摘要：社會(huì)資本是家庭社會(huì)資本的重要組成部分，其中以社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)關(guān)系為主的社會(huì)資源發(fā)揮著主要作用，在年輕一代的就業(yè)問題上影響尤其突出。文章擬對(duì)家庭社會(huì)資本在大學(xué)生就業(yè)中正、負(fù)面的影響進(jìn)行簡單分析，對(duì)包括在職MBA、研究生、大三及大四應(yīng)屆畢業(yè)生（有效問卷250份）進(jìn)行調(diào)研，其中囊括了文理科學(xué)院、各種畢業(yè)生的不同情況，淺談如何利用好家庭社會(huì)資本促進(jìn)大學(xué)生整體就業(yè)情況的改善。

關(guān)鍵詞：家庭社會(huì)資本；強(qiáng)弱關(guān)系；大學(xué)生就業(yè)

一、家庭社會(huì)資本的強(qiáng)弱關(guān)系研究

在勞動(dòng)力市場(chǎng)的資源配置上，格蘭諾維特提出了“弱關(guān)系”假設(shè)。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)被應(yīng)用到勞動(dòng)力領(lǐng)域，完整了家庭社會(huì)資本理論并彌補(bǔ)了古典經(jīng)濟(jì)學(xué)簡單的缺陷。邊燕杰與格蘭諾維特不謀而合，經(jīng)過對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的實(shí)地勘察，證明了格諾維特與“強(qiáng)關(guān)系”假設(shè)，同時(shí)顯示了家庭社會(huì)資本的顯著與持續(xù)的影響。人情關(guān)系，即“強(qiáng)關(guān)系”的表現(xiàn)在中國社會(huì)尤為明顯，中國人的社會(huì)結(jié)構(gòu)自古就與家庭社會(huì)資本密不可分，中國人注重感情交流，以唐詩宋詞為代表的古代文學(xué)精髓就是傳情達(dá)意，即使是現(xiàn)代文體也強(qiáng)調(diào)以情入理、避免生硬的講道理，可見家庭社會(huì)資本在中國社會(huì)的獨(dú)特作用。

正如邊燕杰所言，在中國社會(huì)，“強(qiáng)關(guān)系”在家庭社會(huì)資本中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，而對(duì)于面臨就業(yè)的年輕人而言，第一個(gè)尋求幫助的對(duì)象就是父母，而父母家庭關(guān)系必然屬于“強(qiáng)關(guān)系”，家庭社會(huì)資本的影響不言而喻。

二、家庭社會(huì)資本在大學(xué)生就業(yè)中的雙重影響機(jī)制

（一）積極影響

1. 增加大學(xué)生就業(yè)的成功率

在社會(huì)關(guān)系中處于金字塔頂端的那部分人有更多的獲得就業(yè)信息、獲取面試機(jī)會(huì)的可能性，在這一過程中，擁有豐厚社會(huì)資源的人能夠率先得到更多的工作機(jī)會(huì)，除了數(shù)量上的增加外，家庭社會(huì)資本無疑也提升了就業(yè)崗位的質(zhì)量。一個(gè)家庭擁有更多的家庭財(cái)富，可以通過金錢推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的建立；一個(gè)家庭擁有較高的文化資本，能夠更好地培養(yǎng)大學(xué)生的職場(chǎng)適應(yīng)能力；一個(gè)家庭擁有更高的社會(huì)地位，能夠更方便地利用人際關(guān)系資源幫助子女增加成功就業(yè)的砝碼。

2. 促進(jìn)就業(yè)信息流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)差序就業(yè)

就業(yè)信息需要消耗時(shí)間去與尋找，即使找到了也未必與自己的能力相適應(yīng)。更嚴(yán)重的是，我國勞動(dòng)力市場(chǎng)存在就業(yè)信息嚴(yán)重不對(duì)稱的現(xiàn)象。

從1圖中可以看出，擁有家庭社會(huì)資本優(yōu)勢(shì)的群體有就業(yè)信息來源折線趨于平緩，有更豐富的就業(yè)信息來源，家庭社會(huì)資本有利于推動(dòng)就業(yè)信息流動(dòng)。

從調(diào)查中可以看到，畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的渠道狹窄有限，大部分的畢業(yè)生局限于學(xué)校舉辦的招聘會(huì)。在招聘會(huì)上，一是招聘的企業(yè)有限，二是企業(yè)和學(xué)生接觸了解的時(shí)間太短，雙方都不夠了解。家庭社會(huì)資本的存在不僅有利于學(xué)生享受深刻的社會(huì)人與人之間的關(guān)系及隨之而來的就業(yè)信息，而且根據(jù)費(fèi)孝通的差序格局原理，家庭社會(huì)資本與大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量之間存在顯著的相關(guān)性。

（二）消極影響

1. 降低大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

研究發(fā)現(xiàn)，家庭經(jīng)濟(jì)境況會(huì)對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力產(chǎn)生較大影響，二者呈現(xiàn)一定的逆向關(guān)系。經(jīng)濟(jì)境況較好的家庭一般會(huì)提供給孩子充裕的生活費(fèi)，這樣的孩子一般在學(xué)校期間不會(huì)感受到任何來自社會(huì)或家庭的經(jīng)濟(jì)壓力；而一些家庭困難或家境一般的學(xué)生就會(huì)利用空閑時(shí)間勤工儉學(xué)或參加社會(huì)實(shí)踐，從而提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。這些家境優(yōu)越的學(xué)生容易在這一過程中養(yǎng)成惰性和依賴感，逐漸在將來的競(jìng)爭中失去適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)勢(shì)。

2. 容易造成勞動(dòng)力市場(chǎng)不公平現(xiàn)象

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有將近四成的應(yīng)屆畢業(yè)生在求職過程遭遇過或見到過利用家庭社會(huì)資本得到崗位的現(xiàn)象，有些學(xué)生表示理解，但因此受到不公正待遇的大學(xué)生也不在少數(shù)。一些學(xué)生在家庭社會(huì)網(wǎng)絡(luò)下得到了更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，也就意味著會(huì)有一部分相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)被企業(yè)擋在門外，這些憑借家庭社會(huì)資本進(jìn)入企業(yè)的學(xué)生是否能勝任這份工作？那些優(yōu)秀的學(xué)生競(jìng)爭失敗失去機(jī)會(huì)后是否會(huì)產(chǎn)生價(jià)值觀的扭曲？這樣社會(huì)不公正的現(xiàn)象一旦成風(fēng)，于學(xué)生的長期發(fā)展、于企業(yè)的長期發(fā)展、于就業(yè)市場(chǎng)的健康有序都不利。

三、多角度利用和引導(dǎo)家庭社會(huì)資本

（一）自身角度

不論是在校大學(xué)生還是有過工作經(jīng)驗(yàn)的MBA學(xué)生，都接受并愿意利用社會(huì)資本找工作，大學(xué)生只是缺乏運(yùn)用家庭社會(huì)資本的能力。對(duì)于家庭存在社會(huì)資本優(yōu)勢(shì)的學(xué)生而言，一方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用家庭社會(huì)資本，及時(shí)了解就業(yè)動(dòng)態(tài)，清楚自身的優(yōu)劣勢(shì)，理性地做出取舍，尋找最適合自己的崗位。另一方面不能因?yàn)橐蕾囆睦矶鲆曌陨砭C合素質(zhì)的提升，要明確在就業(yè)市場(chǎng)上還是以人力資本衡量為主、家庭社會(huì)資本為輔，要在利用好家庭社會(huì)資本優(yōu)勢(shì)的同時(shí)兼顧人力資本的積累。

對(duì)于家庭社會(huì)資本相對(duì)薄弱的學(xué)生（大部分大學(xué)生）而言，抽樣調(diào)查顯示，認(rèn)為自己的人際關(guān)系甚少或不夠的分別占調(diào)查總?cè)藬?shù)的7%、63%，根據(jù)勞曼的“聲望原則”，人們總是傾向于和那些社會(huì)地位高的人交往，學(xué)生要學(xué)會(huì)積累社會(huì)關(guān)系。

（二）政府和學(xué)校角度

首先，建立學(xué)校、企業(yè)、政府三方合作機(jī)制。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)校、企業(yè)、雇主和政府不能存在隔離，必須密切聯(lián)系，這將有助于擴(kuò)大就業(yè)信息渠道。其一，這有利于拓寬就業(yè)信息的渠道，有利于把企業(yè)狀況、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生宣傳，有利于貫徹政府推動(dòng)就業(yè)的政策。其二，通過加強(qiáng)企業(yè)與高校、政府、科研機(jī)構(gòu)合作，一方面幫助企業(yè)提升知名度，另一方面有利于政府發(fā)揚(yáng)從群眾中來到群眾中去的精神。

其次，建立公平補(bǔ)償機(jī)制，關(guān)注家庭社會(huì)資本相對(duì)弱勢(shì)的群體?！肮窖a(bǔ)償”的理論提到，通過建立對(duì)弱勢(shì)群體的補(bǔ)償機(jī)制完善社會(huì)保障制度，政府可以聯(lián)合企業(yè)密切關(guān)注家庭資本相對(duì)較弱學(xué)生的社會(huì)資本的積累與培養(yǎng)，監(jiān)督并指導(dǎo)學(xué)生重視社交活動(dòng)，積極參與應(yīng)用家庭社會(huì)資本領(lǐng)域。政府可以聯(lián)合企業(yè)關(guān)注對(duì)家庭資本相對(duì)弱勢(shì)的同學(xué)社會(huì)資本的培育和積累，逐步實(shí)現(xiàn)大學(xué)生家庭社會(huì)資本均衡化、普及化。

四、結(jié)語

中國社會(huì)是一個(gè)注重感情、以家庭為基礎(chǔ)的倫理社會(huì)，交往過程中對(duì)感情的期許常常超過理性，因此在以人力資源為主的就業(yè)形勢(shì)下，家庭社會(huì)資本也發(fā)揮重要的作用。生、校、企、政四方應(yīng)共同努力，發(fā)揮家庭社會(huì)資本對(duì)就業(yè)信息的積極作用，提高大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)就業(yè)信息流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)差序就業(yè)，規(guī)避對(duì)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)公平機(jī)制造成的不利影響。

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*本文系為江南大學(xué)2013年大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目階段性成果，課題組成員還包括徐燁鈞、葉泉、袁倩、章麗雯。

（作者單位：江南大學(xué)）