在英語考試中，完形填空想必是讓絕大部分同學頗為頭疼的一個題型，也是高考英語備考的重點之一。要想做好完形填空的備考工作，我們就必須先了解關于完形填空的兩個問題：①完形填空考查考生的哪些能力：②完形填空對這些能力有何要求。

對于完形填空考查的能力，我們可以從其定義入手。維基百科（Wikipedia）上對于完形填空（cloze test）的定義如下：A cloze test is an exercise，test，or assessmentconsisting of a portion of text with certain words removed（cloze text），where the participant is asked to replace themissing words，Cloze tests require the ability to understand context and vocabulary in order to identify the correctwords or type of words that belong in the deleted passages of a text，其中明確說明完形填空需要考生具備理解詞匯及篇章的能力。由此可知，在備考完形填空時，我們需要重點提高的能力有兩種：①詞匯理解能力：②篇章上下文理解能力。那么，完形填空對這兩種能力具體有哪些要求呢7下面我們來詳細說明。

詞匯理解能力

對于一些高考題型中的英語詞匯，同學們也許只需要認識就可以幫助解題。但是，要想在完形填空中取得高分，同學們還需要對其中的詞匯有深度理解！什么是深度理解？就完形填空來說，對詞匯的深度理解涵蓋以下兩個層面。

1 了解詞匯的準確含義

我們背單詞的時候，往往看似記住了單詞的含義，實際上記住的只不過是單詞的中文釋義。而單詞的準確含義與中文釋義其實是有區(qū)別的。

例如，examine的中文釋義為“檢查，檢測”，check的中文釋義也是“檢查，檢測”，那這兩個詞的區(qū)別是什么？此時，僅僅知道兩個單詞對應的中文釋義就毫無用處了。實際上，examine指的是to ask someonequestions to test their knowledge of a su bject，而check的意思是“to do something in order to find out whethersomething really ls correct，true，Or lgood condition”。也就是說，examine檢測的是對知識的掌握程度，而check檢測的是某事物是否正確、真實或狀況良好。

再比如說，詞匯量比較大的同學應該知道cover可以表示“（錢）夠付”，而表示相近意思的詞還有afford。但實際上，cover的意思是be enough to pay for sth.，而afford的意思是to have enough money to buy or pay forsth.。由此可見，cover的主語應該是錢，而afford的主語應該是人。

誠然，對于考卷中的大部分單詞，我們知道單詞的中文釋義就已經足夠，但在完形填空中遠遠不夠。在做完形填空時，我們習慣于把單詞的中文釋義代入空格中生硬地翻譯出來，以此決定選哪個選項，而沒有考慮到單詞的用法和限制等情況。這就是為什么我們常常在做錯題后仍舊認為自己的選擇是對的。在面對近義詞辨析的題目時，只知道單詞的中文釋義更是根本無法解題，只能靠猜了。

2 注意熟詞生義

熟詞生義是完形設題的殺手锏之一。在做完形填空時，最悲劇的事情不是單詞不認識，也不是認識單詞但代入句子或題目中理解不了（也就是沒有掌握單詞的準確意思），而是遇到本是正確答案的熟悉詞匯卻將其果斷排除，然后費盡心思在剩下的選項中挑來撿去，最后選錯了答案——因為題目考查的就是熟詞生義，你連蒙對的可能性都沒有。

為什么會這樣呢？因為不管是自主命題省市的地方性《考試說明》還是全國統(tǒng)一命題省市的《全國考試大綱》（以下簡稱“高考考綱”），其中所列的詞匯表都是命題人的出題依據，但這個詞匯表只提供了單詞的拼寫和詞性，沒有提供詞義。這就給命題人提供了發(fā)揮的空間，也給各位考生備考增加了一定的難度。閱讀理解和完形填空對熟詞生義的考查尤其多，許多考生常常因此吃虧。

舉個例子，同學們都知道touch的意思是“觸摸”，feel的意思是“感覺，感到”。那請看2010年湖北卷完形填空第31題：

She（編注：她是個盲人）paid the driver and then，using her hands to__31__the seats，settled in one ofthem，

31.A.touch

B.grab

C.count

D.feel

【解析】看到這道題，大家是不是特別想選touch呢？怎么可能“feel座位”呢？！如果你這么想，那就錯了。實際上，touch的英文意思是“to put your hand，finger etc，on someone or something”：而feel除了“感覺”之外還可以表示to touch something with your fingersto find out about it。因此，答案為D項的feel——她是個盲人，要先摸索著找到座位，然后坐下來。

不僅如此，在完形填空真題中我們會發(fā)現(xiàn)，熟詞生義并不是單詞的特權，詞組也會有熟詞生義現(xiàn)象。下面再來看一些例子，感受一下熟詞生義的考查力度和可怕之處。

篇章上下文理解能力

完形填空與單項選擇最大的區(qū)別在于完形填空的文本是一篇文章，文章中各個語句之間是有邏輯聯(lián)系的，因而已知信息與正確選項問必然也有邏輯聯(lián)系，這就是“上下文邏輯聯(lián)系”。上下文邏輯聯(lián)系有時可能就體現(xiàn)在緊挨著的前后句中，有時則可能隔了好幾段才能找到。因此，考生在做題的時候千萬要保持良好心態(tài)，遇到暫時不會的題就跳過繼續(xù)往下做，很可能下文就會有提示。如果題目做完了還是不知道怎么選，那就返回空格前面去找，說不定驀然回首，答案就在前文不起眼處。

上下文邏輯聯(lián)系的種類有很多，而高考完形填空中考查最多的是如下兩種較為簡單的邏輯聯(lián)系。

1 因果/轉折

這種最基礎的邏輯聯(lián)系是完形填空題目中經?？疾榈摹ｋm然在閱讀理解中，因果，轉折邏輯會有各種各樣的表現(xiàn)形式，但在完形填空中相對來說比較單一。最常出現(xiàn)的表示因果邏輯的詞或詞組有：because、since、as、for、due to和therefore：表示轉折邏輯的詞有：but、however、yet和unfortunately。下面以安徽卷近三年的幾道完形填空為例，看看完形填空中對因果，轉折邏輯的考查。

·Later I went to a cafe to have lunch，but all thetables were___42___.（2014年安徽卷）

42.A.classified

B.occupied

C.decomted

D.painted

【解析】前半句說“我”要去吃午飯，后半句開頭出現(xiàn)了一個but，那么很明顯這是在告訴我們“我”沒吃上，所以桌子肯定是被“占用”才行，故選B項。

·You will have more success if you study regularly，so try to develop a___45___.（2013年安徽卷）

45.A.theory

B.business

C.routine

D.project

【解析】前半句說“如果你定期學習，會收獲更多成功”，后半句有表示因果邏輯的so，那么明顯是要形成一種“慣例”，故選C項。

·___41___，I'd left myself plenty of time，soon it was____42____Iwas going to be late，as I had mistakenly boarded a busthat was taking me in the opposite direction.（2012年安徽卷）

41.A.Although

B.Since

C.Unless

D.Once

42.A.strange

B.necessary

C.obvious

D.important

【解析】通過后半句中的as可知，前后為因果邏輯，由as后面的句子可知“我”坐車坐反了，可以推斷出“我”很“明顯”要遲到了，因此第42題選C。又因為第42題所在的句子表示“很明顯我要遲到了”，但前面半句卻說“我”留出了很多時間，可見這兩個半句之間為轉折關系，故第41題選A。

2 重復

完形填空文章中通常有很多重復信息，這些重復信息就是解題的關鍵。重復分兩種，一種是同義重復，一種是關聯(lián)重復。

①同義重復

同義重復是指以原詞或原詞的近義詞的形式重復出現(xiàn)，通常十分有助于考生解題。例如：

·I fell in love with Yosemite National Park the firsttime I saw it，when I was 13，My parents took us therefor camping，On the way out，I asked them to wait whileI ran up to E1 Capitan，a___16___rock of 3，300 feet straight up，I touched that giant rock and knew 17（immediately）I wanted to climb it.That has been my life's passion（鐘愛）ever since__18___the rocks and mountains ofYosemite，I've long made Yosemite my 19（home），（2012年天津卷）

16.A.distant

B.huge

C.narrow

D.loose

18.A.imagining

B.painting

C.describing

D.climbing

【解析】第16題B項huge對應下一句中的giant，二者為同義詞，修飾的都是rockR無轉折，屬于同義重復：第18題的D項climbing是前面句子中climb的ing形式，后面的賓語都是rocks R無轉折，屬于同義重復。

·When I began planning to move to Auckland tostudy，my mother was worried about a lack of jobs andcultural differences，Ignoring these__36_，I got there inJuly 2010，（2011年安徽卷）

36.A.doubts

B.concerns

C.instructions

D.reasons

【解析】第36題問“無視這些________”，these這個指示詞告訴我們答案應在前面找。分析可知，空格處所填的詞應概括a lack of jobs和cultural differences。本題通過同義重復很容易解題，前一句中有worry這個詞，a lack of jobs和cultural differences都是worry的賓語，可知這二者都屬于一種擔憂，故選worry的同義詞concern。

②關聯(lián)重復

關聯(lián)重復理解起來也很簡單。有些題目不會設置這么明顯的同義重復，但卻會以屬于同一種類或具備同一種性質的詞的形式出現(xiàn)，這就是關聯(lián)重復。如果考生能夠識別出這種重復，就可以輕松解題。下面，我們再來看看完形填空真題中出現(xiàn)的關聯(lián)重復現(xiàn)象。

·Do you need it for a____36____reason，such as yourjob or your studies？（2013年安徽卷）

36.A.technical

B.political

C.practical

D.physical

【解析】此處要求選一個修飾reason的詞，而后面的舉例中出現(xiàn)了job和study兩個可能的mason，而這兩者具備的共同特征就是practical，故選C。

·Then I had a___36____problem and had to go to hospital for a thorough examination，（2012年安徽卷）

36.A.physical

B.traveling

C.social

D.housing

【解析】前面說“我”有一個毛病，后面說不得不去醫(yī)院，那么空格處填的就是與醫(yī)院相關的信息，故應選A。Physical problem指的是身體上的毛病。

·About 15 years ago I started seeing a lot of__20__，like toilet paper，beer cans，and empty boxes，aroundthe area，It's beyond me why visitors started respectingthe place less and treated such a beautiful home-likeplace this way，（2012年天津卷）

20.A.material

B.resources

C.waste

D.goods

【解析】分析可知，toilet paper、beer cans、empty boxes是對空格處的舉例，而這三樣東西都屬于垃圾，故選C。

需要注意的是，一篇文章重復信息越多，那么客觀上對同學們來說肯定是好事，但有時候重復信息也會反過來干擾考生。下面這道題就是個典型案例。

I was surprised and thought that she could dosomething in the coming__43___show，So，I took hertO see the art teacher，Miss Parker，and showed herwhat Suzy had drawn，\"Why，it's wonderful，\"said MissParker，who then showed us a poster she had paintedfor the talent show，（2014年北京卷）

43.A.art

B.talk C.quiz D.talent

【解析】這道題最容易誤選A，這可能也就是為什么命題人要把art這個選項設為A項，有一種挖了陷阱等君來跳的感覺。第43空剛說了________show，緊接著后面就出現(xiàn)了art teacher，此時A項看起來十分像正確答案。如果考生再犯個主觀代入的錯誤，聯(lián)想到自己學校里各種各樣的文化藝術節(jié)，就會覺得A項簡直就是正確答案！但實際上，后面art teacher還提到了要為talent show畫海報，可見答案應該是D。

由此可見，同學們在判斷重復現(xiàn)象的時候務必要結合上下文，不要看到有重復就選重復，否則就真的會跳進陷阱而不自知。

需要注意的是，雖然幾乎所有同學都知道在做完形填空時要注意“上下文邏輯聯(lián)系”，但卻經常由于忽視了“邏輯”這兩個字而產生了理解上的偏差。很多同學以為上下文邏輯聯(lián)系就是通過上下文的信息進行福爾摩斯式的推理。確實，完形填空需要邏輯推理能力，但是同學們經常因為在這個推理過程中加入過多主觀思維而導致選錯答案，還會在得知正確答案后依然堅持自己的觀點，發(fā)出“我覺得這樣也能說得通啊，為什么不行呢？”之類的抗議。這種情況在記敘文類的完形填空中尤為常見，因為這些同學犯了一個大錯——主觀代入。事實上，答案究竟選什么是根據作者的思維來推理的，而大多數(shù)情況下作者的思維都會以文字的形式體現(xiàn)出來。因此，同學們要做的不是主觀推測，而是在已知文本中尋找相關信息以確定正確選項。請記住：所有的邏輯推理都一定要有原文可循。

讀完上文，相信同學們已經對完形填空有了深入的了解，對自己需要提高的能力也有了更深刻的認知。此時再來做備考計劃，則會更有目的性，效率也會更高。