我上小學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)有學(xué)生用的習(xí)題集，我們的課外作業(yè)，全是用粉筆把老師教案上的練習(xí)題抄在大黑板上。或許是因?yàn)槲覀€(gè)子高大，不用站椅凳就能抄滿(mǎn)整張黑板，雖然當(dāng)時(shí)我的成績(jī)不怎么好，每天的作業(yè)卻一直由我來(lái)抄，我也因此練得一手好字。

我初一的班主任姓于，是一位溫和得我們都不好意思惹她生氣的老師，她發(fā)現(xiàn)我的字很優(yōu)秀、成績(jī)卻稍弱時(shí)，專(zhuān)門(mén)找我談話(huà)。她告訴我只有擁有知識(shí)，才能心胸開(kāi)闊、氣質(zhì)超群等。這些話(huà)我倒是頭一次聽(tīng)，但心里并不以為然，“氣質(zhì)超群”離我遠(yuǎn)著呢。

初一下學(xué)期，縣里要舉行書(shū)法大賽，在學(xué)校初賽中勝出才能去縣里少年宮參加決賽。我對(duì)這個(gè)并不感興趣，于老師意味深長(zhǎng)地拍了拍我的肩，嘆一口氣說(shuō)，如果不參加，真是我們?nèi)嗟膿p失！于老師又說(shuō)她已經(jīng)準(zhǔn)備好了筆和紙，說(shuō)著就拿了出來(lái)，那是一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、比作文格大許多的書(shū)法專(zhuān)用紙，紙的邊沿還有暗紋的山水畫(huà)。在那紙上寫(xiě)字一定很漂亮吧，我想。于老師把桌子椅子向外拉了拉，就等我坐上去寫(xiě)了。

我的字從沒(méi)有寫(xiě)在那么好的紙上，我也從沒(méi)有把字寫(xiě)得那么好。

參加縣里的決賽是于老師陪我一起去的。

比賽完畢，選手們一邊休息一邊焦急地等待評(píng)委們現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出結(jié)果。于老師興沖沖地從賽場(chǎng)里出來(lái)，拉著我邊走邊說(shuō)我得了一等獎(jiǎng)，先趕回去上課，期末了上課時(shí)間緊，我們就不等頒獎(jiǎng)典禮了。說(shuō)著話(huà)就出了少年宮的大門(mén)，于老師打開(kāi)手里卷成筒的獎(jiǎng)狀，大紅錦旗的圖案下，粗大的黑體字赫然寫(xiě)著我的名字，還有“少年書(shū)法家”的字樣。

我在少年宮門(mén)口的報(bào)亭里特地買(mǎi)了本雜志，很小心地把獎(jiǎng)狀?yuàn)A在了里面。我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)，更別說(shuō)縣里的獎(jiǎng)，我敢說(shuō)，我們整個(gè)班都沒(méi)有誰(shuí)得過(guò)。

坐在車(chē)上，于老師有些愁眉不展，心事重重地望著車(chē)窗外。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，她側(cè)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“我正為你發(fā)愁呢?！薄盀槭裁?？”我脫口而出?！澳阆氚?，你得了這么一個(gè)大獎(jiǎng)，同學(xué)們一定羨慕你，對(duì)吧？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！耙惨欢ㄓ腥硕始的?，對(duì)不對(duì)？”我重重地點(diǎn)頭?！岸始的愕耐瑢W(xué)一定會(huì)找你的缺點(diǎn)和不足來(lái)嘲笑你，奚落你，甚至挖苦你，對(duì)不對(duì)？”我沉默，不得不再次點(diǎn)頭。

于老師接著問(wèn)我：“你最擔(dān)心別人笑你什么？”“學(xué)習(xí)不好，不認(rèn)真聽(tīng)講……”于老師依然臉色凝重：“我就在想，怎樣才能不讓別人嘲笑你。你看這樣行不行？我到學(xué)校先不公布你的比賽成績(jī)，你呢，以后不僅要寫(xiě)一手好字，還要有拿得出手的成績(jī)。上課你認(rèn)真聽(tīng)講，下課仔細(xì)做作業(yè)，功課不懂就來(lái)問(wèn)我。不管怎樣，你現(xiàn)在已經(jīng)是少年書(shū)法家了，怎么能讓別人對(duì)你的學(xué)習(xí)說(shuō)三道四呢？”我覺(jué)得心都要碎了，我從來(lái)沒(méi)有為學(xué)習(xí)這么傷心難過(guò)過(guò)。“等你的成績(jī)一有進(jìn)步，我再宣布你的書(shū)法家稱(chēng)號(hào)?！薄叭绻蠹乙獑?wèn)呢？”“我就說(shuō)比賽結(jié)果一個(gè)月后公布。”

我恨不得現(xiàn)在就拿到課本好好看，一下汽車(chē)，腳一踏進(jìn)教室，我整個(gè)心都在學(xué)習(xí)上了，同學(xué)們圍上來(lái)問(wèn)我比賽的事兒，我都沒(méi)心思搭理他們。

一個(gè)月后的大考，我的確進(jìn)步了不少，但是班級(jí)第32名怎么也不能和“少年書(shū)法家”相提并論啊。我找到于老師，求她再給我一個(gè)月，下次再公布我的“少年書(shū)法家”稱(chēng)號(hào)。

期末考試，我排名15。大家為我的驚人進(jìn)步感到不可思議，同學(xué)們的目光里有驚訝，有贊許，有羨慕，也有懷疑。于老師宣布成績(jī)之后，從成績(jī)袋里又抽出一張獎(jiǎng)狀，是的，我一眼就能認(rèn)出來(lái)，是那張寫(xiě)著“少年書(shū)法家”的獎(jiǎng)狀。教室里沸騰了，大家紛紛祝賀我，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)那張獎(jiǎng)狀的落款是兩個(gè)多月前的日期。

后來(lái)，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入高中。學(xué)校組織特長(zhǎng)生展示，我想起了那張一直珍藏的獎(jiǎng)狀，星期天特地回家取來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了上去。誰(shuí)知班長(zhǎng)只看一眼就笑彎了腰：“你這是哪來(lái)的獎(jiǎng)狀？怎么連章都沒(méi)蓋？”

我不敢相信自己的眼睛：那張獎(jiǎng)狀的右下角，只有落款和日期，連一丁點(diǎn)印章的痕跡都沒(méi)有。是的，一點(diǎn)印章的痕跡都沒(méi)有！這張獎(jiǎng)狀，是假的，毫無(wú)疑問(wèn)是假的。

淚水一下子涌了上來(lái)，于老師匆匆的身影在淚光中清晰而迅速地閃現(xiàn)……我漸漸明白了一切。

我手中的這張獎(jiǎng)狀，它是假的，卻是私人定制的，無(wú)比珍貴，比金子做的都珍貴！它曾帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的榮譽(yù)與信心，并將繼續(xù)激勵(lì)我，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前！

編輯 王淑娟 623358414@qq.com