一日，我們一家三口正共進晚餐。我發(fā)現(xiàn)上一年級的兒子有些悶悶不樂。

我便問他：“怎么了，兒子？”

他把自己的煩惱告訴了我：“同學們都叫我小田?！?/p>

“為什么啊？”

“因為王老師這樣叫我。上課讓我回答問題時叫我小田，下課見了我還叫我小田，同學們都學會了。老師叫我小田可以，因為她是老師，比我大，同學們叫我就不行了，他們在捉弄我。我非常不愿意他們這樣叫我?！眱鹤酉蛭以V苦道。

聽到兒子說的這點不是事兒的事，感覺沒什么，可是看到兒子傷心的表情，我內心又有些不是滋味。

他媽媽對我說：“要不你跟王老師說一下，讓她在班內強調一下，別讓孩子們叫了，你看兒子這么不高興?！?/p>

我說：“因為這樣一件小事去找王老師不太好吧，再說了，當父母的也不能任何事情都替孩子擺平啊，得讓他自己去解決?！?/p>

我問兒子：“你打算怎么解決這件事？”

他苦惱地說：“不知道?！?/p>

兒子生性膽小，從不會因同學間的矛盾跟別人吵架或者打架，只是自己悶在心里。

他媽媽反應倒快：“他們叫你，你就叫他們?！?/p>

我斬釘截鐵地否定了她的建議：“不行！不能這樣教孩子，這不是讓他跟同學鬧矛盾嗎？己所不欲勿施于人?！?/p>

我對兒子說：“你自己不想接受的事情，千萬不要讓別人接受。比如說，你不想讓別人叫你小田，那么你就不要去叫別人小什么，懂嗎？”

“我懂?！?/p>

我安慰兒子說：“小田是老師對你的昵稱，老師這樣叫你是因為喜歡你，同學們這樣叫你也是出于對你的喜歡呀。”

“可是，我就是不喜歡同學們這樣叫我?！眱鹤拥那榫w有點不能自控。

“你跟同學們說了你不喜歡了嗎？”

“說了，可他們還是叫?！?/p>

面對這種情況，要么讓孩子變得強勢，別人才不敢叫他；要么讓孩子改變自己，欣然接受他人的做法。我所教的班里有個女生，就是一位很強勢的學生，別人都不敢去惹她。她曾告訴我，她家長教她：如果別人罵你一句，你就罵他兩句；別人打你一下，你就打他兩下。如此強勢的女生，不曾吃一點虧，可是并不受同學們的歡迎。我不希望兒子變成這樣的學生。

要改變他人是很困難的，改變自己倒是容易些。改變了自己，也就改變了他人。如何教育兒子呢？我選擇了后者。

我告訴兒子：“既然你告訴了同學們你不喜歡，他們還叫你，這么說你無法改變他們，那就先改變一下自己吧?！?/p>

緊接著，我給兒子講了一個小故事：“從前有一個國王統(tǒng)治著一個十分富足的國家。一天，他去遠郊游玩，返回宮殿時，國王感到自己的腳疼痛萬分。因為這畢竟是他第一次步行出遠門，而且所行之路崎嶇不平，沙石遍布。于是國王下令將全國的道路統(tǒng)統(tǒng)鋪上皮革。國王身邊的一位臣子建議道：‘國王陛下，您沒有必要花那么無謂的冤枉錢啊，您只需割下一小塊牛皮，包著您尊貴的龍足，就可以達到同樣的效果了嘛。’國王接納了建議，為自己制作了一雙牛皮鞋。兒子，我們要改變世界，改變他人需要花費大量的精力，而要改變自己則不需要花費很多的精力，你稍微改變一下就可以改變一切?！?/p>

經(jīng)過一番對話之后，兒子心里敞亮了許多。

兩天之后，兒子正看《小宋當家》，我坐在他旁邊開玩笑地問：“‘小田事件’怎么樣了？”

他眼睛盯著電視，心無旁騖地說：“同學們，還是叫，我就不作聲……哈哈……小宋真可愛……”

我說：“其實在姓前面加上一個‘小’字也沒什么不好嘛，你看小宋的家人、同學都叫他小宋，人家……”

還沒等我說完，他就說：“嘿嘿……我早就喜歡他們叫我‘小田’了，剛才是騙你的……以后我要在班內上演《小田當家》……”

看到兒子能自己解決生活中遇到的不愉快，我內心釋然了許多。

當孩子和同學間發(fā)生矛盾后，當家長的首先要安慰孩子、開導孩子，教給他處理問題的方法或思路，而不是越俎代庖地去給孩子解決。這樣才會促使孩子自我成長。

編輯 王淑娟 623358414@qq.com