摘 要：隨著時代的發(fā)展和社會的進步，漢語言文字在不斷豐富發(fā)展的同時，其自身的規(guī)范化問題也受到來人們的關注，本文就漢語言文字規(guī)范化要點展開探究。

關鍵詞：漢語言文字；規(guī)范化；探究

作者簡介：秦廣明（1978-），女，漢族，山東省昌樂市人，碩士研究生現(xiàn)任職于長春中國光學科學技術館，職稱：中級，研究方向：漢語言文學。

[中圖分類號]：H102 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-27--01

“囧”，“不明覺厲”“累覺不愛”等是當前網(wǎng)絡上較為流行的詞匯，如果不是經(jīng)常關注網(wǎng)絡的人可能會對上面的文字和語言感到莫名其妙，其中一些網(wǎng)絡創(chuàng)造的語言和文字風趣幽默，有其一定的價值，但不可否認的是網(wǎng)絡語言對于漢語言文字規(guī)范化發(fā)展是不利的，影響漢語言文字規(guī)范化的因素和問題是什么，漢語言文字規(guī)范化要從哪幾方面入手，又有什么措施，本文對此展開探討。

一、影響漢語言文字規(guī)范化的因素

（一）外部因素影響

1.網(wǎng)絡語言的沖擊。網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分，人們利用網(wǎng)絡交流已經(jīng)是人們交流方式中的重要手段，但是人們?yōu)榱思訌娊涣?，追求個性等原因，隨意簡化和創(chuàng)造漢語言文字，這很大程度上是對漢語言文字造成了巨大的沖擊，例如：用“醬紫”代替“這樣子”，“1314”代替“一生一世”，創(chuàng)造字“囧”，創(chuàng)造成語“不明覺厲”等等。

2.外來語言文字的沖擊。如今是全球化的時代，各個國家語言文字文化的交融是時代發(fā)展的必然趨勢，這其中尤以英語對漢語言文字的沖擊最為巨大，例如：BBC，NBA，CCTV等，但這些縮寫其實影響了漢語言文字規(guī)范化，再比如漢語中夾著英語的現(xiàn)象，身邊人說，他下個星期有個business trip得從Bay Area開車到LA跟對方公司的sales manager negotiate一個新的deal，在漢語言中隨意夾雜英語等外來語、直接使用英文單詞或字母縮寫、生造一些非中非外、含義不清的詞語等濫用語言文字的問題，”損害了漢語言文字的規(guī)范性和純潔性，破壞了和諧健康的語言文化環(huán)境。

3.社會對于漢語言文字規(guī)范化的影響。社會對于漢語言文字規(guī)范的發(fā)展有著重要的引導作用，例如：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”中的“樂”的讀音，不僅很多國人在引用這句出自《論語·學而》的名言時讀錯了，而且在2008奧運開幕式上主持人也將這個字念錯了。“樂”讀成yuè，比如主持人將“令尊”說成“家父”，蚊香廣告廠將“默默無聞”用詞“默默無蚊”等等。

（二）內部因素影響

1.讀音。漢語言文字眾多，能將常用字校準就已經(jīng)非常了不起了，更別提漢語言文字中還有那么多生僻字，古字，多音字，同音字等等，轟動一時的食品安全問題讓三聚氰胺成為社會關注的焦點，“氰”應讀qíng，“胺”應讀“àn”，但不少人誤讀為qīng、ān。尤其是“氰”字，多年來人們把氰化物的“氰”讀成qīng，這已經(jīng)成為一種習慣性誤讀。

2.用字。用字不準，提筆忘字，錯字白字，是漢語言文字規(guī)范化的又一阻礙，這與漢語言文字結構復雜，寓意深刻有關，同偏旁部首結構的字了，一些較難的字如“饕餮”等，一些較簡單的字如“拔”和“撥”，僅有一筆之差，卻是兩個不同的漢字。

3.釋義。漢語言文字具有魅力的地方在于它博大精深，寓意深刻，每一個漢字都有其自己的意思，如果不理解漢字的含義，就很可能造成語言文字用法不規(guī)范的現(xiàn)象，例如一些常用的成語錯誤：按（安）裝、甘?。ò荩┫嘛L、自抱（暴）自棄、針貶（砭）、脈博（搏）、松馳（弛）等。

二、對漢語言文字規(guī)范化的建議

1.法律手段。確立語言文字的法律地位，利用國家意志來推進漢語言文字規(guī)范化的發(fā)展，是文化和歷史負責的表現(xiàn)，《中華人民共和國國家語言文字法》是國家出臺的一部關于語言文字規(guī)范化的法律，它被認為是開始了語言文字應用和管理法制化的新進程，使對漢語言文字的規(guī)范使用也納入了法制化的進程，對漢語言文字的規(guī)范將起到十分重要的推動作用。

2.教育手段。對于語言文字規(guī)范化的推進最根本的還是要從教育抓起，特別是青少年的教育，更是關系到漢語言文字規(guī)范化發(fā)展的未來，因此要求我們的學校教育和教育一線的教師，必須加強漢語言文字規(guī)范化的意識，讓學生從小接受規(guī)范的語言文字熏陶，養(yǎng)成正確、規(guī)范地使用語言文字的良好習慣，利用學校教育推動漢語言文字的規(guī)范化。

3.外部措施。外部措施是指通過全社會的力量，特別是報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體和其他手段，宣傳國家的語言文字方針政策、規(guī)范標準，介紹語言文字規(guī)范知識，讓全社會都有規(guī)范運用漢語言文字的意識和愿望，在全社會刮起語言文字規(guī)范化的熱潮，讓廣大群眾了解規(guī)范標準，樹立規(guī)范意識。

總結

面對如今的漢語言文字發(fā)展，我們必須肯定網(wǎng)絡的發(fā)展一定意義上豐富了漢語言文字，但我們也應該清楚地認識到，取其精華，去其糟粕是漢語言文字發(fā)展和規(guī)范化的重要原則，化語言文字規(guī)范化需要從漢語文文字自身入手，需要全社會和我們每個人的共同努力，一起促進漢語言文字規(guī)范化的發(fā)展。

參考文獻：

[1]孫媛媛.漢語言文字規(guī)范化的問題及對策探析[J].山西青年，2013，22：87-88.

[2]李美珍.試論漢語言文字規(guī)范化的問題及對策[J].語文刊，2012，11：140-141.