項(xiàng)目編號(hào)：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目《工科院校音樂(lè)素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐》項(xiàng)目編號(hào)JG12DB233；遼寧科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目《浪漫主義時(shí)期藝術(shù)歌曲表演風(fēng)格的研究與實(shí)踐》。

摘 要：藝術(shù)歌曲是19世紀(jì)浪漫主義思潮中產(chǎn)生的一種新型的音樂(lè)形式。是音樂(lè)家在詩(shī)詞的基礎(chǔ)上譜曲與鋼琴伴奏相結(jié)合以歌唱方式為核心的一個(gè)整體，相互呼應(yīng)構(gòu)成浪漫主義時(shí)期藝術(shù)歌曲的完美意境。

關(guān)鍵詞：浪漫主義；詩(shī)；鋼琴伴奏；演唱

作者簡(jiǎn)介：章美然，女，安徽省，遼寧科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院12級(jí)聲樂(lè)表演專業(yè)，學(xué)號(hào)：120124201025，研究方向：音樂(lè)表演聲樂(lè)方向。通訊作者：馬琳，遼寧科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鋼琴講師，碩士研究生。

[中圖分類號(hào)]：J6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2014）-27--01

一、詩(shī)為體裁

19世紀(jì)初期，歐洲興起了浪漫主義的思想狂潮，這一時(shí)期的人們崇揚(yáng)個(gè)性釋放、追求自由和理想、熱情奔放的情感表達(dá)。在歌曲中，歌詞是情感故事的真實(shí)寫(xiě)照。在表現(xiàn)手法上以詞寄情能夠讓人的思想與歌曲的意境合二為一，是注重詩(shī)的內(nèi)在意境與音樂(lè)創(chuàng)作技法的相結(jié)合。以舒伯特、舒曼、門(mén)德?tīng)査傻壤寺髁x時(shí)期著名的音樂(lè)家們都常用詩(shī)人的作品來(lái)譜寫(xiě)歌曲，其中我們所熟悉的詩(shī)人歌德的《魔王》、《野玫瑰》，海涅的《乘著歌聲的翅膀》、《蓮花》等詩(shī)人們的作品具有情感豐富、韻味深厚等特點(diǎn)，正是這些為音樂(lè)家們的創(chuàng)作奠定了寶貴的基礎(chǔ)。

歌曲之王舒伯特說(shuō)：“歌德的音樂(lè)與詩(shī)的天才，幫助了我成功?！雹偎摹兑懊倒濉肥且悦窀栾L(fēng)格和結(jié)構(gòu)處理了歌德的《野玫瑰》，旋律舒緩，深沉其表現(xiàn)了作者對(duì)紅玫瑰命運(yùn)的感慨和憂傷。隨后成為膾炙人口的民歌。寄舒伯特之后的另一位浪漫主義時(shí)期的代表性音樂(lè)家舒曼，他曾經(jīng)說(shuō)道：“把詩(shī)作為獨(dú)立音樂(lè)的基礎(chǔ)，找到適合音樂(lè)的形象，并使他們相互融合成一個(gè)統(tǒng)一的整體?！雹谑媛诤Ｄ脑?shī)歌《兩個(gè)擲彈兵》的基礎(chǔ)上改編的敘事歌曲，全曲表現(xiàn)出了戰(zhàn)士視死如歸的英雄氣概。這都是藝術(shù)歌曲以詩(shī)為體裁譜曲 改編的成功典范。是詩(shī)與音樂(lè)完美結(jié)合的體現(xiàn)。

浪漫主義時(shí)期的藝術(shù)歌曲最鮮明的藝術(shù)美學(xué)史將感性的詩(shī)普作人性的曲。這些詩(shī)歌絢爛洋溢，具有意境美。一首詩(shī)本身就很完整，不需要再來(lái)補(bǔ)充些什么，同樣一個(gè)旋律也是完整的，將這二者結(jié)合在同一個(gè)藝術(shù)體系之中，則更加具有感染力和表現(xiàn)力。

二、鋼琴伴奏

藝術(shù)歌曲之所以能夠“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”其根源是在它“博大精深”地運(yùn)用了鋼琴伴奏的烘托手法。

鋼琴伴奏是藝術(shù)歌曲在演唱中的重要組成部分，是藝術(shù)歌曲在音樂(lè)形象中不可分割的機(jī)體。通過(guò)寫(xiě)意等藝術(shù)手法渲染氣氛、表達(dá)情感的積淀，是使藝術(shù)歌曲更加完美的藝術(shù)處理方式。鋼琴以其豐富的音色和織體在音樂(lè)中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。作曲家借助鋼琴的獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力為演唱者起音定調(diào)、帶動(dòng)情緒、使其融入歌曲所表達(dá)的情感中來(lái)，渲染詩(shī)歌的意境帶動(dòng)出歌曲的美妙動(dòng)人。

呂云路在《舒伯特藝術(shù)歌曲創(chuàng)作探究》中寫(xiě)道：“舒伯特歌曲中的鋼琴伴奏，是構(gòu)成藝術(shù)形象的重要組成部分，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力，在舒伯特的藝術(shù)歌曲中給予了鋼琴伴奏以豐富的音樂(lè)形象性，不同于古典音樂(lè)中的歌曲伴奏，只是和聲和節(jié)奏的襯托?！雹劾缢膼?ài)情題材《小夜曲》采用德國(guó)詩(shī)人萊爾斯塔勃的詩(shī)。“我的歌聲穿過(guò)黑夜輕輕飄向你……”歌聲中對(duì)環(huán)境做了進(jìn)一步的描述，在鋼琴上奏出六和弦的背景引導(dǎo)和烘托下，響起了一個(gè)青年向他心愛(ài)的女孩所做的申請(qǐng)傾訴。隨著感情的不斷升華，曲調(diào)第一次推向高潮，第一段便在懇求、期待的情緒中結(jié)束。一小段抒情而安逸的鋼琴間奏之后，音樂(lè)轉(zhuǎn)入同名大調(diào)，曲調(diào)悠揚(yáng)，開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間的感情傾述“親愛(ài)的請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，快快投入我的懷抱?！鼻榫w開(kāi)始越發(fā)激動(dòng)，形成全曲的最高潮。最后是由第二段引申而來(lái)的后續(xù)間奏，仿佛愛(ài)情的歌聲在夜曲中回蕩，情感漂浮在歌聲中。樂(lè)句之間出現(xiàn)的鋼琴伴奏是對(duì)歌聲的呼應(yīng)，是對(duì)主人公渴望聽(tīng)到愛(ài)的回音的表達(dá)。這就是鋼琴伴奏所給聽(tīng)眾帶來(lái)的頗具戲劇效果的視聽(tīng)盛宴。特別是運(yùn)用速度的急緩、音的延長(zhǎng)與停頓為演唱者提供情感表達(dá)的空間，浪漫的情調(diào)，抒情的演繹。伴奏部分在舒伯特的手下表現(xiàn)的與歌曲旋律相得益彰。使歌詞、伴奏和旋律三者融為一體，再加上和聲的色彩變化，強(qiáng)調(diào)戲劇性的發(fā)展形成一個(gè)全新的民歌風(fēng)情的抒情歌。

旋律音樂(lè)和伴奏音樂(lè)的交融，使得全曲意境給人一種“繞梁三日，回味無(wú)窮”的藝術(shù)享受。所以，鋼琴伴奏不僅僅是一種給予和聲、旋律和節(jié)奏支持的音樂(lè)表現(xiàn)手法，更是一作品內(nèi)涵的體現(xiàn)，是我們對(duì)藝術(shù)歌曲更加完美的一種藝術(shù)處理手法。

三、演唱

藝術(shù)歌曲對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的影響是深遠(yuǎn)的，它的演唱被譽(yù)為聲樂(lè)藝術(shù)皇冠上的明珠?？梢?jiàn)演唱是藝術(shù)歌曲最核心的部分。

藝術(shù)作品的內(nèi)容大多數(shù)是抒發(fā)作者內(nèi)心情感和憧憬，其創(chuàng)作手法嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)演唱者要求必須具有較高的專業(yè)技術(shù)水平和音樂(lè)素養(yǎng)。要有專業(yè)的理解能力、表達(dá)能力和駕馭能力、情感表達(dá)能力。在作品的處理上要細(xì)膩與內(nèi)涵。必須要做到自己的演唱風(fēng)格與作曲者表達(dá)的風(fēng)格一致。能讓人們從個(gè)人魅力中感受到來(lái)自這首藝術(shù)歌曲最原始的魅力。

藝術(shù)歌曲主要采用美聲唱法，由于旋律細(xì)膩流暢，決定了其演唱者必須掌握好音色的變化和音量的控制。還要注意浪漫、抒情的歌詞意境。

從最初的成稿詩(shī)歌到作曲家的二次創(chuàng)作再結(jié)合鋼琴伴奏的完美配合和歌唱家的深情演繹，這是一場(chǎng)音樂(lè)的相互融合。藝術(shù)歌曲像是一顆璀璨的明珠，使人們能夠從其中感受浪漫的藝術(shù)情操。這也是藝術(shù)歌曲經(jīng)久不息的重要原因。

注釋：

[1]徐劍梅編著《舒伯特》第223頁(yè)，1998年11月第一版。

[2]摘自《百度文庫(kù)》

[3]豆丁網(wǎng)《淺析浪漫主義時(shí)期藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特色》

http：//www.docin.com/p-12282240.html

[4]摘自《百度文庫(kù)》