孩子在學(xué)校被打了，怎么辦？責(zé)罵老師，未必敢；討好老師，又不甘。何解何解？2013年9月18日凌晨，一位母親深夜在天涯社區(qū)發(fā)帖，引發(fā)眾多網(wǎng)友圍觀。網(wǎng)友支招無(wú)數(shù)，能解決難題嗎？

寶媽深夜吐槽，網(wǎng)友各有各招

凌晨1點(diǎn)，大多數(shù)人已安然入睡，可是網(wǎng)友“彪悍人生何需解釋”卻輾轉(zhuǎn)難眠。她在帖子中這樣寫道：昨天是兒子進(jìn)入幼兒園第12天，他3歲半了，性格溫順。昨晚我在給他洗澡時(shí)，漫不經(jīng)心地問(wèn)他：“今天在學(xué)?？蘖藳](méi)有？”兒子回答：“哭了。”“為什么呢？”我以為兒子又會(huì)像往常一樣，說(shuō)：“因?yàn)橄雼寢屃恕！钡麉s告訴我：“老師打我了?！?/p>

“彪悍人生何需解釋”在這一刻的反應(yīng)無(wú)疑是驚訝。兒子告訴她，因?yàn)樗谛@里亂跑，老師找不到他了，于是就打了他的屁股。兒子當(dāng)時(shí)就哭了。

洗完澡兒子哀求道：“媽媽，你明天可以去學(xué)校幫我和老師吵一頓嗎？揍她一頓——哦，算了，不能揍老師的。”

兒子上床后很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽卻陷入深度苦悶。“天亮后我該如何和兒子的老師說(shuō)這件事？不說(shuō)吧，擔(dān)心有了這一次，還會(huì)有下一次；說(shuō)了吧，又擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我這個(gè)家長(zhǎng)太較真了，兒子以后在幼兒園會(huì)越發(fā)得不到老師的好。唉，怎么辦呢？愁死個(gè)人……”

盡管已是深夜，“孩子在學(xué)校被打”的話題卻引發(fā)了眾多夜貓子?jì)寢寕兊墓缠Q，紛紛支招。

網(wǎng)友“明天要去醫(yī)院”這樣跟帖：我比較傾向于你和老師談一談，要講究技巧，你試著這樣說(shuō)：老師，昨天我們家小孩在學(xué)校是不是不乖了？他回家后告訴我說(shuō)他表現(xiàn)不好讓老師生氣了，他說(shuō)以后要聽(tīng)老師的話，一定要我今天來(lái)和你說(shuō)一下叫你原諒他，以后肯定不讓老師生氣……

網(wǎng)友“華麗麗的粽吧”則表示反對(duì)：談?dòng)惺裁从?？談只?huì)讓老師覺(jué)得你對(duì)她不滿意。送點(diǎn)購(gòu)物卡，說(shuō)點(diǎn)好話，馬上態(tài)度不一樣。

“目標(biāo)是有錢有兒子”則主張先禮后兵：換作是我的話，可能會(huì)先去客客氣氣跟老師說(shuō)一下；她第二天還敢打我兒子，警告一下；事不過(guò)三，再發(fā)生就找園長(zhǎng)談?wù)?。呵呵，有那送禮的錢不如造福更多孩子了。

網(wǎng)友們的招數(shù)讓“彪悍人生何需解釋”越發(fā)困惑，她一夜無(wú)眠……

向現(xiàn)實(shí)低頭，低到塵埃去送禮

經(jīng)歷了一夜的冥思苦想，早晨又和在外地出差的丈夫商量后，“彪悍人生何需解釋”決定向現(xiàn)實(shí)低頭，選了在她看來(lái)最為人唾棄的行為——給老師送禮。

第三天，她在帖子里詳細(xì)講述了給老師送禮的經(jīng)過(guò)：

看了各位親的回復(fù)，我想了半天，決定還是給老師送禮。我買了超市購(gòu)物卡，直奔學(xué)校。

到了學(xué)校離放學(xué)還有幾分鐘，我隔著校外的欄柵和綠藤，透過(guò)教室玻璃遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到孩子在室內(nèi)做游戲。這時(shí)兒子的班主任看到了我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖我笑了一下。我也不那么緊張了。生平第一次送禮，感覺(jué)像做什么虧心事似的，忐忑不安。但我還是以最真誠(chéng)最熱情的姿態(tài)走過(guò)去和老師打招呼，還沒(méi)問(wèn)孩子的狀況，班主任就主動(dòng)說(shuō)了兒子今天的表現(xiàn)，于是我接兒子出來(lái)，但卡還是沒(méi)送出去?？吹絻鹤拥臅矣辛酥饕?，從書包里拿出孩子的繪本書，把卡放了進(jìn)去，然后借問(wèn)老師今天上課的內(nèi)容，以書為遮擋把卡塞到了老師手里。老師一下反應(yīng)過(guò)來(lái)，塞回給我，笑著說(shuō)：“不用。不行?！比缓笸?nèi)走了幾步，又回頭補(bǔ)充說(shuō)：“上課的內(nèi)容隨后校訊通會(huì)以短信的形式發(fā)你手機(jī)上的，快帶孩子回家吧?！?/p>

親們！你們能想象我那一刻的感受么？意外！感動(dòng)！還有羞愧！

購(gòu)物卡沒(méi)送出去，“彪悍人生何需解釋”內(nèi)心還是不安寧。于是，就有了第二次送禮：

放學(xué)了，我?guī)е⒆右恢痹谛ｉT外的路上，一邊看著孩子，一邊等老師。直到五點(diǎn)多，學(xué)校人少了很多，找了個(gè)借口進(jìn)了校門，找到老師，再次把卡送過(guò)去。

老師卻再次笑著拒絕了，接著非常耐心地和我談了兒子在校的表現(xiàn)，又主動(dòng)說(shuō)起當(dāng)時(shí)打孩子屁股的經(jīng)過(guò)：上課時(shí)間，一特調(diào)皮的男孩往教室外跑著玩，接著幾個(gè)小朋友都跟過(guò)去，其中就有我那原本挺聽(tīng)話的兒子。大概是園長(zhǎng)看到了，說(shuō)了班主任幾句，班主任來(lái)來(lái)回回折騰了幾次，幾個(gè)小調(diào)皮一起鬧，所以班主任就嚴(yán)厲了些，打了兒子屁股。我想象了一下，感覺(jué)可以理解。我想老師現(xiàn)在如此耐心和我說(shuō)經(jīng)過(guò)，應(yīng)該也是理解了我做家長(zhǎng)的心情。

我當(dāng)時(shí)心里既感動(dòng)又慶幸！

相互理解，孩子每天都會(huì)進(jìn)步

沒(méi)想到，因?yàn)樗投Y事件，“彪悍人生何需解釋”成為論壇里的爭(zhēng)議人物，不僅家長(zhǎng)參與了討論，不少老師也跟帖發(fā)言。

網(wǎng)友“小小草央”說(shuō)：作為一名幼兒園老師，我想說(shuō)幾點(diǎn)：1、如果你家孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常需要得到比其他孩子更多的幫助和關(guān)照，一定要多和老師溝通。2、不要一有問(wèn)題就去找園長(zhǎng)，記住帶你們家孩子幾年的不是園長(zhǎng)，而是你孩子的老師。3、送禮不是解決問(wèn)題的好辦法，表現(xiàn)好的孩子不送禮老師也很喜歡，所以家庭教育應(yīng)當(dāng)放在教育第一位，不要把責(zé)任全歸于幼兒園，你才是孩子的第一任老師！4、其實(shí)你孩子的老師還是比較有經(jīng)驗(yàn)的，打孩子可能在一個(gè)特殊的情況下發(fā)生的，你以后多和老師交流，了解孩子的情況，不要就問(wèn)孩子在幼兒園表現(xiàn)怎么樣，而是要問(wèn)在某一方面怎么樣（比如吃飯、上課、睡覺(jué)、玩游戲），問(wèn)孩子也不要就問(wèn)他表現(xiàn)好不好，問(wèn)問(wèn)他今天有沒(méi)有交到好朋友，叫什么名字，今天玩的是什么游戲，學(xué)了什么。給孩子積極的態(tài)度，讓孩子每天有愉快的心情上幼兒園。

“彪悍人生何需解釋”坦言，自從兒子上了幼兒園，每天都在進(jìn)步，由此想著老師的付出，心里充盈的會(huì)是感激，而不是責(zé)難了。

她非常贊同一些網(wǎng)友提出的對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育的觀點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上有荊棘不是替他砍掉，而是鍛煉他的身心更加強(qiáng)健，使他穿過(guò)荊棘。

編輯 王淑娟 623358414@qq.com