為了豐富班級(jí)的自然角，昊昊從家里帶來(lái)了他養(yǎng)了一個(gè)暑假的虎頭魚(yú)。原來(lái)還有些調(diào)皮的昊昊，自從養(yǎng)了虎頭魚(yú)似乎一下子長(zhǎng)大了，懂事了，每天都去關(guān)注可愛(ài)的小金魚(yú)。為此我還特意請(qǐng)昊昊來(lái)做自然角的值日生，管理照料小動(dòng)物，以激勵(lì)他的良好行為表現(xiàn)。

一天昊昊焦急地來(lái)找我：“李老師，你快去看看我的虎頭魚(yú)吧！”我見(jiàn)他一臉難過(guò)的樣子，便匆忙來(lái)到自然角看望虎頭魚(yú)，發(fā)現(xiàn)虎頭魚(yú)已經(jīng)浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)了。咦！這是什么情況呢，我走上前去一聞，一股臭味！我想起來(lái)了，前兩天是雙休日，應(yīng)該是沒(méi)人換水才這樣的吧。我立刻組織昊昊換水、喂食，同時(shí)，我也祈禱著：虎頭魚(yú)你一定要堅(jiān)強(qiáng)些呀，昊昊為了你可是付出了一個(gè)暑假的心血呀。我又隨口說(shuō)了一句，“昨天夜里下雨了，氣溫驟降8度，這水會(huì)不會(huì)太涼了呢”。昊昊聽(tīng)到了急忙用他的小手捂住魚(yú)缸的底部，幫虎頭魚(yú)取暖。在我和昊昊的共同努力下，虎頭魚(yú)終于緩過(guò)來(lái)了，我和昊昊的“救贖”成功啦！

午飯后，我正在幫小朋友整理床鋪。突然間，俊俊尖叫起來(lái)：“李老師，不好了，快來(lái)呀！”我聞聲來(lái)到虎頭魚(yú)的面前一看，傻眼了，上午還好好的虎頭魚(yú)怎么轉(zhuǎn)眼間翻白了，我一面心疼，一面產(chǎn)生了疑慮。這時(shí)，萱萱說(shuō)：“是大寶！是大寶上午偷偷給虎頭魚(yú)加了熱水！”昊昊一聽(tīng)，氣得滿臉通紅，嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)已經(jīng)圍觀了許多小朋友。大家異口同聲地批評(píng)大寶：“都是你，都怨你！”“哼！”昊昊揉著哭紅的雙眼，找到了大寶沒(méi)好氣地說(shuō)：“大寶，你賠我的虎頭魚(yú)，你把它燙死了！”我強(qiáng)壓怒火問(wèn)大寶：“你為什么要把虎頭魚(yú)燙死呢？”大寶看到虎頭魚(yú)翻白嚇壞了，支支吾吾地說(shuō)：“上午的時(shí)候，我看見(jiàn)昊昊在用手給虎頭魚(yú)取暖，我也想讓它暖和一下，就給它加了熱水。我很冷的時(shí)候，媽媽也常給我喝熱水的，喝了就很舒服。我就想幫助虎頭魚(yú)暖和暖和，沒(méi)想到它會(huì)死掉。”大寶一邊說(shuō)一邊也嗚嗚地哭了起來(lái)。

原來(lái)，大寶是一片好心啊，我感到了一陣陣溫暖。我急忙安撫其他幼兒的情緒，向他們解釋這其中的原因。我說(shuō)：“大寶不是故意的，大寶是想讓‘虎頭魚(yú)’暖和一下，沒(méi)想到會(huì)燙死它。一個(gè)人不是故意做錯(cuò)了事，如果他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我們可以原諒他嗎？”孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，我接著說(shuō)：“滾燙的熱水倒入魚(yú)缸，使水溫超出了虎頭魚(yú)生存溫度的極限，會(huì)立刻把魚(yú)兒燙死。另外，用涼開(kāi)水也很難養(yǎng)活小金魚(yú)，因?yàn)樗跓_(kāi)的過(guò)程中氧氣大多跑掉了，魚(yú)兒吸不到足夠的氧氣，就很難存活下去?！?/p>

編輯 吳忞忞 wuin@.co