對長期落后的中國足球來說，四年一次的世界杯賽曾經(jīng)被當做重要的學習機會。

世界杯由國際足聯(lián)會員協(xié)會組隊參賽，不像職業(yè)俱樂部可以通過市場運作解決人才配置，因而技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)特點都有局限性和相對性，即便冠軍隊也未必能夠代表時下世界足球最高水平或預示未來發(fā)展趨勢。

可是，無論哪種風格的球隊奪得世界杯，中國足球都尊以為師，4年學歐洲，4年仿南美，朝秦暮楚，見異思遷。上屆西班牙奪冠，傳控打法受到崇尚，中國隊趕緊請西班牙人來坐帥位。這屆世界杯西班牙隊早早出局，中國隊多虧有先見之明，已將西班牙教頭送回老家。如今德國隊奪冠，德式打法又成時髦。歷史上給中國足球當過先生的技術(shù)流派多得很，都因為曾在世界足壇取得成功，才有了教誨他人的資格，可中國足球?qū)W來學去，總也沒有成功。

世界杯是一場展示會，參展的是各國足球的頂尖產(chǎn)品。這好比一棵大樹，中國足球一向把注意力盯在成熟的果實上，不大觀察在下面起支托作用的枝杈和主干，更不關(guān)注賴以扎根和吸收養(yǎng)分的土壤。殊不知，果實是學不來的，人家怎樣優(yōu)化土壤，栽樹育苗，澆水剪枝，這些最需要了解和學習的東西是不會擺放在世界杯展臺上的。只想學頂端的東西，忽視根底的基礎，這樣的學習害苦了中國足球。

世界杯大幕落下，青奧會接踵而至。按照國際奧委會創(chuàng)辦青奧會的初衷，體育競技要成為全世界青少年相互溝通和學習的平臺。選擇南京作為東道主，并非送給中國又一次大把摘金奪銀的機會，而是希望從這里將年輕人領(lǐng)進一座別樣的學校，了解同時代青年是怎樣學習知識，怎樣強健體魄，怎樣健康生活，怎樣面對未來。

獲勝不是體育的全部追求，也不是學習的唯一目的。中國體育，包括足球，應當借以校正自己的觀念和態(tài)度，從根本上學起，補齊自身的短板。即使中國不能成為世界杯獲得者，球員和球迷也能像全世界所有熱愛足球、熱愛體育的年輕人一樣，盡情享受其中的快樂和有所進取的歡悅。

堅持這樣的學習，受益終生。

發(fā)展這樣的體育，值得驕傲。