【摘要】 計算機機房是學(xué)校開展計算機教學(xué)的重要的實訓(xùn)場所，隨著上機學(xué)生的增多和計算機逐年的老化，計算機機房的管理就成為了一個非常棘手的問題。本文以山西警專為例，詳細的分析了學(xué)校機房目前的現(xiàn)狀和存在的問題，并提出了相應(yīng)的機房管理措施和機房維護的技術(shù)。

【關(guān)鍵字】 高職院校 機房 管理 維護

計算機課程是高職院校的必修課，上機實踐則是計算機課程學(xué)習(xí)的重要的環(huán)節(jié)。隨著上機課程的增多，公共計算機管理與維護就變得非常困難。只有根據(jù)機房微機的現(xiàn)狀找到適合自己的管理和維護的方法，才能將機房管理的井然有序。

一、高職院校機房現(xiàn)狀分析

由于資金和場地的限制，機房計算機的數(shù)量還不能滿足目前日益增長的學(xué)生人數(shù)。舊點的計算機安裝的都是Windows xp，office2003等一些版本比較低的軟件，相對新的機房才能安裝Win7，office2010等一些高版本的軟件。為了便于維護，大部分的計算機都安裝了還原卡。開學(xué)后，舊機房使用率可以達到90%以上，在使用過程中會有計算機出現(xiàn)硬件或軟件的故障，隨著時間的推移，使用率會越來越低。

（1）人多機子少。以山西警專為例，招生規(guī)模的逐年增加，而機房的數(shù)量始終沒有增加，全校一、二年級和計算機網(wǎng)監(jiān)專業(yè)開設(shè)計算機課程，每年上機人數(shù)在3千人左右，機子的數(shù)量是300多臺，將近10比1的比例。而且有的班級的人數(shù)超過了機房所能容納的人數(shù)，所以只能2人一臺機子。由此可以看出，計算機的使用率是很高的。

（2）計算機年久失修。機房的計算機大部分都是4，5年前購買的，機器的老化，導(dǎo)致并不是機房所以的計算機都能夠使用。接觸的問題、配件的問題、軟件的問題都一直困擾著機房管理員。

（3）學(xué)生難管理。學(xué)生在上課的時候，對計算機隨意的設(shè)置，比如設(shè)置密碼，或者修改注冊表等等，這使得以后來的同學(xué)無法使用這臺計算機；隨意使用U盤等其他移動存儲工具，導(dǎo)致木馬和病毒在網(wǎng)絡(luò)上進行傳播；對機房的計算機不夠愛護，計算機出現(xiàn)故障后就隨意的拍打和破壞。

（4）自由使用和嚴(yán)格管理的沖突。有些計算機專業(yè)的課程，需要使用一些特殊的軟件，這些軟件在安裝完后需要重新啟動計算機，由于還原卡的保護，這些應(yīng)用軟件無法使用。還有禁止USB功能，保障了計算機不受木馬和病毒的侵害，但也限制了學(xué)生不能存儲和打開U盤上的文件。

二、機房管理措施

如何解決目前機房存在的問題，首先從管理上進行解決，通過制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，保障機房的正常運行。

（1）學(xué)生的管理。制定嚴(yán)格的規(guī)則制度，比如損壞機房設(shè)備，要受到相應(yīng)的懲罰。學(xué)生在上機是禁止將水杯放在桌上。計算機出現(xiàn)問題要及時的登記。上機時對學(xué)生按學(xué)號進行排座，或者用學(xué)號和密碼進行上機登陸，這樣出現(xiàn)問題后就容易查找。更為重要的是，在上機前老師要把上機時應(yīng)該遵守的紀(jì)律和上機的規(guī)章制度和學(xué)生講清楚。讓學(xué)生們明白那些事情可以做，那些不可以。

（2）安裝、存取軟件通過管理員或老師。由于還原卡的設(shè)置，使同學(xué)們在使用過程中不能保存自己的程序或文件，不能使用USB設(shè)備或光驅(qū)。這就需要管理員或教師去幫助同學(xué)們解決這個問題。上傳到網(wǎng)絡(luò)上，或者上傳到教師機，然后從進行下載。大批量的安裝軟件就需要管理員的配合，使用網(wǎng)絡(luò)同傳或者分批安裝的方式進行安裝[1]。

三、機房維護常用技術(shù)

機房的維護技術(shù)主要從軟件層面上去解決機房存在的問題，機房的維護技術(shù)很多，不同的設(shè)備有不同的維護方法。

（1）還原卡的使用。還原卡是機房維護中最常見的一種技術(shù)，它是通過硬盤提供一塊臨時存儲區(qū)域，數(shù)據(jù)保存的時候并沒有真正寫到硬盤當(dāng)中，所以重啟后系統(tǒng)后恢復(fù)到設(shè)置為保護時狀態(tài)。對于機房管理來說，還原卡的使用大大減輕了由于操作系統(tǒng)的崩潰需要重做系統(tǒng)的工作。

（2）GHOST工具的使用。Ghost是進行備份的工具，也具有硬盤克隆的功能，使用這種方式可以減少因為使用還原卡而對硬盤的損傷。安裝好的系統(tǒng)和應(yīng)用軟件后，可以使用Ghost軟件進行備份到本地硬盤上，如果系統(tǒng)和軟件出現(xiàn)故障可以使用它恢復(fù)到保存時的狀態(tài)[2]。

（3）多媒體教學(xué)網(wǎng)。在資金允許的情況下，購置多媒體教學(xué)網(wǎng)，可以實時的對學(xué)生進行管理和教學(xué)。比如可以實現(xiàn)窗口廣播、師生互動、多屏同步實時監(jiān)控等功能。學(xué)生也可以將完成的作業(yè)通過該系統(tǒng)上傳給老師?？墒钦f是課堂管理和輔助教學(xué)很好的工具。

（4）網(wǎng)絡(luò)同傳。網(wǎng)絡(luò)同傳，即通過網(wǎng)絡(luò)將一臺主機硬盤中的數(shù)據(jù)以廣播的形式通過交換機傳送到其他連網(wǎng)的客戶端的硬盤中。類似于硬盤之間的克隆，不過它是采用一對多的形式。網(wǎng)絡(luò)同傳可以大大的減少重做系統(tǒng)和安裝軟件的工作量。維護工作也變得非常的簡單和方便。比如聯(lián)想自己開發(fā)的惠盾保護卡[3]。

參 考 文 獻

[1]王富萍.高校計算機機房管理淺談[J].山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報，2007，29（z1）：254-255

[2]唐紅亮.計算機機房管理教程[M].北京：電子工業(yè)出版社，2006

[3]王亞琴，梁方.高校計算機公共機房的管理與維護[J].電腦知識與技術(shù)，2005（6）：39-40