讓他們學(xué)會尊重他人的生命和財(cái)產(chǎn)，知道行為后果的嚴(yán)重性，懂得約束自己的行為。

“女童摔嬰”案還暴露了我國缺乏相應(yīng)的法律制度。國外未成年人嚴(yán)重行為失范可由警署、法庭發(fā)出訓(xùn)誡令、教育令。比如在英國，如果兒童行為已經(jīng)失范，相關(guān)部門會采取一系列指定監(jiān)護(hù)，社會力量將取代一部分父母功能的缺位。目前我國雖然有相關(guān)預(yù)防未成年人犯罪的法規(guī)。但事實(shí)上卻沒有配套的制度體系，這一制度缺陷導(dǎo)致未成年人在發(fā)生重大過失行為時(shí)無法被及時(shí)有效糾正。