2014年初，南京市芳草園小學(xué)學(xué)生李雁志獲得了市科學(xué)小博士一等獎。同年6月1日，他被評為鼓樓區(qū)優(yōu)秀少先隊員，接著又獲得了“華羅庚杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽一等獎。

近日，筆者采訪了李雁志的媽媽顏娟。這位畢業(yè)于名牌大學(xué)的媽媽很低調(diào)。她說教育孩子其實沒什么訣竅，就是多忽悠！

忽悠一：望遠鏡

2002年李雁志出生了。李雁志的媽媽和爸爸都屬于高學(xué)歷高收入高素養(yǎng)的三高人群，也有一顆望子成龍的天下父母心。他們希望通過學(xué)校、社會和家庭的共同教育，把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展身心健全的孩子。

媽媽很重視孩子的品德教育。李雁志小小年紀(jì)就懂得了一些做人的道理。此外，媽媽還特別重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子上學(xué)了，能否把媽媽教的規(guī)則落實到具體行動中，媽媽無從得知。

媽媽想了想，開始忽悠了：“李雁志，明天你就要離開媽媽獨自上學(xué)了。我在窗戶上架一臺望遠鏡，這個望遠鏡能看到你在校園里的一切。你要好好表現(xiàn)哦！”說完，真的在窗口架起一架望遠鏡。媽媽煞有介事，孩子將信將疑。

下午放學(xué)回來，媽媽晃晃手里的望遠鏡：“神秘的寶貝看到你今天向門房張爺爺敬禮問好了；還主動幫老師抱本子了；午餐時，安慰哭鬧不肯吃飯的小伙伴了?！崩钛阒韭犕甏蟪砸惑@，感覺有雙眼睛在“盯”著自己，不敢輕易不守規(guī)矩。望遠鏡太神奇了！其實這些信息都是媽媽提前向老師打聽來的。

媽媽知道好習(xí)慣要堅持長久才能成自然，否則前功盡棄。有一天，媽媽不高興了：“今天你數(shù)學(xué)課上沒認(rèn)真聽，居然偷偷畫畫。”李雁志不服氣：“我都會了。”媽媽態(tài)度堅決：“會了也不能不聽。你看看老師怎么教的？與你的想法有何不同？來，你學(xué)一遍老師講給我聽?！崩钛阒敬鸩怀鰜恚瑡寢尯敛豢蜌獾夭扇×藨徒浯胧?。

其實這是個常見的現(xiàn)象，一年級很多知識淺顯，有的孩子在幼兒園就已經(jīng)學(xué)過，上課就不用心聽了；而且課堂講講小話或者做做小動作，學(xué)習(xí)成績也沒有退步。其實，認(rèn)真聽講的好習(xí)慣要從孩子剛?cè)雽W(xué)時就開始抓，而且要抓好！所以，顏娟很重視孩子的聽課習(xí)慣，她常讓孩子回來“克隆”老師的一舉一動，像放電影一樣每天過一遍，讓孩子在課堂上沒機會開小差。

果不其然，當(dāng)有些孩子因為聽課習(xí)慣不佳開始掉隊時，李雁志卻品嘗到了好習(xí)慣帶來的甜頭：課堂上專心致志事半功倍。后來，李雁志也知道了望遠鏡的秘密，但是他心甘情愿被媽媽“忽悠”。

忽悠二：隱形人

媽媽希望孩子積極向上，有一顆進取心。她覺得人要學(xué)會爭取，也要懂得放棄。保持一種積極而不緊張的狀態(tài)，但凡事都不能太過，否則就是一種傷害。

有一次班里競選優(yōu)秀學(xué)生干部，身為班長的李雁志落選了。這讓李雁志心里很不平衡，也頗不寧靜。他覺得自己成績好表現(xiàn)也很棒，那張“優(yōu)秀班干部”的獎狀理應(yīng)就是自己的，為什么偏偏輸給一個小組長呢？李雁志把憤憤的情緒一直帶到家里。媽媽覺得孩子珍惜榮譽沒有錯，可如果不加以正確引導(dǎo)，一切以自我為中心，就會一步一步走入追求名譽的誤區(qū)。媽媽苦思冥想，突然想起前些日子李雁志非常迷戀當(dāng)“隱形人”，眉頭一皺計上心來！

媽媽和班主任認(rèn)真溝通后，請老師幫忙創(chuàng)造一個“契機”來解開李雁志心中的結(jié)。又一次選舉班級優(yōu)秀少先隊員，老師故意安排李雁志統(tǒng)計選票?；丶液螅钛阒究粗y(tǒng)計結(jié)果，樂了：大家得票都差不多哦。媽媽故意考兒子：“如果你是班主任，你覺得優(yōu)秀少先隊員該給誰？”李雁志看著名單點了起來，報了一長串還沒有打住的意思。媽媽提醒，超標(biāo)了——只能評15個。李雁志看著56個名字為難了?？纯催@個舍不得劃掉，看看那個也不忍心去掉。

等老師最終把評優(yōu)結(jié)果敲定后，媽媽指著剩下的名單問兒子：“沒選上的都是差生嗎？”李雁志脫口反駁：“不是！好孩子還多著呢！”見時機已到，媽媽說：“是啊，好孩子確實很多，學(xué)校得給大家樹個學(xué)習(xí)的榜樣。大家都很優(yōu)秀，但因為名額有限，所以只能有極少部分的孩子被選上。沒選上的，不代表不優(yōu)秀?！?/p>

媽媽繼續(xù)開導(dǎo)：“積極要求進步，這很好。不一定非要‘評上’才能證明優(yōu)秀。雖然你沒被評上，但你是老師和同學(xué)們心中隱形的優(yōu)秀班干部。做個‘隱形人’不是你的夢想嗎？現(xiàn)在機會來了，你悄悄做個別人不知道的‘隱形人’會更有趣哦?！眿寢尮室庠凇半[形”兩字上加強了神秘語氣。李雁志一聽來勁了，頓時眉頭展開，歡樂開懷。

忽悠三：背石頭

不知從什么時候開始媽媽發(fā)現(xiàn)李雁志的脾氣變壞了，特別愛生氣，還滋生出“嫉妒”的萌芽——他開始看誰都不順眼，甚至有時對自己也不滿意。常常莫名其妙地發(fā)火生閑氣，有時情緒跌到低谷。媽媽覺得有必要對他進行疏導(dǎo)了。

一個午后，媽媽約李雁志玩游戲。母子倆各找來一個大塑料口袋，里面裝上小石頭，每個石頭上貼上標(biāo)簽，寫上自己討厭的人的名字。李雁志興致勃勃地在石頭上粘標(biāo)簽，寫名字，整整裝了一口袋石頭，當(dāng)然氣憤也裝得滿滿的，而媽媽的口袋空空如也。李雁志著急地問下面怎么玩，媽媽沉默良久，神秘地笑笑：“天機不可泄露！”并且故作深沉地強調(diào)：“從現(xiàn)在開始，不論在哪兒，都要隨身攜帶這個口袋，讓口袋與自己形影不離。誰堅持的時間長，誰就贏！”聽完比賽規(guī)則，李雁志愉快地答應(yīng)了。

隨著游戲的新鮮勁兒一過，李雁志逐漸被新的問題困擾：每天帶著沉重的口袋來來往往，身體上吃不消，行動上也不便，有時石頭顛簸中還會不小心咯疼自己。最掃興的是，體育課或課間，當(dāng)李雁志想撒歡兒時，大口袋總是個沉重的負(fù)擔(dān)。李雁志幾次想要偷偷卸下口袋終止游戲，但抬頭望望學(xué)校對面自家窗臺上的望遠鏡，他又不好意思放棄了。媽媽也不斷地給兒子加油打氣，一直鼓勵他堅持到底就是勝利，可不久，李雁志還是摔了口袋，愿賭服輸了。

媽媽輕松掏出自己那個疊放整齊的口袋，一臉嚴(yán)肅地問：“你丟掉它以后，感覺怎樣？”李雁志說：“太輕松了?！?媽媽語重心長地說：“是啊，這些石頭猶如沉重的包袱讓我們心生厭煩，就像我們肚子里的憤怒和閑氣，天天帶著多累啊。”李雁志聽著聽著，不好意思地低下頭，若有所思，若有所悟。

李雁志提議把自己裝滿氣憤的口袋埋進樓下的花園里。他說以后要讓自己輕裝上陣，少生閑氣，隨時保持一顆純凈、簡單、寬容、快樂的心。為了進一步鞏固教育成果，媽媽和李雁志一起制作了一張溫馨提示卡，擺在家中的顯眼位置?？ㄉ蠈懼骸盎钤谶@個世界上，我們都需要一種超越得失之上的隱忍，需要一種冷靜的態(tài)度?；饸馓罅?，最后燒傷的，往往只會是我們自己?！贝撕?，每次李雁志放學(xué)回家，看見桌上的溫馨提示卡，母子眼神交匯在一起，彼此就心照不宣地一笑，便有繁花開遍媽媽的心。

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com